Училище на Росатом

за провеждане на образователни преживявания за надарени деца, участващи градове проект "Росатом училище"

Основните цели на това събитие са както следва:

Основните цели на това събитие са:

създаване на условия за дистанционно обучение основите на дейностите по проекта за деца;
обмен експеримент (между ученици, учители) за по-нататъшно повишаване на нивото на дизайн компетентност;
Представяне на резултатите от проекта, насърчаване на най-добрите постижения, организиране на съвместно същество;
отражение на резултатите, описание на добри практики, имитиране на опит.

За участие в образователен събитие поканени ученици от 3-11 клас на учебните заведения, участващи градове Проект "Училище на Росатом" (Приложение 1).

3. Насоки на образователни събития:

Научно-практическа (физика, химия, биология, екология):

Химия, биология, химични технологии, биотехнологии

биосферата и екологични проблеми
Естествени и изкуствени пейзажи
Водни екосистеми и управление на водите
Завод екология, флора и микроорганизми
Животът Основи безопасност

Физика и съвременния свят

4. Формата на организация на събитието.

Образователна събитие се състои от два етапа: на пълно работно време и кореспонденция. Етапи са взаимосвързани един продължава от другата.

4.1.1. Дистанционно обучение основите на дизайна.

В разстояние експерти от обучението "Училищни проекти" ще се проведе уебинари. Webinar "Не се страхувайте, Аз съм с вас!" Ще запознае участниците с най-често срещаните грешки при създаването на проекта и в уебинара "Аз го направих!" Или "Как да представи проекта си" ще се фокусира върху защитата на собствените си проекти.

След приключване на обучението всички изпълнение на задача по всички образователни презентации, получил похвала от експертите "издържал" и да създадете свой проект, издаден сертификат за "Училищни проекти".

4.1.2. Дистанционно конкурс (рейтинги на) проекти за деца, създадени в рамките на проекта "Училище proektov.IVsezon".

съответствието на представения проект отговаря на критериите на продукта,
съответствието на проекта, обявени за обект,
търсенето на представяне на продукта,
оригинални дизайнерски идеи за.

Тъй като критерии могат да бъдат намерени в Приложение 3.

Дистанционни участниците в обиколката, отбелязаха 13 или повече точки в класацията на завършените проекти, са поканени да участват във вътрешния кръг на образователните събития.

Интрамуралния етап - е поредица от мини-образователни събития, които ще изискват прояви на деца metasubject умения.

Ще организират мини-образователно събитие - представянето на неговия успех, след което ще има формирането на групи (екипи), ще извършват определена работа, която е необходимо деца.

Основната част от работата на вътрешния етап ще се проведе в рамките на представянето на неговия успех. Децата ще трябва да присъстват на експертите по проекта, предварително са подготвили защитата си.

проекти за опазване, направени от учениците сами по себе си, без участието на уредник работа. Защита създаден проектът се осъществява под формата на кратък разказ за съдържанието на работата, демонстрационен проект на продукта. На закрилата на не повече от 10 минути. За да се защити участника в проекта се дава една маса - място за плакати и други визуални помощни средства, както и на компютър и проектор за показване на компютърни презентации. След края на историята на членовете на експертното жури има право да задават въпроси по темата за работа по проекти.

В специални случаи, участниците получават висока оценка в класирането в края на дистанционното етап, то може да бъде дадена възможност да защити своя проект он-лайн режим.

Журито ще определи победителите, собствениците на Голямата награда, както и лауреатите и носителите на "Училища проект".

Завършен образователно събитие е на кръгла маса за училищни проекти на участниците. IV сезон. " На кръгла маса за срещи проведе отражение на резултатите от "Училищни проекти. IV сезон ", в който организаторите и на всички участници обмениха мнения по случай, обсъждане на неговите силни и слаби страни. На заседание на кръглата маса се определя от творческия екип опишат добри практики за репликация на опит, както и сдружения са установени в рамките на събитието проектите в голям проект в рамките на една марка "училищни проекти".

5. Дата на образователните събития.

Вторият (вътрестенен) етап - Образователна събитие - "Училище proektov.IVsezon" Представяне на успех, проекти за опазване.

6. Идеята за образователни събития.

В днешния свят има много клиенти образователни услуги: състояние, област, община, родители и най-накрая, самото дете. Понякога всичко, от тези клиенти имат различни цели, но всички те са сходни в едно - че детето е било успешно. Да станеш успешен начин:

да бъдем здрави, за да се запази вътрешната психологическа хармония;
имат активна гражданска позиция, да бъде носител на културните традиции на нашия народ;
да могат да се определят целите и постигане на тяхното изпълнение;
творчески се изразяват в решаване на проблемите;
максимално използване на наличните ресурси за по-нататъшно обучение (включително работа).

Един от най-образователни технологии, целящи развитието на успеха на детето е проектиране и научните дейности.

Почти всички забележителни публикации в областта на образованието и нормативни документи съдържат такива нововъведения като естеството на дейността на образователна организация, подход компетентност, събитие-ситуативна форма на работа, работа по проекти студенти.

В хода на дейностите по проекта формира дълбока и смислена мотивация за обучение, за избор на професия. Създадена на уменията, компетенциите и ценности, е важна част от опита на ученика, необходимо за здравословен начин на живот и работа в информационното общество.

Дейностите по проекта са безкрайно разнообразни, противоречиви и разнопосочни. Тя може да се появи и в класната стая и в извънкласни дейности, от материала на физиката, биологията или, или историята на българския език - навсякъде.

А клас C или на каква възраст може ученици, и най-важното, което трябва да влезе в дейностите по проекта? Колкото по-скоро, толкова по-добре, тъй като основно училище.

Работата по проекта, можете да:

Цялата процедура на събитието "Училищни проекти. IV сезон "се насочва към факта, че всеки участник в процеса на дистанционно обучение, като учи 4 електронен урок по върши работа за тях, може да получи експертно становище по всеки от заданието, ще бъде в състояние да създаде, в сътрудничество с ръководителя, всъщност действа преподавател и в сътрудничество с експерт , вашия проект. Изпратете го на конкурса, участникът ще получи външна оценка на тяхната работа, и той може да оцени работата си, включително и на останалите. А етап на пълно работно време, като всеки участник ще бъде в състояние да докаже собствеността си върху създаването на проекта, за да представи своята работа. Ето защо, това събитие е насочена към насърчаване на собствен дизайн на децата в създаването на интелектуална собственост и организацията на сътрудничеството същество продукти.

Предложеното действие позволява не само да се извърши учебно събитие (конкуренция), и осигуряване на обучение. Събитие за едно дете не е само състезание, но също така и в процеса на подготовка за него, а именно създаването на един нов и полезен продукт.

Всеки участник може да създаде значителен резултат (продукт) на себе си и на обществото, което може да се представи и по желание повторен. В хода на дистанционно обучение, всеки участник има възможност да се научат ефективни методи и технологии произвеждат резултат (продукт).

7. Условия и процедури за участие.

7.1. приложения за дистанционно обучение се приемат под формата (Приложение 4) от всички заинтересовани студенти учебни заведения в класове 3-11 градове, участващи в проекта "Училище за Росатом". С подаването на попълненото заявление до участника (и) и техните изследвания надзорник, като по този начин са длъжни да спазват разпоредбите на събитието "Училищни проекти за образователни. Сезон IV "и да даде съгласието си за съхранение, обработката, използването на данни (включително проект, създаден в рамките на" Проект училище "и неговия продукт), свързани с участие в събитието" Училищни проекти. Сезон IV. "

7.2. Заявленията не са заети от предварително определена форма или изпратени по-късно инсталиран на иск член 5 от настоящата период, не се приемат.

7.3. За участие в проявата (рейтинг) проект е отворен за всички студенти, които са преминали дистанционно обучение основите на дизайна, ще получите всички сделки "компенсирани" и се създава в процеса на обучение на вашия проект с който може да се прехвърли определен продукт.

7.4. Вътрешните кръгли образователни събития, излизащи страна дистанционно кръг, отбелязаха 13 или повече точки в класацията на завършените проекти.

7.6. Победителите от кореспонденцията кръг, не са били поставени в редица топ 5 проекта, но отбеляза 13 точки или повече (в зависимост от оценката на проекти) са поканени да участват във вътрешния кръг за своя сметка.

7.7. Образователната събитието участват проекти в направленията, посочени в претенция 3 от нея.

8. Правилата и сроковете за подаване на заявления за участие в събитието.

9. Работата на правилата за регистриране.

9.2. на проектирането на работните изисквания са дадени в Приложение 2.

9.3. Работата трябва да бъдат ясно определени цели, цели, да се проектира и изследователска хипотеза, методи за постигане на целта, използването на резултатите. Ако намерени резултати конкретно приложение, доказателства се прилагат. Издаване повдигнат в работата трябва да е с оригинални елементи. Ако проблемът не е оригинална, тя трябва да бъде оригинално решение. Това е ценна интелектуална производителността, откритие и генериране на нови идеи, може би дори и необичайно, но разумна.

10. Оценка на участниците в събитието.

10.1. Да се разработят критерии за оценка на записите, изискванията за тяхното съдържание и дизайн, мониторинг на напредъка на събития, както и оценка на произведения на победителите създаде конкурентна жури от експерти и други специалисти в областта на дизайна.

Журито поканени членовете на Експертния съвет на ISU "управление на образованието" на Zheleznogorsk, Красноярск територия, преподаватели, които имат богат опит в работата с деца в режим на проекта, представители на FSUE МКЦ (Zheleznogorsk), които отговарят за работата на проектиране.

10.2. Първа оценка на дейността, като всеки участник ще получи след приключване на обучението по етап кореспонденция в детски конкурс за дизайн, създаден в "Училищни проекти. IV сезон. " В резултат на конкурса ще се формира от класиране на всички работни места.

10.3. На вътрешния кръг ще бъде оценена работата по представянето на неговия успех, защита на проекта и представянето на продукта на проекта.

10.4. В края на образователната събитието е на среща на експертно жури, което е съставено, за определяне на резултатите от вътрешния кръг - определяне на участниците: победителите победителите, победителите.

11. Редът за награждаване.

11.1. Победителите, притежателите на Гран При победителите от конкурса, проведени в рамките на събитието "Училищни проекти за образователни. IV сезон "ще бъде награден с дипломи и ценни награди.

11.2. За възлагане на победителите на пълно работно време проекти етап "училище. IV сезон ", създаден награден фонд. Фондът се състои от приходите от проекта за безвъзмездна помощ "Училище за Росатом", за да се проведе събитието за талантливи деца и от парични средства, набрани "училищни проекти". Тя може да се използва също и други привлечени средства.