социализация на личността
1. Социализация на лицето
2. План на лекцията
3. Ключови думи за "социализация на личността"
5. Институциите на социализация - исторически развити форми на организация и регулиране на социалния живот на хората,
религия
образуване
бебе
семейство
култура
общество
7. социализация Фактори
megafaktory (пространство, на планетата, светът)
макро фактори (държава, етническа принадлежност, общество, държава)
mezofaktory (етническа обстановка, религиозна
условия, от типа на общността, медии)
microfactors (непосредствено обкръжение - семейството,
учебни заведения, колеги и т.н.).
• Най-близката среда, в която се провежда развитие
дете, обадете се на обществото или microsocium.
• Образование - един от основните фактори,
социализацията на личността на детето.
8. Влияние фактори социализация
10. Какво е по-силен: Социализация на физическо или подхранват?
11. Причини за възникване на процеса на социализация на децата и юношите
Промяна на вида на отношенията между поколенията.
Отглеждане информация иго.
Разместване на ценности.
Разширяване на технически и информационни условия
комуникация, стойности съобщението за контакт.
• Кризата на съвременното семейство, проблема с насилието.
• Ниска степен на емоционална взаимодействие.
12. План на лекцията
13. Семейни Функции
14. Влиянието на семейството социализира
• На първо място, семейството осигурява физическото и
емоционалното развитие на личността.
• Второ, семейството влияе върху формирането
психологически пол на детето.
• Трето, семейството играе ключова роля в
психическото развитие на детето, както и на въздействието върху
нагласи на децата, подрастващите и младите хора да учат и
Тя определя неговия успех в много отношения.
15. Влиянието на семейството социализира
16. Семейни Настройки
18. "Детето - огледало на семейството; като капка вода отразява слънцето, така че при децата отразява моралната чистота на майката и бащата. "Василий Aleksan
"Детето - огледало на семейството;
като капка вода
отразява слънцето, така че в
деца отразява
морална чистота
майка и баща. "
Василий Александрович Suhomlinsky
19. Децата - нашето решение по света, нашето огледало, в което съвест, интелигентност, честност, чистота на нашата - всички изрязани, за да видите. Децата могат да ни затворят, ние ги
-
всякога.
Виктор Петрович Astafev
20. проблема с насилието в семейството
23. План на лекцията
24. водещи видовете дейност, по периоди възрастови
• ранна детска възраст - ситуационни и лично
общуване
• ранна възраст - обективна дейност
• предучилищна възраст - ролева игра
• Първична училищни дейности възраст -uchebnaya
• Юношеството - интимно-лична комуникация
• дейности, ранното юношество -uchebnoprofessionalnaya
25. Биологични фактори
• Вътрешна - Наследственост - трансфер
от родителите на децата от определени качества
и функции, вградени в тях
генетичен
програма
(външна
особено кръвна група невронни
системни заболявания, качества ...).
• външно
-
микроби,
паразити
причинява заболяване; ефект
среда ...
27. Съобщение като условие за развитие на детето
Комуникация - е процес отношения и
взаимодействие между индивида, характеризиращ се с
валутни операции, информация, опит,
способности, умения и способности, както и
резултатите от дейността.
Видове комуникация:
• преки и косвени;
• формално и неформално.
29. Връзката на образованието и самообразование
30. План на лекцията
Norm - е един вид
съвършен
образование
условен
предназначение
обективен
реалност
някои средни
индикатор за това, че не
реалност мачове
Обикновено, означен
но не съществува в него.
като "отклонение".
32. Видовете отклонения
34. План на лекцията
наука
тази област на човешката дейност, насочена към
производство и систематизиране на нови обективни знания и
представяния на реалността;
философия
Тя е наука за общите закони на природата, обществото и
мислене;
социология
тя е наука за обществото като интегрирана система;
психология
е наука за законите на развитието и функционирането
човешката психика;
педагогика
науката за образование, образование и обучение
по-младото поколение.
36. предмета и целите на науката
Като обект на изследване на този или
наука обслужва определена област
от реалния свят, истинският
реалността.
Темата е всяка наука е
резултат от теоретична абстракция,
позволява на учените да правят разграничение тези или други
ръка, както и разработването на закони и
функционирането на обекта, който се учи.
40. План на лекцията
41. Начини за нови научни области
Социология Soc. педагогика
педагогика
Predmetzakonomernosti
социализация
Обектно-бебе
ПРЕДМЕТ +
НАСТАНЯВАНЕ