въпрос 14

1. софисти - училището на философията в древна Гърция, Съществуващите-Вова в V - първата половина на IV век. Преди новата ера. д. Представителите на тази школа на мислене, не са толкова много като теоретична философ, но в качеството на учители, философи, влакови граждани философия, красноречие и Дру-SHM видове знания (от "софистите" Гръцки - мъдър Дзъ, учители на мъдростта).

Сред софисти разпределени така наречената група:

• висши софисти (V BC ...) - Питагор, Gorgius, Хип-Пий, Prodikos, Антифон, критична;

• младите софисти - Likofron, Alcidamas, Trassimah. Сократ не официално принадлежи на тези групи,

но той сподели много от идеите на софистите и софистиката, използвани в практиката.

2. За софистите се характеризира с:

• критично отношение към реалността;

• желание да го проверим на практика логично докаже правилността или неточност на определена мисъл;

• отхвърляне на основите на старата, традиционна цивилизация;

• отказ от старите традиции, обичаи, правила, базирани на недоказани знания;

• се стреми да докаже, произвола на държавата и правата на не-съвършенство;

• възприемане на морал не като абсолютен дал, но като обект на критика;

• субективизъм в оценките и решенията, отричане на обектив-нето, че са и опитите да се докаже, че реалността съществува само в човешкото съзнание.

3. Представителите на точността на това училище на мисълта твърди, използващи софизма - логически методи, Ulo уок, поради което правото с един поглед umozak за затвора-оказа в резултат на невярна и спътник заплете в собствените си мисли.

Пример за това разсъждение е "рога" софизъм:

"Фактът, че не губите, трябва;

не сте загубили рога;

след това можете да ги има. "

Този резултат не е постигнат резултат парадоксално-ност, софизъм на логически задачи, в резултат на неправилно - позира с помощта на логически семантичните операции. В този софизъм първото помещение е лъжа, но се издава за пра-Вилньов, следователно резултата.

4. Независимо от факта, че дейността на софистите, причинени от не-одобрението на двете власти и представители на други философски школи, софистите направени голям принос за гръцката философия и култура. Те включват основната заслуга е, че те:

• критичен поглед към заобикалящата ни действителност;

• разпространение на голям брой философски и други познания сред гражданите на гръцкия полис (какво vposledstii-Wii са били наричани с гръцки преподаватели).

5. Известен представител на възрастните софисти е Protagor (V инча пр. E.). Неговият философски кредо Протагор, изразена в Deliv-свързващ ". Човекът е мярка за всички неща, които съществуват, че те съществуват и не съществуват, че те не съществуват"

Това означава, че като критерий за оценка на околната среда на реалността, добри и лоши софисти номинирани субективно мнение на лицето:

• няма нищо извън човешкото съзнание;

• Няма нищо веднъж завинаги това;

• какво е добро за човека и днес, и има добър в екшън pheno-;

• ако утре какво е добро днес, ще бъде лошо, а след това, знаейки, измама, това е вредно и лошо в действителност;

• Всички заобикалящата ни действителност зависи от сетивното възприятие на човека ( "Фактът, че един здрав човек може да изглежда сладък, горчив пациент изглежда");

• свят е относителна;

• цел (вярно) знанието е недостижим;

• Налице е само на световно обществено мнение.

Един от неговите съвременници Протагор дължи CREATE-на произведения "два начина на речта", което също води до идеята за относителността на благосъстояние и знания ( "болест е лошо за пациентите, но добре за лекарите", "Смъртта е лошо за Umi-rayuschih, но добре за гробари и погребални ") и учи MO-lodogo човек постигне победа в спора във всяка ситуация.

Оригинален и революционен за времето си, и връзка-на Протагор на боговете: "О, богове, не мога да знам, ако те са, независимо дали те, защото има твърде много пречки за такова знание - и тъмната материя, и човешкия живот е кратък." 6. Най-уважаван философ, свързани с софистика, беше Сократ (469-399 г. пр.н.е. ...).

Сократ не е оставил значително философско грим ТА, но влиза в историята като изключителен полемист, градински чай, философ и педагог.

Сократ е довело неговата философия и образователна работа сред народа, по площадите, предлага на пазара под формата на открит разговор (диалог, спор), теми, които са актуални въпроси на никоя времето до, а сега са изтекли: добро; зло; обичам; щастие; честност и т. г.

Философ е адвокат на етичен реализъм, съгласно който.

• всяко знание е добро;

• всяко зло, грях, извършено от незнание.

Сократ не е бил разбран от официалните власти и се възприема като обикновен софист, като подкопава основите на обществото, свалят проводима объркан младеж и в чест на боговете. За това той е бил в 399 г. пр.н.е.. д. осъден на смърт и взе чашата с отрова - бучиниш.

Историческото значение на дейността на Сократ в които той:

• допринася за разпространението на знания, образование на гражданите;

• търсене на отговори на вечните проблеми на човечеството - за добро и зло, любов, чест и др.;.

• въвежда диалогичен метод за намиране на истината - от неговия доказателства под формата на свободна дискусия, а не декларация, както направи редица по-ранни философи;

• обучават много ученици, последователи на неговия случай (по-например Платон), е в челните редици на редица така наречени-Mykh "Сократ училища".

7. "Сократ училища" - философски учения са съкратени Xia под влиянието на Сократ и неговите ученици развита. Сред "Сократ" училища включват:

Академията на Платон - религиозен-философска школа, защото-, дадени от Платон в 385 г. пр.н.е.. д. която имаше за цел изучаването на философските проблеми, почитането на богове и музи и оцелееш-vavshaya до шеста. п. д. (около 1000 години).

Най-известните представители на циниците са Антистен, Диоген Sinopsky (по прякор Платон "Сократ полудял").

Kirenskogo училище е основан през IV. Преди новата ера. д. Аристип от Кирена, ученик на Сократ. Представители на това училище (ки-renaiki):

• се противопостави на изучаването на природата;

• счита за най-високо благоволение;

• съответно целта на живота види радост, щастие възприема като съвкупност от удоволствие, богатство - като средство за удоволствие.

Мегарска школа, основана от ученик на Сократ Евклид Мегарски в IV. Преди новата ера. д. Представители - Евбулид Милетски, Диодор Кронос.

Мегара се счита, че е налице едно абстрактно върховен добро, което не може да бъде точно описано, - Бог, на ума, на живот енергията на. най-добри противоположности (абсолютното зло) не съществува.

В допълнение към философски теоретични изследвания Мегара са били активни в практическите дейности (в действителност, са били ангажирани софистика) и получи прякора "спорещите".

Апория "Heap": "Ако земята зърно и го повърна-bavlyat едно зърно, а след това в коя точка на това място има един куп да обобщавате зърна се превърне в купчина след добавянето на един-единствен зърно"

Апория "плешив": "Освен ако главата на лицето попада ML-Term коса, от който момент той става плешив мога да задам конкретен коса, след загубата на която става плешив възможно човек да се инсталира на линията, Sec - управляващата" Не е ли плешив "и" вече плешив "?"