Ускорение и забавяне на растежа и развитието на децата и юношите

Маса изследване на физическото развитие на децата е различен стадий на развитие показа, че в ХХ век. наблюдаваното ускорение (akselera-ТА) растеж и развитие на много органи и системи на деца и юноши. Въпреки това, в допълнение към ускорение (Латинска asse1egatyu -. Ускорение) съществува и забавяне (от латинската ge1agaa1yu -. Забавяне забавяне).

С термина "растежа" се отнася до увеличаване на дължина, обем и телесното тегло за деца и юноши, поради увеличаването на клетъчния брой и размер на съставните органични молекули, т.е.. Е., количествени промени.

В процес на разработване, за да се разбере, че качествените промени в тялото на детето, състоящ се от нарастващата сложност на неговата организация, т.е.. Е. В усложняване на структурата и функцията на тъканите и органите, нарастваща сложност на техните отношения и им за регулиране на процесите (съзряване на организма).

Растежът и развитието на детето, т.е.. Д. количествени и качествени промени, са тясно свързани и взаимно зависими. В мощност количествени промени, настъпили по време на растежа на организма, което води до появата на едно дете на новите качествени-сингулярности. Терминът "ускорение" се използва в префектура бази в две стойности: ускорение забележителност и в рамките на групата.

Landmark ускорение представлява ускоряване на физическото развитие на днешните деца и юноши в сравнение с поколенията преди-yuschimi. Новородено дължина на тялото 60-80 години на XX .v. увеличи 2-2,5 cm, и техните тегло 0,5 кг. Дължина на тялото pyatnadtsa-годишните се увеличили 6-10 см и 3-10 кг тегло (в сравнение с подрастващите започват XX в.). Възникна значително по-кратки срокове vitie и растежа на някои части на ендокринната система, скелета и съда, както и по-ранна полова зрялост (две години ранен час-тя, отколкото беше в началото на XX век.). Съкращаване на продължителността на растеж: в края на XX век. растежа на момичета и момчета в средата до края. в 16-19 години, а в началото на XX век. на хората да постигнат максимален растеж за 25-26 години. Има сериозни доказателства растеж akselera-ТА и развитието на сърдечно-съдови, респираторни и мотор-дългосрочни системи за деца и юноши, които може да са довели до "подмладени" за напитките на спортни рекорди.

При ускоряване на вътрешно осъзнават ускорен растеж и развитие на отделните деца и млади хора в определени възрастови групи. Като цяло, тези деца съставляват 15-20% от общия брой на децата. Те се характеризират с по-висок растеж, голяма мускулна сила, много функции, ди-hatelnoy система. Те се срещат много по-бързо поло вой съзряване, преди да приключи растеж на дължина (обикновено до 15-17 години) и малко по-бързо, тъй като повечето учени смятат, направен психическо развитие.

Феноменът на забавяне на растежа и развитието на децата и юношите Inte-resuet учени главно във връзка с проблема за училище зрялост. Retardirovannyh брой на децата във възрастовата група неправителствени групи също достига до 13-20%, и това е особено важно да се вземе предвид ДДС за допускане на деца в училище, както и определянето на физическо натоварване. Определяне на степента на зрялост училище пристига на учениците своевременно ще помогне за организиране на специални групи за деца със забавено физическо развитие, успешно

Ной обучение, което е възможно само с адекватна образователна работа. В някои случаи, предупреждението е rezhdeniya-здравословни проблеми retardirovannyh деца целесъобразно по различен начин, дори временно удължаване на допускането им до училището.

Биологични механизми за забавяне на растежа и развитието на децата и юношите не са добре разбрани. Са важни и ендогенни и екзогенни фактори. Първият включва различни Nye наследствени, вродени и придобити в послеродовия онтогенезата органични нарушения, на второто - различните фактори sotsi-циален характер.

Такова внимание на проблема с ускорение obyas-Кейтс проста - нейното решение е от голямо практическо ценности-комплект. По-рано растежа и развитието на децата и юношите трябва да бъде преразгледан методи на обучение, промени във формите на сексуална, физика-агенция и естетическо възпитание на младежта, преразглеждането на СЗО-печалба за разлика от човешките способности, планиране на дейностите физ-културата и спорта.

За съжаление, това явление на ускорение не винаги е положителен ефект върху функционалността на тялото на детето. Има доказателства, че децата akselirovannyh растеж и развитие на сърцето зад растежа на тялото. В резултат на нарушено нормалната му работа, са предпоставки за раз-мент от сърдечно-съдови заболявания (RA Kaljuzhnaja, 1973).

Биологични механизми на ускорение все още не са изяснени. Може да се предположи, че причините за ускоряването на физическото развитие са различни и най-значителен брой последователи.

1. Ефектът на хетерозис свързано с обща миграция ency- променлив населението и увеличаване на броя на смесените бракове. В този случай, поколението на първото поколение има временни предварителни активи във физическото развитие.

2. Урбанизация на населението (увеличение от градското население) и стимулиращ ефект върху условията на живот на развитието на градската темпо Фи Phe-. •

3. Умерено влошаването на околната среда (Zoom зададена промишлено радиация, натрупване на изгорелите продукти и промишлени тръбопроводи, прах и т.н.).

Трябва да се отбележи, че ако промяната в скоростта на растеж и размера на тялото поддържа постоянна ориентация, дори дъното на темповете на растеж реплика по време на прехода от едно поколение на ядро-Гома ще доведе до увеличаване на съвременния човешкото тяло на гигантски размери.

Следователно, ускорението - само връзка в историята на трансформация-mations видове Homo zar1ep5, но не основен фактор в този процес.

Ускорение замества забавяне (възприема като такава за разлика от последните) и се заменя със забавяне (СЗО завъртане към първоначалното ниво).

По-скоро, средната дължина на тялото в сравнение групи по-селище варира синусоидално в момент, когато възхода и падението времената на алтернативен знак. Въпреки Дължина-ност на тези цикли варира, и недостатъчност точки-референтна рамка, която води до едностранни оценки идентифициране само един от настоящите тенденции (N. A. Agadzhanyan, В. А. Nikityuk, I. Polunin).