Тестът на теста - "тенденцията за девиантно поведение - quot, безплатно изтегляне, социална
електронни модулни EV Методическото ръководство за употреба тест SDP (склонност към девиантно поведение)
Предложеният метод за диагностициране на склонността към тест девиантно поведение (СДП) е стандартизиран въпросник, предназначен да измерва готовността (наклон) на подрастващите да приложат различни форми на девиантно поведение. При разработването на метод разглежда най-често срещаните видове поведенчески отклонението, като пристрастяване, самоубийство, агресивно, престъпно поведение, определяне не само на поведението и начина на живот на тийнейджър, но също така носи сериозни последствия за здравето.
Разработеният метод е въпросника (Приложение 1), състоящ се от 75 въпроса разделени в 5 блокове от 15 въпроса всяка.
Средните стойности на един SOP мащаб съответстват на възрастта норма за юноши, които се характеризират с комуникацията, тъй като водещият вида дейност и на базата на психическото и развитие на личността; необходимо за принадлежност към групата и да се съсредоточи върху своите идеали, желанието да бъдат забелязани, приети и разбрани.
Ниските стойности могат да посочат непригодност и дори изолация обучители на връстници групи, изолация, тайна.
Висока стойност - показател за висока адаптивност на групата, но също така е доказателство за близост се сливат със значително група, която може YT една от проявите на зависимост от други хора или комуникация.
Сред виновния, са: 1) на административни нарушения - нарушения по пътищата, безредно поведение, вулгарното нецензурни изрази на обществени места, обидно блудство с граждани, пиенето на алкохол, както и появата на пиян на обществени места; 2) дисциплинарни нарушения - такова неизпълнение или неточно изпълнение на преките си задължения, за тийнейджъри е отсъствия без уважителна причина, професия, външен вид на училището или на обществени места в състояние на алкохолно, наркотично или токсично отравяне, употреба на алкохол, използване на наркотици или токсични вещества върху и от училищата по време на учебните часове, нарушаване на сигурността; 3) престъпление - социално опасни действия, обхванати от наказателното право и да ги забранява под заплаха от наказание - кражба, нападение, отвличане превозни средства, вандализъм, тероризма и други актове, за които има наказателна отговорност от 16 години, а за някои престъпления 14 години; извършване на действия, които съставляват престъпление, лица на възраст под наказателна отговорност, свързана с прилагането на мерки за въздействие, облечен образователен характер (поставяне в специално учебно заведение и т.н.).
В III-зависим блок се оценява (пристрастяване) поведение (PO) (въпроси от 31 до 45) - 1), злоупотреба с вещество, промяна на душевното състояние, включително алкохол и тютюнев дим, преди зависимост образуван от тях; 2) форма на деструктивно поведение, което се изразява в опит да избягат от реалността, като промените психическото му състояние чрез получаване на определени вещества или постоянно фиксиране на конкретни теми или активни дейности, което е съпроводено с интензивно развитие на емоция; 3) не е заболяване, и поведенческо разстройство.
В IV блок за оценка на агресивно поведение (AP) (въпроси 46 и 60) - на вербална и физическа агресия, насочени към хората около тях, враждебност, негативизъм, ярост и отмъщение.
В V блок се оценява самонараняващото (авто-агресивен) поведение (SP) (въпроси 61 до 75 години), желанието да се причини болка и / или физически увреждания, като съзнателно човешко отхвърляне на живот, свързан с действия, насочени към неговото прекратяване, или непълни опити.
Самонараняващото поведение (самонараняване) се определя като умишлено причиняване на вреди на собственото си тяло, в резултат на увреждане на тъканите на тялото; насочена към намаляване или освобождаване от непоносимо чувство - че се надява хората да се справят с емоционалната болка, или са свързани с чувство за неспособност да действа или да се почувства.
Самонараняващото поведение не е задължително да доведе до опити за самоубийство.
Признаци на самонараняващото поведение:
• явно намерение да причини физическо увреждане на себе си, преднамереност, повторение;
• неспособност да се устои на импулса да нарани себе си;
• чувство на напрежение или безпокойство преди акта, и чувството на облекчение или тревожност след акта на самонараняване.
Самонараняващото поведение включва:
- психологически компонент - психологически проблеми на индивида и неговото желание е да се преодоляват несгодите; форма отговор "на обезпокоителни психологически симптоми или събития около света";
- физически компонент - физическа травма; вредите, причинени от собственото си тяло, включително и документите на отстраняване, разрушаване обезобразяване или повредени части на тялото, независимо от намеренията на изрично или мълчаливо - увреждане на тъкани и органи на тялото; причиняване на вреди на организма от хранителни разстройства (анорексия и булимия), татуировки, пиърсинг, както и редица натрапчиви действия (obkusyvaniya ноктите и устните, косата дърпа, притискане на кожата), изкълчване на ставите на пръстите на ръцете, както и други форми на нефатални наранявания (хапещи ръцете и други части на тялото , кожата остъргване, надраскване рани, язви, ставите, родилни петна, самостоятелно рязане, перфорация на части от тялото да бъде поставен в отвора на чужди тела, пробиване и главата на субекти и samoizbienie (по-често - с юмрук, тел), инжекции (безопасни игли, пирони , Тел дръжката) samoozhogi (обикновено - цигара), частичен самостоятелно задушаване злоупотреба с алкохол, лекарства и наркотици (с отравяне и предозиране без намерение за самоубийство), поглъщане на корозивни химикали, батерии щифт;
- скритите форми - поведението, свързани с пренебрегване на опасността, изложени на риск, желание за вълнуващи преживявания или избягване на депресия.
Самонараняване - опит за самолечение, самоунищожение, когато местните, като форма на частично самоубийство предотвратява общо самоубийство.
Самонараняващото поведение - нарушение на волеви контрол, определен синдром, при актове на самонараняване става повтарящи се отговори на смущаващи психологични симптоми или събитията около свят; Това поведение, което е свързано с прилагането на лице, физическо увреждане самата без суицидни намерения, които могат да се видят повече от няколко минути.
Parasuicide - поведение, което имитира самоубийство, но без намерение да се самоубие.
Самоубийство. Самоубийство - съзнателното лишаване от самия живот, като правило, независима и доброволна.
Suicidal поведение - по-широко понятие, и в допълнение към самоубийство, включват:
- опит за самоубийство - всички самоубийствени актове не завършваха фатално по причина, независимо от жертви на самоубийство (счупен въже, навременна реанимация)
- опити за самоубийство - е демонстративен-монтажни дейности, в които жертвите на самоубийствените често знаят за сигурността, прикрепен към тях, когато се опитват да действат
- суицидни прояви - поговорки, съвети, които не са придружени от всякакви действия, насочени към себе си лишава от живот.
тест структура, процедура за
Тази задача се осъществява отговорите на въпросите от теста. Темата е помолен да изразят отношението си към всеки от въпросите са дадени в достъпна форма и насочено лично от един от трите възможни отговора предполага, че най-характерни за настоящия момент, и го маркирате във формуляра. Експериментите не трябва да се допускат въпроси за приемане, тъй като тя не позволява да се получат надеждни резултати (Приложение 2).
Тестване и стандартизация на методи е проведено върху извадка от юноши на различна възраст и пол, с различен произход, с различна степен на тежест на отклоненията в поведението. В изследването са участвали 1919 души, със и без предварително записани вида на изследваните поведение, ученици от учебните заведения на Архангелск и Архангелск регион.
Получава се по време на тези проучвания са установили приблизителните средните стойности за всяка скала на теста, като се вземе предвид диференциация по възраст (Приложение 4).
Представено SDP тест дава възможност не само да се обективира картина на поведението лоша настройка, но също така и да се види какъв вид поведение нарушени; определи степента на различни форми на девиантно поведение достатъчно бързо и ефективно, която насърчава ранното откриване на рискови тийнейджъри, дава възможност за адекватни първична превенция и корекция на методи за влияние, за да планирате работата със семейството.
Примери за конкретно изпълнение на метода
Пример 1: момиче на 12 години. Причина - повишена тревожност, отношенията проблеми с неговото семейство. По-ранни отклонения на поведение и способност за нарушаване не е маркиран.
Пример 2: Едно момче, на 14 години, се намира в Центъра за временно задържане на непълнолетни правонарушители. Според психолога, той открива, престъпно поведение, пристрастяване (пушенето), агресивни (боеве с връстници).
Код ....................................... Възраст Пол
Ако сте съгласни с твърдението, - да, не съм съгласен - NO, ако не сте сигурни - понякога.
Брифинг преди тестването
(Чете, отговорна за провеждането на теста,
Специализирани провеждане на диагностична)
Вие сте поканени да серия от въпроси, които ще ви помогнат да определи някои от качествата на личността ви. Не може да има отговори "право" и "погрешно". Чакаме отговор на въпроса си, въз основа на вашето мнение. За всеки въпрос, избирайте отговора, който най-много прилича на вашето мнение за себе си, и сложи белег пред всяка икона (х, V, + и или друга марка).
- Няма нужда да прекарват много време за мислене. Нека отговорът, който първо ви идва наум. Запознайте се с необходимостта от възможно най-точни, но много бавно.
- Опитайте се да не се получи неясен отговор твърде често.
- Бъдете сигурни, за да отговори на всички въпроси в един ред, без да пропускате нищо. Може би някои от въпросите, които не изглеждат много прецизно формулирани, но след това се опита да намери най-точния отговор. Някои въпроси, може да изглежда на вас лично, но можете да бъдете сигурни, че отговорите няма да бъде разкривана.
4. Не се опитвайте да направите добро впечатление с отговорите си, те трябва да е вярно.
Благодарим ви за съдействието!
няма признаци за престъпно поведение
намерено ситуацията предразположен към престъпно поведение
образен модел на престъпно поведение
зависими (пристрастяване) поведение
никакви признаци на пристрастяване
намерено ситуацията предразположен към пристрастяване
образен модел на пристрастяване
няма признаци за агресивно поведение
намерено ситуационен предразположени към агресивно поведение
образен модел на агресивно поведение
самоубийство (автоагресивни) поведение
няма признаци autoagressive поведение
Намерени ситуационен чувствителност към авто-агресивно поведение
оформен модел авто-агресивно поведение
Средните група юноши фигури наклон отклоняват поведение (М ± т),
предотвратяване на самоубийство!
Детето може да се говори директно за самоубийство, се говори за безсмислието на живота в този свят ще бъде по-добре без него. В случай, предупреди фрази като "скучно", "Мразя всички и себе си", "Време е да се сложи край на всички неща", "когато това свърши", "толкова невъзможно да се живее" въпроса "Какво би направил ти, ако не ме беше да стане? "аргументи за погребението. Събуждане по телефона е опит да се даде на всички дългове, за да се примири с врага, подарявам вещите си, особено с оглед на факта, че те не се нуждаят от него.
В допълнение към тези, няколко открояват характеристики на готовността на детето да се самоубие, а появата на 1-2 от тях трябва да обърнат специално внимание на:
- загуба на интерес към любими занимания, намалена активност, апатия, липса на воля;
- пренебрегва собствените си възгледи, небрежност;
- появата на желание за уединение, отделяне от близки;
- промени в настроението, неадекватен отговор на думите, необяснима сълзи, бавно и без израз реч;
- внезапен спад в академичните постижения и дисперсия;
- лошо поведение в училище, бягствата от училище, дисциплина нарушения;
- склонност на ненужен риск и обрив и действия;
- здравословни проблеми: загуба на апетит, отпадналост, безсъние, кошмари по време на сън;
- безразличен раздялата с имущество или пари, раздаването им;
- желаем да се сложи нещата в ред, да се направи преглед, за да помоли за прошка за всичко, което е;
- самообвинение, или обратното - декларация за зависимостта от другите;
- вицове и саркастични забележки или философски разсъждения върху темата за смъртта.
Какво да се прави? Как да помогна?
Ако забележите, склонност към самоубийство на детето, опитайте се да говоря с него сърце до сърце. Само не задава въпроси за самоубийството на внезапно, ако самият той не засяга темата. Опитайте се да разбера какво го кара да се чувства нервен, ако той самотен, нещастен, бутна в капана на безполезни или длъжник, който приятелите му са и това, което той е страстен за. Можете да опитате да се намери изход от тази ситуация, но по-често детето достатъчно само да се говори и да премахнете натрупаните напрежение, и желанието му да самоубийствени намалява. Винаги трябва да се разбере "Каква е причината" и "Каква е целта", извършвано от действията на детето. Не се страхувайте да се консултират специалисти, психолози. Апел към психолог, не означава пускането на запис и стигмата на психично увреждане.
Повечето хора се опитват да се самоубият - психично здрави хора, човек, надарен, просто се намират в трудна ситуация. Спаси едно дете от самота само да обичам.
Ако забележите малка риск от самоубийство, следните съвети могат да ви помогнат да направите разлика:
Бъдете внимателни към децата си!