Syrova Наталия, основната дума зимата списание "Начално училище» № 23

Тема. "Подготовка за работа-описание на лични наблюдения," Сняг "".

Цели. За да привлече децата към красотата на зимните явления; за формиране на способността да се изгради в дадена композиционен форма.

I. Организационни въпроси

II. уводна беседа

На борда - различни снежинки.

Учител. Снежната кралица ни отвежда в един от ъглите на неговата магия царство литература. Каква е тази област, аз не знам все още.

- На зимата можете да кажете не само думи. Художници рисуват да замени думата. Фотографи правят прекрасни снимки. Композитори пишат музика. Картини, снимки, музика - всичко това може да създаде зима настроение. И ние ще се опитаме да мине зимата настроението с "зима" или "бели" думи. Какво е словото, най-важното е, че там, където започва зимата?

Той лети ято бели
И искри в движение.
Той е звезда готини топи
На ръцете и устата му.
кръжаха звездички
Във въздуха малко,
Седнахме и се стопи
На дланта ми.

III. Съобщение от темите на уроците

W. Да, това е всичко за него, за снега. Това, че той ще бъде посветен на нашия урок.

IV. Работата по урок

"Измете виелица на бял път // иска мек сняг удави," - пише Сергей Есенин. Нека и ние ще отидем на едно пътуване през безкрайния царството на буйни и да вземат в Travel предубедени оглед на натуралист, запален - художник, ярко фигуративния дума поет и писател, чувствителен ухо на музиканта. И ако снегът звучи?

Изготвен от студента чете стихотворение:

Покриването на цялата земя, на сутринта
Снежинки падат от небето.
Зимата се състои
Почти безшумно музика сняг.

- Какво е това - "? Едва се чуваше музика сняг" Да вземем под звуците на снега.

D. светлина, тиха, високо прозрачен.

W. A музикален характер - танц, песен или поход?

W. И какво е танц?

W. Сега можете да слушате "Валс на снежинките" из балета "Лешникотрошачката", който е написал Петър Илич Чайковски. Слушайте и си представете как вали сняг. Музиката ще се чува, като снегът се тихо да танцува, а след това, се налива, предене, когато духа вятър.
Какво е настроението, което трябва, когато слушате музика? Тъй като снегът падна?

Децата реагират. Учителят показва слайдшоу с възпроизвеждане на картината Kustodiev "Maslenitsa".

- Така че, ярки, цветни, блестящи в слънце сняг мразовит сутрин създава настроение на забавление и радост.

Сняг, сняг, бял сняг,
Сняг в останалата част на България.

Тук ще се опитаме да се научат как да се прехвърлят уникалността и красотата на света.
Споделете вашите наблюдения. Какво може да бъде снега?

Г. Snow (какво?) Студеният, бял, мек, пухкав, свеж, бодлив, тих, срамежлив, нов, първо, млад, талантлив.

W. Нека вземем думите за сняг сцена.

Г. Snow (какво прави?) Фолс, върви, върви надолу, развяващи, възвишения, предене, блестящи, лъскави бели, блестяща, пръскал.

U. Какво може да се сравни с снега?

Г. С пухкави килими, перце шал, бяло одеяло.

W. Защо цветовете на снега? Нека да разгледаме това през погледа на художника.

Сняг може да бъде различен:
Deep и пухкави,
В мразовит ден - скърцащ,
Студената и бодлив.

Какво е сняг сутринта, вечерта, по време на деня?

- Тъй като снегът се предлагат в различни цветове, да видим, от който зависи цвета.

D. От цвета на небето, от състоянието на природата.

W. Нека да разгледаме как промяната на цвета на сняг. Представете си, че днес е ярък слънчев ден, сняг, искри и блести на слънцето. Какъв цвят е тя може да бъде?

D. бяло, светло сиво, многоцветни.

Учителят показва слайдшоу с възпроизвеждане на картината Кандински "Зимен пейзаж".

U. Как художникът е изобразен на снега?

Г. Грей, в сянката на многоцветни, полупрозрачни.

Учителят показва слайдшоу с възпроизвеждане на картината от F. Василиев "размразяване".

W. И картината Fedora Василева "размразяване" сняг лежеше дълго и започна да се топи. Какъв цвят е?

Д. Браун, сиво, тен по тъмно сиво небе.

W. Какво е настроението е той? Защо? Къде е снегът през лятото?

Г. на север, на Южния полюс, в планината, в Саяно планина.

W. Вижте как художникът Николай Rerih изобразен високите върхове, покрити със сняг.

Учителят показва слайдшоу с репродукции на картини на Рьорих "Kanchendzhenga".

Г. червено, розово, оранжево.

W. И това, което в сянката на снега?

Г. В сянката на това тъмно синьо.

Учителят показва слайдшоу с възпроизвеждане на картината Plastov "Първи сняг".

За да чуете отговорите на децата.

- И какъв е снегът?

- Да, на чист сняг, и особено първата, са винаги чисти и ярка бяла.

Той се обърна, светлина, нов,
първият сняг.
Тя има вкус и мирис,
първият сняг.

работа V. речник

W. Какво прилагателни да вземете за сняг?

В резултат на речника схема на работа се появява на борда:

- Много от нас са научили, спомни снега. А сега бих искал да знам какви настроение създавате сняг?

За да чуете отговорите на децата.

- Така че, снегът може да е различен, а настроението в различните хора може да предизвика по-различно. Чуйте поетични линии, създадени Сергей Ostrovoy сняг.

Изготвен от студента чете стихотворението "Зима":

И аз погали снега на ръка,
И това е всички звезди блестяха.
Там не е такъв копнеж,
Когато снегът не е излекуван.

Той живее в бяла палатка,
Хвърля има необикновено.
О, снега. душата му
Винаги някаква тайна.

Това би било трудно, ако ледът
Всички zatket сиво прежди,
И тогава изведнъж се махат с крила,
И - ето го - лесно да лебед.

Мухи. лети. Вземете го.
Устните. Една шепа. Без да се обръща.
Погледнете тази магия -
Както той, разположени в земята играе на криеница.

Как Скрити внезапно. Тъп.
Как да започне да пее. И zasvischet.
Или в или върху крива права линия
Никой не няма да намерите и следа.

Отново добро. И просто.
И всички просветени. И новото.
чистота Omoyu душа
И суровата му откровеност.

Всичко е като музика. Той - новините.
Неговата безгранична без колан.
О, снега. Не е чудно, че има
Винаги някаква тайна.

- Какво прилагателни и представяне под чужда самоличност, използвани поет при описването на снега?

- Опитайте се да се говори за снега, така че публиката се познае каква настроение той ви се обажда. За един по-подреден, логичен, красиво организиране на вашите мисли, планове за доходи, в която ще пишат есе.