За социално взаимодействие същност, компоненти и характеристики на организацията на взаимодействие - това

Interpersonal взаимодействие като процес на формиране на споделени ценности поле. Особености споделени формиране полеви стойности в процеса на междуличностно взаимодействие.
Междуличностни взаимодействие, свързано с процеса на разбиране на участващите страни. Ние никога не трябва и няма да имаме възможност за директен достъп до това, което се случва в вътрешния свят на друго лице, и в този смисъл тя е оправдана една поговорка, че "някой друг душа. - мрак" По същество, се опитва да разбере другия човек, ние разчитаме само на тези сигнали и знаци, които той предава на нас, както и на своя собствен опит и кумулативните депозитите на предположения за това, което би могло да означава.
Посредничество признаци на междуличностно взаимодействие е съвсем очевидно. Тълкуване-ТА на невербални комуникационни сигнали - изражения на лицето, жестове, и т.н. Същият жест може да има много различни значения в различни ситуационни контексти. Може да има няколко значения, определени включително собствения си опит, опитът на хората-schihsya да го разбере.
С течение на времето, намирането на нови под-ходове доведе до извода, че взаимодействието не е статичен, и интерактивно, в процеса на взаимодействие се получава не обменните nekoto rymi непроменени сигнали или знаци и стойности, които са определени, се формират и се развиват непрекъснато. Втори терминал свързан с необходимо потапяне на знанието във вътрешните светове комуникиращи страни, за да се изясни как генерирания проверени и синхронизирано стойност. Взаимоотношения - съвместен продукт. И ако една от страните не се стреми да изгради сграда на съвместна vzaimoot-облечен, после естеството на тях ще бъде много Nedolya-govechna.
Лицата, които влизат в взаимовръзка-нето, опитвайки се на първо място не е "друг крадец", и разбират помежду си, иска да се изгради система от ценности на всеки един от участниците във взаимодействието в собствените си думи. Както можете да се превърне в една връзка, взаимното обучение започва с включването на получените сигнали от партньор в контекста на конкретната история и пълноценното сътрудничество.