Защо преподават в университетите, които не трябва да търгувате какво студентските-професионалистите, за да научите за историята,

Както се оказва, всички начин историята на)) И на улицата, защото никой не е на път да се каже. Особено спомни някои от отговорите на наблюдателите на викторина.

Директно на проблема.
Тъй като неясни фрази може да се каже, че личността на човека е, странно, от познанията си за света. Съответно, повече знания - по-развитата личност. Поради това по-голямата част на лицето, има някои компоненти, като: философия, манталитет като основа на идеология, мироглед и т.н., тогава очевидно ще трябва да се образува най-добрия си по най-добрия начин. Привеждането в съответствие на разбиране за световния ред. Следователно, че не е имало основание да се смята, че е в този вид лудост youtu.be/yPNplBGqPEs (да, оказва се, всичко, което мисля, че слънцето - на центъра на галактиката, така че слънчевата система е в ръката на галактиката, може да не се вземе предвид, но ние ще се премести в една спирала!). KSE и да се проучат и като минимум.

Що се отнася до философията, че е глупаво да се запитаме защо е необходимо, най-малко слушах въвеждаща лекция, която отговоря на този въпрос. философия на курса систематично предлага човек различни гледни точки по три въпроса: какво е в сърцето на света (от която той се очертава като подредена и да се промени, ако тя) е познаваем дали на света (е това, което ние се учи, и истината, и, доколкото е възможно изследването) и накрая, на последния въпрос, който съм сигурен, че всеки се чудех - що е човек и какво е мястото му в света (това включва и въпроси за смъртта и смисъла на живота). Що се отнася до значението на различни гледни точки, човек, ако е лице цяло (от общото разбиране на реалността) на, абсолютно не може да види света от съвсем друга позиция. Философия и милостиво ни дава тези позиции, ние можем, ако само повърхностно да ги разглежда, за да видите света от други гледни точки, някои от които никога нямаше да идват на ум. По този начин, ние можем да преосмислят своето виждане за света и по-добро разбиране на себе си и своя.

Назад към всички ваши любими истории тук)) Странно, но хората често си мислят, че ако не болшевиките е, царското правителство щеше да ни изостави, или че войната имахме един - Втората световна (за съжаление, вторият се случва много често). Понякога, обаче, не забравяйте най-малко 1812 война. Невежеството е непознаване на елементарни факти, които, обаче, не, много плаши.
Но все още обичам кухните да се спекулира, когато дейностите ще доведат до един политик, обичат да критикуват правителството и да го организира дори революция. Но познания по история (а не на фактите и причините, последиците и т.н.) ще даде възможност да се разбере как е уместно това беше, че с решение на президента. И революцията. Много примери от историята, ще видим какво е над всеки един от тях, какво е постигнато и на каква цена.

Говорете за физическото възпитание изобщо смешно, особено с оглед на сегашната мода за кльощави андрогинни двата пола, което не е нещо, което човек не може да се повиши с гирата, но най-малко половин миля да се изпълнява. Но да, това е вярно, защо е необходимо? Защо е необходимо това само по себе си силно и здраво тяло за разлика от един добър половината от болестта? Да предположим, че по-добре се хранят в Макдоналдс и да седне пред компютъра, убивайки по дяволите, от останалата част от имунната система, и след това да залепите на перките от ARD и управляван от лекари от изкривяване на гръбначния стълб, или в опит да се лекува анорексия. И наистина, това е толкова хубаво да се чувствате, че сте Нихром не могат да издържат дори малък товар, дори се качи по стълбите, без недостиг на въздух на 7 етаж без асансьор.

О, да, биология и сродните науки! Как мога да забравя за тяхната безполезност в областта на висшето образование. Вече знаем, че се състои от някакъв вид клетки и сърцето си тръгнахме. Само тук защо и как нашите мозъци работят, визия, защо имаме нужда от такъв опасен организъм приложение или яйца, определени жени, образувани преди раждането, ние не трябва да се знае. И, за съжаление, ако родителите са родени болно дете, без значение сърцето му заболяване или дори някои боклук, често са обвинени в само един родител (обикновено майката обвинен, правилно, че тя родила такава). И забрави за факта, че детето ще наследи двойно гени верига - баща му и майка, и ако ген от един родител е патологично променен, съответният ген е здрав другия родител ще го замени. Само в случай, че и двамата родители чрез подходящи гени са прекъснати, наследствено заболяване се проявява. Или да забравяме, че наследството на заболявания е възможно чрез няколко поколения от страна на всеки родител. Или, че някои генетични заболявания не са наследствени и причинени от механични повреди.
Въпреки това, както можете да забравите това, което вие не знаете.

Ако се върнем на въпроса за необходимостта от не-основните предмети в средните училища, а след това:
1. Университетското образование - класически, не е насочена към получаване на специализация, както и за цялостна личностно развитие.
2. Това подсказва, че може да се интересуват от нещо друго освен тяхната посока. Така че можете да отидете на магистратурата в другите ведомства (философия, психология, образование и др.)
3. дава представа за някои области на знанието, които никога не биха могли да се срещнат. И изведнъж Може да се интересувате? Ако не сте чували, например, за взаимодействие, то би никога не са се научили за него (освен в много редки случаи).
4. Човекът е по природа е много мързелив, много малко вероятно, че той ще се изкачи научат нещо. И въпреки че гаранцията ще бъде, че той няма да се наложи да премахнете главата на друг филм, който ние, се оказва, че живеем в Млечния път, а не в Слънчевата система, когато той внезапно се натъква на всяка статия и не посетите просветлението.

И, най-важното нещо, което забравих! Ако не сте убедени от аргументите, представени в дискусията, не се мързеливи, за да отидете на сайта на всеки университет и отворен план се интересувате от всяка специалност. Има ясно обясни защо и какво да учат.