Въведение, младежта като период на развитие в онтогенезата, общите разпоредби за развитието на един млад мъж -

XX век често се нарича "възрастта на младите." Постоянството в преследването на тази теза, обикновено се основава на предположението, че младите хора изложени модели и степен на човешко съвършенство, което в наше време на бързо развитие на технологиите и информация бум, на пръв поглед, неопровержимо установяват предимството на младостта качества като гъвкавост и способност за бързо адаптиране към новите иновации , С младите хора с право се асоциира най-близко бъдеще на нашата цивилизация и бъдещи перспективи.

От друга страна, младите хора пое вина за това, че тя представлява неуважение, арогантност, самодоволна невежество, и обвинява всичко и че мнозина не разбират и не приема. Тази възраст се смята, неуравновесен, здрав, безмилостен и дори извратено.

Това беше младите хора често се женят, много голяма част от нея се разтваря най-скоро, след което остава много взаимни оплаквания и жалби.

Интересно е, че от представителите на по-младото поколение на тяхната възраст често се гледа като на прехода, а именно: 1) като един вид "аванс" на живот в бъдеще; 2) и правото на грешки; 3) като възраст разрешено глупост; и по този начин, като следствие от това намаляване на броя на членовете на тази възраст изисквания към себе си, неразвит чувство за отговорност за себе си и своите действия, и още повече - нежелание да се поеме отговорност за други хора (например, за сексуалния си партньор и деца).

Тези чисто емоционални оценки няма да си струва да споменем, ако те не са разкрити, една забележителна характеристика на младежта - ". Очакванията на зряла възраст" своите противоречия и преход, "временен" характер на героя

Като обект на научно изследване на младежта се застъпва по-скоро особен. Тегло на психологически данни, получени от законите на психологията на човешките психични процеси, извлечени най-вече от "теми" от категорията на младите хора, които са по-лесно и по-вероятно е просто да отида за тази роля. Така че, когато ние говорим за възрастни "стандарти" и "стандарти" в психологически експерименти, тя често идва да се вземе проба от частни лица 18--20 до 30 години.

Обект на изследване - младежите като период на развитие в онтогенезата.

Елемент - психологически особености на младежта.

Целта - изучаването на психологическите характеристики на младежта.

· Разглеждане на психологическа литература на тази тема.

· Анализ на младежта като период на развитие в онтогенезата.

· Разширяване на психологическите характеристики на младежта.

Общи разпоредби за развитието на един млад човек

Младежки живот обхваща периода от края на юношеството (20 23години) до около 30 години, когато възрастта на "повече или по-малко да бъде одобрено в живота на възрастните" (А. Толстой).

Тук основният критерий е често понятието "начинаещ". "Млад учен", "млад работник", "млад поет" и така нататък. Г.

Младежи за по-голямата част от младите хора и студентите отида.

Младежки за това определение и началото на окупацията.

Младеж е и възможност за избор на партньор в живота, семеен живот, образованието на децата.

Психофизиологични функции достигнат този оптимален период от неговото развитие:

· В периода на младостта става соматичното развитие, тя достига своята оптимална физическа и половото съзряване.

Ако в началото на младежите, доминиран от младостта функции, а след това до 30 години, те са заменени с характерната E зрелостта.

Развитие на младите хора (Б. Okum) в контакт 3 независими системи, свързани с различни аспекти на това I:

· I като единична

· Харесва ми на член на семейството

Като млад мъж най-способни да креативност, за формулирането на евристични хипотези, най-функционални, така напредъка в различни области на научни знания в много отношения, свързани с дейността на младите хора.

Младежки притежание на най-изтънчените методи за интелектуална дейност в голямо разнообразие от модерни и науката и технологиите; интелектуална и физическа работа. Придобитите знания, умения, способности, не само изпълнени, но също така и да получават по-нататъшното им развитие и усъвършенстване на творческата (MV Gamez)

Като млад мъж по време на изравняване на темповете на развитие на отделните аспекти на личността. Независимо от това, в зависимост от положението в живота, начин на живот, развитието ще бъде доминиран от определена посока.

Преглед на живот, създадени между 20 и 30 години, не отговарят на мъжа. Той, като че ли обръща поглед назад към нея е живял Между другото, открива, че животът му не е съвършен, той е направил малко в сравнение с това, което може да се направи, че не е постигнал желания. Това се случва критичен преглед на "I", цели в живота, планове и ценности.

Проблемът възниква, на самоопределение в новите условия на живот, като се вземат предвид реалните възможности.

Този младежки криза подчертава факта, че човек се премества в нов етап на зряла възраст на лицето, на възраст (зрелостта).

Кризата на 30 години възниква от nepealizovannosti житейски план. Ако, обаче, докато все още се интерпретира ценности, то е, че идеята за живота като цяло е невалиден. Кризата на 30 години, често се нарича криза на смисъл в живота. С този период, свързан търсене на смисъла на съществуването си.

Постигането на целта, за да Франкъл, той се позовава doctizhenie мотив. Значение, като по този начин. който се свързва с целта и мотивацията зад него, този призив към целевата мотив (ако целта и мотивът, както обикновено, не съвпадат).

Оттук и изводът, от В. Франкъл: смисъла на живота проблем възниква, когато целта не отговаря на мотива.

Хармония със света, способността да бъдеш себе си тук, е мотивът, че лишаването се превръща в загуба на смисъл в живота. Всеки млад човек трябва да намери смисъла на живота си.