Тема състояние самостоятелно и перспективи за развитие

Опознай себе си ... Защо е необходимо за всеки човек? Защо това е много важно сега и винаги е било важно по време на дългата история на човешкото развитие. Вероятно самопознанието е необходимо, за да се даде възможност за идентифициране на всички най-добрите качества, присъщи по рождение във всеки от нас. И това не е лесно да се идентифицират и практикуват тях, това е, за да се покаже благост, милост, се стреми да знае истината, за постигането на вътрешен мир, с изпълнението на дълга си да упражнява безусловна любов към всичко, което ни заобикаля. А основната задача на себе си на учител - да помогне на всяко дете, за да опознаете себе си, вътрешния си самостоятелно

Един от най-големите постижения на страната ни, които ние със сигурност са много горди с - това е спокойно небе над главата си, толерантно отношение към хората от различни вероизповедания, както и чудесна възможност да се осигурят на децата не само интелектуално, но и морално и духовно образование и обучение. И за това, ние имаме всички необходими инструменти. Сега ние трябва да. Както каза Sh Amonashvili: "Ние не трябва да се реформира училището и духовния свят на учителя". С тези думи, аз не можех да се съглася повече. Модерен учител има възможност да се изкарват добри в момента. Така че да се оплакват от ниски заплати доста неподходящи. Просто трябва различен начин да погледнете на детето, за да му помогне да вярват в себе си, за да разкрие своите вътрешни възможности, наклонности и скрити таланти. Детето се отвори пред учителя си, той непременно трябва да му повярва. От това следва, че самият учителят трябва да спазва стриктно всички неща, то иска от своите ученици, за да се поддържа дисциплина, за да изпълнят дълга си, да водят здравословен начин на живот, обичащи отношение към тези, които той научи да уважава спокойствие, за да вярваме в неограничените възможности на детето и възможността за собствената си същност.

Какво е в момента състоянието на учението на самопознанието на обекта? Трябва да се отбележи, че в едно общество, за да го все още не разполага с подходяща връзка. Не всички деца, родители и учители смятат, че в образователната, духовно и морално потенциал на себепознанието на субекта. В крайна сметка, не всички учители преминаха през актуализирана програма за обучение по новите изисквания за преподаване на самопознанието. В почти две години от изискванията за обновяването за преподаване на самопознанието на този въпрос, учител, който дойде на курсовете за обучение, с опит най-голямата трудност е в определянето на целите на урока и определяне на цели за постигане на тази цел. И това разочароващи статистика показва, че самият учител не може да определи пътя и методите за развитие и образование на децата. Учителят трябва да е ясно резултатите от тяхната работа. И най-важното е, че той трябва да е сигурен в правотата на избрания от него път.

Разговорът с ученици от различни училища в града и провеждат изследвания в няколко от тях, дойдох до заключението, че като щастливите деца, които са били самостоятелно обучени учители, които не само са за разгръщане на пълния потенциал на човешките ценности, но също така са допринесли за неговото практическо проявление. Децата разказаха какво мъдри съвети са получили от техните учители като се научим да се грижи за всички живи същества, да се обичат и се грижат за близките си хора, за да бъдем безразлични към всичко, което се случва наоколо. За тези деца, знанията, придобити в класната стая себепознанието, са "живи", тъй като тя се прилага на практика в ежедневието. Тези деца се отличават с образованието, внимателен и уважително отношение към възрастните, уважение към децата и възрастните хора. Тези деца могат да се гордеят. И ако в ръцете им е бъдещето на нашата страна, ние можем да живеем в мир и да бъдат уверени в бъдеще.

В "самопознанието" помага да се намери начин за себе си, да разкрие най-добрите си качества, високото си "Аз" винаги остава един мъж. Целта на обучението по "себепознание" - да стане човек съвършен характер, въз основа на вечните морални и духовни ценности, които живеят в единството на мислите, думите дела.

SA Назарбаев заяви: "В началото на века някак си изведнъж реши, че основната цел на обучението - да се научи детето да натиснете компютър ключ и търпимо на английски чат. И тук той е готов - човекът на новата формация! А фактът, че това дете не знае как да се разграничи доброто от злото, за да разберат и споделят болката на ближния ние, като цяло, не ме интересува. Тя е чрез образование, ние искаме да се съживи в нашето общество, духовни и морални ценности, така че всеки да може напълно да осъзнае, заложени в нея от раждането на способността, и по този начин да се възползват не само нашата страна, но и за всички хора на Земята. "

За да започнете такова взаимодействие с детето, което ще му разкрие стойността и смисъла на живота, учителят трябва да се влага много светлина към светлина най-малко в опит да предизвика студент да опознае себе си, за да покаже най-добрите си качества, да се култивира. Но къде е учителят да се Светлината, която ще изпълни своите уроци? На първо място, от собствените си духовни учители на света, ако този свят е населен от възвишени образи. Какво идва при нас от външния свят и произтича от духовни източници, ние облагороди, повдигане, разработване. С тези снимки трябва да се предоставят на духовния свят на нашите ученици.

Открийте вътрешния си свят и пое по пътя на съзнателно развитие, студентът се отваря сам всички необходими познания и вътрешния глас на съвестта ще бъде вечен своя духовен учител. "Ако някой си мисли, надменно, то тогава непременно въпрос за вдъхновение. Понякога вдъхновението идва и си отива. Но можем да се научим да живеем в вдъхновение. Винаги можем да живеем с вдъхновение, и ние трябва да се научим на това! - казва Sh Amonashvili. - Вдъхновението идва от вътре, от нищото, като бебе, "аз искам". Децата винаги са вдъхновени. Те ентусиазирано хранене, вдъхновена игра, дори се бори с ентусиазъм, искрено, с цялото си сърце. Вдъхновен от хората - това е щастие за човечеството. Искри на вдъхновение са субективни, те са само за нас. В крайна сметка, всеки има своя собствена мисия, нейната цел. "

Като учител на себе си да се справят с такава трудна задача? Очевидно е, че един урок на самопознанието не е достатъчна, за да постигне целите си. Това ще осигури по-голяма помощ в интегрирането на самостоятелно учебно предмети.

Интеграция на морално и духовно образование "себепознание" по предметите - е, преди всичко, възраждането на знания, разкривайки му морално и духовно естество, холистичен знания, синтез на всички обекти, въз основа на вечните човешки ценности и визия за единство в многообразието. Вечните стойности следва да се превърнат в център на образованието, с други думи, ние трябва да се образува едно цяло с цялото, което учим. Основното нещо - да не се научи този въпрос, и духовно и морално развитие на личността чрез изучаването на този въпрос, тъй като учителите - това не е занаят и креативност. И най-важното нещо в обучението не е натрупването на определено количество знания, както и появата на един достоен човек, с добър характер, който живее според вътрешния глас на съвестта.

Себепознание - това metapredmet на интегритета, човечността и духовността на учебния процес.

"Учителят живее толкова дълго, колкото той се учи. Веднага след като той престава да се учи, той умира учител. " Тези думи KD Ushinsky трябва да бъде мотото на всеки учител и учител на самопознанието в частност. Уважаеми учители, нека да разгледаме неговия предмет през очите на любовта и да го дам на учениците си език на сърцето.