Технологии за социална работа с хора с увреждания, традиционни и иновативни технологии на социалното

1. лица, преодоляване на състоянието на безпомощност;

2. съдействие за адаптиране към новите условия на съществуване и на живота;

3. формирането на ново, адекватна среда живот с увреждания;

4. възстановяване и компенсация за загуба на човешките възможности и функции.

Първоначалните звена на обща рехабилитация на хора с увреждания е медицинска рехабилитация система, която се прилага, за да се възстанови или да компенсира загубените или повредени функционалните способности на човека. Тя включва възстановяване и подмяна на загубения орган, прогресия суспензия заболяване, спа лечение, реконструктивна хирургия, която възстановява увредените органи, създава органи или части от тях, за да замени изгубения, но също така елиминира разстройства появата резултат от заболяване или нараняване.

Може да се твърди, че медицинската рехабилитация на хора с увреждания в повечето случаи трябва да е за цял живот, за да се предотврати негативните динамиката на състоянието на отделните мерки са необходими за подкрепа на неговото здраве и благосъстояние.

Психо-педагогическа рехабилитация - е събитието на образователен характер, има за цел да гарантира, че болното дете е овладял необходимите умения и способности за самостоятелно обслужване, получено образование. Най-важната цел на тази дейност, неговото психическо компонент - да развие доверието на детето в собствената си способност, създаване на инструмент за активен независим живот. Той също така се извършва в рамките на професионалната диагностика и професионалната ориентация на непълнолетно увреждания, обучителни си съответните умения за заетост.

Целият цикъл на рехабилитационни мерки, съпътстващи психологическа рехабилитация, които допринасят за преодоляване в съзнанието на идеите на пациента за безполезността на рехабилитация. Това е изключително важно е да се направи оценка на психическото състояние на индивида, което го прави възможно да се идентифицират пациентите, най-голяма нужда от дългосрочни курсове на психотерапевтични интервенции, насочени към облекчаване на тревожност, невротични реакции, формирането на адекватна отношение към дейността на заболяването и за възстановяване.

Важна цел на психологическа помощ на инвалидите - обучение на пациента самостоятелно да решат проблемите на тях по отношение на професионалния и семейния живот, се фокусира върху завръщане на работа и като цяло към активния живот.

* умения специално образование самообслужване, грижа за себе си, мобилността и движение;

* Помощ при избора на технически средства за рехабилитация и обучение в използването им;

* Развитието на индивидуални решения на проблемите на адаптация Жилищно-комунални условия на работното пространство за нуждите на хората с увреждания [38, С. 285].

Психологическа адаптация помага да се даде на хората с увреждания положително отношение към живота, себе си и му състояние. Важен етап в процеса на психологическа адаптация е промяна от пасивна към активна участие на творческа дейност.

образователни и културни и развлекателни дейности Естетични са неразделна част от адаптирането на хората с увреждания:

- участват в творчески дейности;

- открият скрит талант.

Основните цели, за които е насочено този процес:

- идентифициране на причините и условията, които допринасят за увреждания;

- намаляване на вероятността от или предотвратяване на възникването на увреждането;

- опазване, поддържане и опазване на оптималното ниво и начин на живот.

Обществото на иновационния процес преобразяваща допринася за постигането на конкретни резултати по тези приоритети като:

* Правата и осигуряването на безопасна среда за хора с увреждания;

* Осигуряване на ефективна подкрепа на семейства с лица с увреждания;

* Коване партньорството на всички нива [30, стр 115].

Центърът предлага на своите клиенти широка гама от услуги:

1. Blind услуга: за слепи и слабовиждащи центърът предлага групово консултиране и взаимна подкрепа, обучение, умения за самостоятелен живот, оборудване четене.

2. Поддържане на глухи и глух: групи за подкрепа и консултиране, превод на езика на знаците, помощ в общуването, коучинг умения на самостоятелен живот, лична помощ.

3. Помощ при намирането на работа: търсене на работа за хората с увреждания, които се подготвят за интервю за работа, възобнови писане, умения за търсене на работа.

4. Консултации по финансови въпроси: информация, консултации, обучение за ползите и надбавки.

5. Взаимна помощ и съвети по различни въпроси, хора с увреждания се сблъскват в ежедневието: лице, група за двойки.

6. Правни консултации: случаи на дискриминация обсъжда, семейство, жилища законодателство и т.н.

7. "За да продължим напред" - програма за развитие на умения за независим живот, предназначени за тийнейджъри и млади хора, което осигурява индивидуални сесии с треньора [30, S. 21]

Целта на Центъра за независим живот: интеграция и адаптация на хората с увреждания, задачата за постигане на оптимални емоционални и изразителни контакти на хората с увреждания с външния свят, отклонение от разпространена медицинско представителство на хората с увреждания [51, S. 29]

Център за независим живот насърчава прогресивни решения на гражданите с увреждания отговорността за развитието и контрола на публичните ресурси. Центърът обединява хора с всички видове увреждания, провежда пропаганда независим начин на живот, защита на правата и интересите на хората с увреждания, разпространява информация за услугите и организира групи за подкрепа, осигурява транспорт и други услуги.

В момента идеята за независим начин на живот, са въплътени в множество обществени сдружения на хора с увреждания.

взаимни групи технологии за подкрепа (ПГЗ) дава възможност да се развива, да увеличат възможността за директна гняв в продуктивна посока. Основният елемент от състава взаимна подкрепа - е, че човек, който има някакъв личен опит с увреждания искате да го споделите, за да помогне на други хора, които се намират в подобно положение. В резултат на това на взаимния обмен на опит на хората с увреждания, като всеки участник на взаимна подкрепа в група получава информация, която може да им помогне да да реши личните си проблеми от разнообразен характер.

Като правило, членове на групата на взаимна подкрепа предварително определена тема на интерес за всички, и обсъждането на които ще бъдат посветени на провеждане на една или повече срещи по взаимна подкрепа. Самата тема трябва да се справят с увреждания и на проблемите, свързани с това състояние, като например: ". Как да се справим със самотата и липсата на разбиране от страна на другите" "Как да бъдат независими при постоянна физическа зависимост от заобикалящата среда" или

В хода на ПГЗ, се случва следното:

· Обмен на основна информация (взаимни консултации). Такава смяна може да започне с един въпрос, който кара хората напоследък стават инвалиди, "Какви са трудностите, с които се срещнах, когато моето увреждане и как да се справим с тях?". Друг иска да попитам: "В какво могат да бъдат достъпни примери, как и в каква последователност, решаване на конкретен проблем на вътрешното или медицинска"

· Създаване на доверие, приятелска и отворена връзка. В тази форма на взаимоотношения човек може да искате да се говори за нещо дълбоко вълнуващо и би предпочел да говоря за това с тези, които имат подобен опит и които са в състояние да го слушат и да се превърне в част от.

· Установяване на контакти. Някои хора се чувстват самотни и изолирани, търсейки една група от хора заедно, за да отидете на пазар, на театър или на кино и т.н. Участие в ПГЗ може да помогне на тези хора се намират спътници и помощници.

Връзка във всяка група за взаимна помощ може да варира, но е важно, че в този случай всичко да бъде себе си и да се чувстват комфортно. Можете да изберете да участват само в обсъждането на някои конкретни теми. Доброволно участие - основния принцип на ПЕВ [49, S. 16].

терапия Okkupatsionalnaya започва с функционална диагностика, необходима за определяне на броя и степента на трудност с опит от хора, както и на нейните ресурси. Заедно с клиента и другите членове на екипа ерготерапевт разработва план за рехабилитация, често с помощта на обикновени ежедневни дейности като средство за рехабилитация или за развитие на умения.

терапия Okkupatsionalnaya позволява:

* Разширяване на функциите, използващи терапевтична дейност или рехабилитация технология, включително и протези;

* Съдейства за поддържането и развитието на издръжливост, като се използват техники за спестяване на енергия и лекота на използване;

* Осигуряване на средства и технологии, за да се компенсира липсата на функции;

* Разработване на приемливо за решаване на проблеми умения и управленски ситуации.

По пътя на трудов терапевт може да научи необходимите умения, както и тези, които се грижат за болни, например, техника за отстраняване на физическия и емоционален стрес, свързани с грижите за човек с увреждане, техниката на движение и позиция, може да намали цената на усилия за които се грижи, възможността да избират механизми за адаптиране протези и други инструменти, които могат да улеснят задачата на грижите за болните, методите на домашната среда на оборудване за сигурност и мобилност.

* Значително намаляване на човек на престоя в болницата;

* Намаляване на необходимостта от хоспитализация;

* Уверете се, бързо възстановяване на работа;

* Намаляване на броя на услугите и времето на предпазливост, налагаща след изписване от болницата;

* Предотвратяване на усложнения и последващо увреждане;

* Улесни връщането на дадено лице в обществото.

Спомените за емоционална правят живота на човек, като добър форма на психологическа адаптация, насърчаване на емоционално и интелектуално комфорт и убежище от самотата и депресията.

услуга "паник бутон" е проектиран, на първо място, за защита и насърчаване самотни хора, както и тези, които са оставени на мира по време на деня, когато техните семейства да напуснат работа. Наличието на "паник бутон" не изисква присъствието на непознат, но вдъхва чувство за сигурност, чувството, че да ви помогне винаги е близо, и това е много важно за един човек с увреждания.

Лицата, занимаващи се професионално с арт терапия, специално подбрани произведения на изкуството - живопис, музика, композиция от цветове и форми, литературни произведения, за да създадете лица за рехабилитация на определена естетическа среда. Насочени изграждане на естетична среда, за да се създаде терапия за условията на снимане, които могат да повлияят на човек да развие или компенсиране начин, както и облекчаване на болезнената налягане. Основните функции на изкуството терапия са:

· Компенсиране. С възприемането на произведения на изкуството или активна творческа дейност може да се компенсира от неразрешими проблеми рехабилитиран.

· Развитие. В този случай, възприемането на изкуството или активна творческа дейност се фокусира върху развитието на умения, които вече са предмет на възстановяване, но не ги използват в правилната мярка.

· Обучение. В този случай arttherapy използва за да бъдат предмет на нови умения, които преди това притежава [30, стр 189].

Само с ясна представа за рехабилитационни функции на арт терапия може да се използва ефективно. Bibliotherapy - метод на психотерапия въз основа на педагогически принципи на преподаване. То се извършва с помощта на книги, на първо място, чл. Задачата - медицинско образование и превъзпитание на експозицията на всеки отделен пациент с артистични, емоционални и психологически умения на писателя, показвайки на пациента начина на разрешаване на конфликти. При избора на максимално сходство ситуация книга записани описано в книгата, с положението на пациента и достъпността на тази книга пациент [41, стр 151].

Музика терапия - използването на музика за терапевтични цели, често в комбинация с други видове психотерапия. Има положително влияние на музиката в депресивни състояния - подобрява настроението, има тонизиращо влияние. Музика от това не трябва да бъде прекалено весело, тъй като това може да влоши контраст психическото състояние на пациентите, ако тя не отговаря на емоционалното му състояние. Техниките за индивидуална и група дейности и музика терапия комбинация с автогенен тренинг музика [35, стр 87].

Най-значително ефекта на физиотерапия езда наблюдава при хора, страдащи от множествена склероза или церебрална парализа. По същество, Hippotherapy - няма нищо, но кинезитерапия, където като инструмент рехабилитация изпълнява кон, процесът на езда и физически упражнения, направена от лице по време на езда. Докато езда в работата включва всички основни мускулни групи в тялото. Това се случва по рефлекс ниво, тъй като седнал на кон, движещ се с него, хората инстинктивно се опитва да поддържа баланс, за да не падне от коня, и по този начин насърчава активната работа на двете здрави и засегнатите мускули, без да го забележи. Под влияние на упражнения, има нарастваща функция вегетативните системи.

Езда изисква концентрация инвалиди, съзнателно действие, способността да се движите в пространството. Използването на този метод в рехабилитация на лица, страдащи от различни форми на нарушения на психичното развитие, това води до положителни резултати: способства за премахването на инхибиране, намалява тревожността, организира адаптиране към реалната пространството и времето, допринася за постигането на независимост [35, S. 93].

Играй терапия е вид иновативни технологии за рехабилитация на деца - инвалиди. За да се разбере деца, да се обърнат, че е необходимо да се разгледа на детето от гледна точка на развитие. За разлика от възрастните, за които естествено средство за комуникация е езикът на комуникация за природната среда на детето е да се играе и различни дейности.