Урок план за математика

Цели: да се въведе правилото за продукт на полиноми. Научете как да приложите правилото за опростяване изрази. Закрепете способността на частично търсене на когнитивната дейност: да са наясно с проблема, за да се правят изводи и обобщения. Да повиши интереса на учениците към учебен материал и образователни дейности, които се формират умения, споменати по-горе.

Оборудване: компютър или проектор, маса, визуална помощ, учените портрети.

Актуализация на подкрепа знанията на учениците

За да разберете името на темата, учениците се провежда самостоятелна работа с кодовете на отговор (по този начин повтарящи умножение правило мономен чрез полином). Двама студенти да извършват тази дейност върху картите на борда, след това работата се проверява.

Настройка на опциите

Следвайте продукт на мономен от полином. Търсене доведе сред изрази във втората таблица.

В резултат на това правилните задачи, получени думи във варианта I - "работа", в II от - "полиноми".

Писане в тетрадки учебни теми.

Анализ на грешки, допуснати в самостоятелна работа (задача е изобразена на екрана с помощта на компютър или проектор).

Вярно или прави сумата и произведението на едночлени?

(Многократното умножение правило едночлен с полином).

Съобщение на целите на урока.

Относно "полиноми" - една много важна тема по алгебра. Много учени работят по тази тема. През 1799, немски учен Гаус оказа основните теорема на алгебра на полиноми с комплексни коефициенти, в края на XVIII век. Френски математик Bezout оказа основните теорема на полиноми с реални коефициенти.

Орална работа (задача се проектира върху екран от компютър или шрайбпроектор).

Какво се нарича полином?

Направи продукт на всеки два полиноми.

Възможно ли е да извършва работа без специално правило? (Не).

Работата в преносими компютри (студент в черната дъска)

а) Дан 3X полином - 11; се предполага, че X = 2 3A - 4А + 2, да направи нов и го доведе до стандартната форма (отново повтаря умножение правило едночлен с полином).

На борда друг студент изпълнява задача B, C.

б) Като се има предвид полиноми на продукта (А + В) * (C + D); се предполага, че А + В = X направи нов полином, и да доведе до образец
X * (C + D) = XC + XD

в) полином Dan XC + XD; се предполага, че X = A + B съставляват нов.

(А + В) * C + (А + В) * D = + AC BC + АД + BD

След като направите три работни места, студенти сключват:

(А + В) * (C + D) = AC + BC + АД + BD

Работа с учебника.

P. 134 правила за четене.

Първоначалната консолидирането на новия материал.

Орална работа (задача очаква на екран с помощта на компютър или проектор).

Колко членове ще бъде продукт на полиноми се тези термини?