Субективно психично парадигма в съвременната психология

Съдържание модул 2.

Насоки в Раздел 2.1.

Прочетете и zakonspektuyte.

Това определя необходимостта от разкриване на съдържанието на психологически понятия да се подчертае спецификата на неговото разбиране за психологията, за разлика от философска интерпретация, която е по-широка и включва интегрирането на данни от различни науки.

Но не само философия е източник на основните понятия на психологията. Не по-малко важни са специфичната наука.

Психологията е много податливи на постиженията на други области на знанието, той идва много от концепциите на другите науки. Особено силно въздействие се усеща от природни (естествени история) области на знанието. Не по-малко влияние върху съвременната психология и социални науки има.

В същото време много от психологическите концепции за "работа" в други области на науката, пише за M.G.Yaroshevsky, Пиаже. KK Платонов показва разликата между понятията различни науки, които се обозначават с при същите условия.

За психологията е изключително важна друг източник на психологически концепции - от ежедневния опит.

Генезисът на научни концепции обратно към екзистенциална: първо, понятието се появява във всекидневния език. В психологически литература, има много изследвания върху развитието на концепции в детето. Но ние се интересуваме от още един въпрос: как възникват понятия от националното проучване?

Ето как процес NASokolov на. Той определя началния етап на развитието на психологията, където науката излиза от концепциите, които са се образували спонтанно и човешки наблюдения записани за собственото си душевно живота и неговите проявления в други хора. Но науката не се отнася за тези понятия пасивно. Тези концепции са обработени, преработени, рафинирани, а по-късно се произвеждат и нови концепции, понякога значително се различават от емпирични понятия, създадени от човечеството спонтанно [Соколов в НС 1964, стр. 167].

Опитът → Feeling

Екшън → Дейности

Отношение → Съобщение

metapsihologichnimi на мастни вертикални линии

изработване и разчитане - тънък наклонен

Три версии могат да бъдат предложени, за да обясни по следния начин:

→ Стойност мотив. Питам какви са ценностите на човека, ние се чудя за личните мотиви на поведението си, но само по себе си мотив все още не е ценност. Стойност - един мотив, който се характеризира с определено място в системата на отношения на себе си предмет. Мотивът, който се разглежда като стойност стои в съзнанието на индивида като съществените характеристики на неговата (индивидуално) съществуване в света. Ние сме изправени пред подобен разбиране на стойността в ежедневието и в научното съзнание ( "стойност" в обикновения дискурс е "явление, обект, който има особено значение, важно, значително по никакъв начин", философски контекст акценти регулиране и оценъчна "стойност"). Ценна е, че хората, както каза Хегел я признава. Въпреки това, преди мотив адрес на индивида като ценност, за да бъдат оценени, а понякога и преоценка на ролята на мотив или биха могли да играят в процесите на себереализацията на личността. С други думи, за да се гарантира, че мотивът е бил включен от физическото лице в образа на себе си и говори по този начин, като стойност, индивидът трябва да предприеме определено действие (ценна самоопределение). В резултат на това действие е не само начин за мотив, но опитът на отделния мотив като важна и неделима "част от" себе си. Въпреки това стойността е фактът, че в очите на отделния човек е ценен и други, че е мотивираща сила за тях. Следователно стойността - това е мотивът. който е в процес на самоопределение се вижда и преживява от индивида като своя неотменна "част", която е в основата на "представянето" (персонализация) на обект в комуникацията.

Първият подход към определянето на личността се нарича подход събиране. според който тя се разглежда като конгломерат от свойства и качества, психични елементи. До средата на 70-те години на XX век в народопсихологията е преодоляна подход "събирането" на индивида, който го превръща в конкретен съд, пълен с черти на темперамент, характер, нужди и интереси, способности и други.

В края на 70-те години. фокус върху структуриран подход към проблема на личността се заменя със склонност систематичен подход. Системен подход предвижда разпределение на система за качество, свойства, при наличието на които прави човешкия индивид до индивид. Търсенето се извършва на качеството БГ Ананиев на, Леонтиев, Bozhovich, A.V.Petrovsky и други психолози.

Леонтиев, по-специално, пише: "Лицето не е идентичен с личността: тя е специална качество, което се придобива от индивида в обществото, в съвкупност от отношения, социални сред природата, в която е включена индивида. С други думи, на лицето, е система, и следователно качеството "екстрасенс", въпреки че носителят на това качество е солидна индивид, с всичките му присъщи и придобитите имоти. " И по-нататък: "От тази гледна точка на проблема за личността образува нов психологически измерения: повече от една, в която провежда проучването на определени психични процеси, индивидуални качества и човешки условия; това е - проучване на мястото си, позицията на системата, която е система от обществени отношения, комуникация, която се отваря; това е - едно изследване, което. за какво? и как? Мъж използва вродена и придобита тя. "

- В дейността на човешкото ниво придобива специфични особености. Дейност като дейност състояние на обекта се определя вътрешно - потребности и мотиви.

- Дейности - е дейност, която се ръководи чрез съзнателно цел (Леонтиев, S. Rubinstein). Целта - е един въображаем образ на резултат, който може да задоволи първоначалния мотив.

- В процеса на изпълнение на дейностите на своя инструментална база - използването на инструменти, инструменти (в ролята им може да направи конкретни предмети, инструменти и общи - например на думата).

- Инструментални дейности на основата на компетентността на този въпрос, неговата функционална грамотност, която обединява в знанията и уменията на които осъществяват дейности.

- Всички вътрешни компоненти на дейност - нейната мотивация, цел, инструмент основи - са повече или по-малко цяло.

Human взаимодействие с околната среда винаги се извършва в системата на отношения, които се развиват между хората в техния социален живот.

Комуникация - е многостранен процес на развитие на контактите между хората, които се генерират съвместими дейности мотиви. Съобщението включва в три аспекта:

- комуникативно (на обмена на информация между участниците в съвместната дейност);

- интерактивен (процес взаимодействие, създаване на съвместни действия и изграждане на отношения по време на полов акт);

- възприятие (взаимно приемане, разбиране и vzaimootsenka партньори в комуникацията).

Раздел 2.2. Обяснителните принципи на психологията.

Субективно психично парадигма в съвременната психология.