Урок на света по този въпрос - в Арктика

Насочете.

• да запознае студентите с характера на Арктика; човешки дейности и екологичните проблеми в областта; донесе уважение към околната среда;
• способността да се използва енциклопедии и допълнителна литература.

Планирани резултати. Учениците ще се запознаят с климатичните условия на зоната на Арктика.

• получите представа за характеристиките на живота на животните и растенията в Арктика;
• оценка на въздействието на човешката дейност;
• анализира, се правят заключения, за да изразят своето мнение.

Оборудване. карта "Естествен област в България"; енциклопедични речници; Растителни илюстрации, животни, кръстословици.

I. Организационни въпроси.

Днес ние работим в очакване
И ние трябва да се научи много.
Така че, момчета, бързат за работа,
За да не се губят време в напразни.
За да научите как да са работили като у дома си,
Ние Бързам да кажете на приятелите си.

II. Декларация на целите на урока.

- Момчета, днес имаме един необичаен urok- експедиция в Арктика. И за да помогне на целия урок ние сме много умни книги. Например, тълковен речник, който се намира в предната част на всички на масата.

От всички страни на пътя:
Не горичка, никакви планини!
Обширна!
Обширна!

- Погледнете света. Защо е бял "шапка"?

И намали глобус прекалено бели. Защо? Е, по начин?

- Нашата експедиция е изпратено до Северния полярен кръг, в зоната на арктически пустини. Каква ще бъде целта на нашата експедиция? (. За проучване на характеристиките на тази природна зона), трябва да се отговори на въпроса:

Защо тази сурова земя, наречена Arctic пустиня?

- Какво учени трябва да отидете по време на експедиция, и защо? Експедиции са различни. Членовете на експедицията ни е география, прогнозите за времето, ботаници, зоолози, еколози.

Вие определено трябва да си водят бележки във всички научни експедиции. Всяка изследователска група има списание страница по време на полет, в който ще донесе вашите наблюдения, впечатления и заключения. Флу.

- Каква е силата ни бяло-бяло?

- Не! В този момент ние сме полети над Северния ледовит океан. И той беше бял, защото оковани с дебелина силен лед.

- Погледнете в речника, дума, която се отнася до Арктика.

"Arktos"! Преведено от гръцки - мечката. Arctic нарича земя лежи под съзвездието Голяма мечка, т.е. около Северния полюс. В пустинята зона арктически са Frantsa Iosifa Land архипелаг, северната част Новая земля, новият сибирски острови, Врангел Айлънд, архипелага Северна земя. Повечето от Северния ледовит океан през годината, обхваната от лед. дебелина Година лед достига 1.8 m, дълго - 3-4 м.

Учител показва картата виси на дъската. Така че ние се приземи .Преди нашата експедиция ще провери знанията ни.

II. Проверете знанията си и уменията си.

1. Актуализиране на знания и умения.

а) Покажи на картата и името на реката, пренасяне на вода в моретата на Северния ледовит океан.

б) Свържете моретата и океаните със стрелки:

Японско море
Балтийско море
Laptev море
Чукотско море
Берингово море
Кара море
Баренцово море
Източносибирско море
Черно море
Охотско море

б) име и покаже на картата морето на Северния ледовит океан.

III. Работата по новата тема

- Сега ние трябва да изследователска работа в групи. Всяка група има материал, който е необходимо да се учи, организира, анализира и докладва за работата си. Вашият отчет можете да различи на страницата.

- Докато нашата група са ангажирани в поставените задачи, аз ще ви кажа малко за Арктика.

Човекът не е родом от Арктика. На островите и в ледовете на Северния ледовит океан, създадена научната полярна станция, където учените проучват суровата природа на Севера: времето, океана, дивата природа, движението на леда. По бреговете проправи морски път, който отива конвои. смели хора живеят по бреговете на островите. Те риболов, лов на морски бозайници. Island Reserve Врангел е създадена. Един Arctic резерв ни казва Мария.

Резерватът се намира на Врангел остров, той е организиран през 1976. Пристига на острова много птици, които гнездят. От другата страна на острова с предпазител на изток три успоредни планински вериги, разделени от долини. Пролетта на брега можете да намерите рядък розов ptitsu- чай. На остров, обитаван от най-големите копитни арктическите -ovtsebyk внесени от резерв на Америка. Остров Врангел - единственото място, където гнездят гъски белия (историята е съпроводено с показване на изображения).

Група географи готови да ни кажете за географското местоположение на Арктика.

Деца. Арктика е обширна Северния ледовит океан, моретата измиване на България (бял, Баренцово море, море Лаптеви, чукчите, Кара, Източна сибирски) и островите (Frantsa Iosifa земя, Северна земя, на Новосибирски острови, Врангел Island) .Arktika намира в зоната на Арктика.

Благодаря ви, дами и географи.

Група прогнозите са установили, че климатичните - Арктика, с дълга и тежка зима, лято - кратко и студено. Преходни сезона в пустинята Арктика не съществуваха, полярната нощ трае 179 дни, тъмнина, която няколко анимационни блещукащите звезди, проблясъци на северното сияние и слабата светлина на луната. Полярна нощ дава път на полярния ден с продължителност 186 дни.

- Благодарим ви, скъпи прогнозите.

Историята на учителя за невероятния феномен на природата - на северното сияние.

Група умници. Пустиня, лишена от дървета и храсти. Има малки изолирани райони с мащабни лишеи по скалите, мъх, различен водорасли по скалисти почви .В арктическия пустинята има някои видове цъфтящи растения: Полярните макове, грис, звездица, алпийски лисича опашка, щука Арктика, блуграс, лютиче, потайниче, и др. тези островчета със зеленина изглежда като оазис на безкраен лед и сняг.

Най-издръжливите лишеите е във формата, кори или приличат на боклуците по скалите. В Арктика расте мъх. Но те нямат корени, но листата и стъблата може да се говори само условно.

V. Продължение работа по нов материал

- Места за масово гнездене на птици, наречени "rookeries". Тук те снасят яйцата си и пилета се излюпват.

- Сега призовавам колегите си, изучаване на фауната в Арктика.

Най-суровия климат на Арктика е зле приспособени към живота на животните, но тук те са също.

В Арктика пустинята, островите и крайбрежието на Северния ледовит океан гнездене Чайки, птицата, razorbills, Puffins, птицата. Животът на повечето от жителите на пустините арктически полярни мечки, тюлени, моржове, тюлени, гренландски кит - свързани с морето.

Малко животни могат да се похвалят, че те са в състояние да оцелеят ожесточена арктическа зима. Те отиват на мечка, която е доставчик на зимата храна. Един от тях - бяла чайка. Тя има чисто бяло оперение, черни крака и малък, тъмен клюн жълтеникава.

Птицата се заселят на отворените хоризонтални стълбчета на скали, разположени не по-малко от 5-6 метра над морското равнище. Често птицата снася яйцата си върху голи скали. чистица яйце е с крушовидна форма.

Razorbills и птицата са черно-бяла рокля като пингвин. Този цвят помага да се загубиш в мътните дълбини.

Гренландски кит -tihohodnye животни, които не надвишават 6-8 км / ч, те не се гмуркат много дълбоко. Техният млад сукане мляко.

Полярните мечки, символ на север, най-големите хищни животни. полярна мечка дължина на тялото е на повече от 3 метра и тежи един тон може. От студа спестява дебел слой от мазнина и бял слой с дебелина топло палто. Дори и стъпалата на лапите си са покрити с козина, която да не се подхлъзне на гладкото леда.

- Момчета, на базата на това, което сме научили какво може да се заключи?

- Тези растения и животни са адаптирани към сурови климатични условия.

- Сега думата бе дадена на еколозите. Те говорят за човешката дейност в Арктика.

- Така че това, което правят хората в района на Арктика? Арктика отдавна привлича хора. Неизвестни земи, мистериозната природа на човешкото помаха тук. Там се извършва експлоатацията на морски животни. Сред птиците от особен интерес е изкуфял, надолу. които са облицовани с гнезда. Събира пух от изоставени гнезда за производство на дрехи, носени от полярните моряците и пилотите. Освен това, хората са се опитвали да намерят най-краткия път от Атлантика до Тихия океан, и по този начин се намира от другата страна на Северния ледовит океан. За съжаление, в момента естеството претърпял големи щети. Те са станали редки животни като полярна мечка, морж. Те са включени в Червената книга на България. Също така замърсена вода северните морета отломки на вредните вещества от преминаващите кораби. Хора, които да мислят за тежкото положение на зоната. Те взеха защитата на редки животни, намалява риболов.

- Какво трябва да се направи така, че да не причиняват непоправими щети на Арктика?

• Забрана на лова на редки животни
• Ограничението на улова на риба
• За да се вземе попечителство над птици и животни
• Икономичното използване на природните ресурси

- Благодаря ви много, дами и еколозите, за работата си. Вие ни запозна с проблемите, които срещат в Арктика, защото на лицето, и се предлагат начини за решаването им.

Нашите учени са работили добре, ние се запознахме с особеностите на Арктика. Отговори ми на въпроса:

- Как растенията се адаптират към суровите условия на Далечния север?

• растат в защитени места на вятъра;
• маломерна, често пътуват по повърхността (от вятъра, топлината от земята);

- Това помага на животните да оцелеят в Арктика?

• Дебел слой мазнина.
• Дебела топло палто в животни, пера на птици.
• Широки крака при животните.
• Оцветяване на кожа.
• Сезонна движение.
• Близостта на морето и храната.

Арктика е много рядка растителност, дивата природа и невероятно много уникално. Трудещите се.

1. Инсталация полярен зона.

2. храна риба от северните морета.

3. птицата снася яйцата си върху голите скали.

4. Това животно е плячка на полярни мечки.

5. птица с необичайна червен клюн.

6. Птицата, която е с черно-бяла рокля като пингвин.

7. Тези птици събират скалист бряг форма "колонии на птици."

VI. Поставяне на материала учи.

1. Работа с учебника като челен проучване.

• Natural арктическа зона, разположена в пустинята.
• какви растения растат в ледената зона?
• какво животни живеят в Арктика?
• Голяма ято птици върху скалите, наречени.
• Arctic резерват се намира.
• Какво температура преобладава в тази природна територия?
• Какво природни явления могат да се наблюдават в Арктика?
• Какво мислите. Защо те се случват?
• опасни за човешкото пребиваване в Арктика е?

2. Обработка на групи, съставът на хранителната верига.

• Водорасли ракообразни, риби, птици.
• Водорасли ракообразни, риби-бяла мечка.
• Водорасли ракообразни, риби, тюлени.

VII. обобщение на урока. Точкуване.

- Нашето пътуване свърши. Кажи ми защо човек трябва да защитава ледовете на Арктика зона?

Запазваме по защо е създаден. Wrangell?

Домашна работа: s.122-125 преразказ. RT №112.