Родител Среща "нетрадиционни техники в ежедневната дейност"
Ирина Александрова Mihaylovna
Родител Среща "неконвенционални техники в изо-активност"
Здравейте скъпи родители. Днес сме се събрали тук, за да говорим за това творческо развитие на нашите деца. в навечерието съм раздаде и сте попълнили въпросници за значението на творческото развитие на децата. Вероятно -Не се говори за важността на този етап от развитието на детето и да започне срещата ни, искам красива стихотворение от Дейвид Samoilov
Как да се направи забавни деца
Не е истина и добродетел
Лице или куче.
И куче шумен и Orange
Зъбите зелен gav- уау.
И дъга razbudorazhiv,
Конят галопира около шест фута
Един кон лети над четиридесет,
Flying начин под коня.
Смее се на слънце Кривото
И усмихнато луна.
И човек - ogurechik
С овална розов корем,
Така безгрижен, толкова доверчив,
На коня той седи настрани.
Той не знае със сигурност - той doskachet
Shy, за да ням.
И в ръцете на малък tsirkachek
Положителни червени цветя.
Дете! Мислите на глупаци
По дяволите моя отдел.
Пусни ме, нека да отидат в един чертеж
И се установява в един добър свят.
Рисуване и всяко творчество е любимата ви активност на децата, мисля, че всеки ще се съгласи с мен. Децата обичат бърникането от факта, че те могат да се хванат под ръка.
И разбира се някои от тези уроци, които ние прекарват в детската градина. това е много важно да се дете у дома също може да създадете свои собствени рисунки, техните занаяти. Защото след всяка дейност чрез изготвяне на детето да изразят себе си като човек, при изготвянето на детето хвърля както положителни, така и отрицателни емоции.
Той осигурява изключително ценна услуга на чертежа за подготовката на ръката на детето към писмото в училището. в класната стая за рисуване и моделиране приложения, както и ние се развиват ръка, развиват фината моторика, а това води до развитието на умствените способности на нашите деца. Фигурата изобразява дете, не е само на реалния живот, но тя се развива въображението, разкрива неговият вътрешен свят. И, за да го бутат, за да направи това е необходимо да се приеме и да създаде условия за творчество. Какво ви е нужно за това?
1 Детето трябва да има максимална свобода за инициатива и необходимостта от това физическо и психологическо пространство тоест, не определено място.
2 .u дете не трябва да бъде недостиг на пастели, маркери, бои и хартия и пластелин Сега, има и хартия, които могат да се режат и се правят различни занаяти и, разбира се, дори в този ъгъл трябва да бъде лепило и четка комплекта.
3. Парцел фигурата или каквито и замря занаяти не трябва да критикуват.
Заснемане това, което той проявява интерес и е загрижен за детето получава възможност да прехвърлите на хартия чувствата си, а не да ги съхранявате в себе си. Всеки опит да нарани съзнанието на детето и следователно възможност да ги изпитат на снимката има терапевтичен ефект и помага да се успокои детето. същото Това действие може да има положителен ефект, ако детето е получил силно впечатление от това, което, че ярко събитие. И ако този нов опит улавя детето, което ги пази, и искате да го преживее отново. образ на даден обект или явление позволява на детето да преживеят отново на факта, че когато нещо го безпокоят.
Даване на възможност да се направи това, което искат деца, можем да видим, че не е специално обучен за деца необичайно точно и изразително предадат на фигура черти, заемащи им мисли обект. Въпреки това, тази способност не се отнася за снимки на други обекти. Причината е, че обектите, които ще излезнат мислите и чувствата на детето, като че ли стои пред него, както и да представи нещо друго, без специална подготовка, те не са в състояние да. Следователно, за пълното развитие на децата трябва да бъде своевременно обучение на всички възрастови етапи от живота му.
Малки деца за хора от всякаква възраст, за да се знае, че той не работи напразно. което той прави, а не непременно себе си, а е необходимо някой друг.
По време на целеви децата за обучение се развиват действията смелост, увереност, свобода на собствеността на инструменти и материали. Те придобиват технически лекота. свобода, която е движещата сила чертежа. Впоследствие това се отразява на ръкописен текст на дете.
не Ако едно дете е правилно провеждане на молив. щипка юмрук, навита пръстите, ръката се уморява бързо, изображението е изкривено, и обикновено е резултат от чувство на неудовлетвореност, разочарование и загуба на интерес и в хода на работа (не работи или този ред, разпределени боята) детето хвърля четка или молив, а емоционални деца дори да плачат, да откажат да се направи. Ако те не помогнат във времето, картината става за тях в брашното, и, като правило - в резултат на по-бедни, тромава почерк в училищните години.
В овладяването на различни движения на ръцете, начини на действие с различни инструменти, е важно не само за развитието на детето в графичен дейност, но също така и за всестранно развитие на детето. Както каза Sukhomlinsky. "Способността на деца на една ръка разстояние"
Оставете децата да рисуват нещо, което порази въображението си, причинени вълнение, изненада или страх. Задачата на възрастен, за да помогне на детето овладяване на теоретичните и практическите умения на изготвяне на децата да знаят как елементарно, лесно достъпен, можете да рисувате по един или друг предмет. Децата, от своя страна, е с новопридобитите умения ще фантазират, създават свой собствен, получават безплатни и да изразят емоциите си на хартия.
Искам да ви кажа, че не всеки е в състояние да направи и това е нормално, и по тази причина искаме да предложим нетрадиционни методи за рисуване.
Включване в работа с деца на нетрадиционна живопис техники и креативен дизайн, ни дава възможност да се развиват сетивната сфера, не само чрез изучаване на свойствата на изобразените обекти, и да вземат необходимите коригиращи действия, но също така и чрез работа с различни бояджийски материали. В допълнение, стимулиране се извършва познавателните интереси на детето (с помощта на един обект, който обгражда бебето всеки ден от нова перспектива - можете да рисувате своя собствена дланта и пръстите, вместо четки за използване скок или парче от бреза).
Това е развитието на зрително-образно и словесно-логическо мислене, активиране на дейността на глас на децата. (Какво друго мога да се направи? Какво мога да изготви този материал) Чрез използване на различни материали, изобразяващи, нови техники. нужда от прецизни движения, но не се ограничават с пръсти фиксирана позиция на детето (като че ли държеше молив правилно, условията за преодоляване на общото неудобството на фини двигателни умения.
В крайна сметка, вместо традиционната четка и молив детето използва, за да създаде своя собствена дланта на изображението, разнообразие от печат, шаблони, изкуство "klyaksografiya", "монотипия" и така нататък. Н.
Това, че неконвенционални техники за боядисване създават атмосфера на спокойствие, откритост, насърчаване на развитието на инициатива, независимост, създавайки емоционално от полза за дейността на децата. Резултати графичен дейност не може да бъде добър или лош, работата на индивидуалност и уникалност на всяко дете. Това поражда при деца нова желание, желанието за нов творчески отражение на чувства, настроения собственото си мнение; Тя насърчава пълното и хармонично развитие на личността на децата, формирането на една наистина творческа личност.
Иновативен образователен опит "неконвенционални техники на рисуване в графичен дейност", "Нетрадиционни живопис техники в глоба дейност изкуства" Значение на опит. Значението на опита, се крие във факта, че съвременната.
Иновативен образователен опит "неконвенционални техники в дейност Изобразително изкуство", "нетрадиционни живопис техники в дейност за изящни изкуства" Избор на изследователски теми, по проблема за неконвенционален.
Родител Среща "Нека се знае" (първата младши група), първо по-млада група. Добър вечер! Много се радвам да се видим на първата ни среща. Днес ние ще говорим за това, което ще се занимава.
Родител Среща на тема "Кризата на три години" Какво е криза на три години: "Кризата от три години" - конвенционалната концепция в областта на психологията, както си се времевите ограничения имат яснота и определено.
Родител Среща на тема "Здраве" Как да се засили здравето на децата, да се избегне заболяване? Тези въпроси ви и родители и възпитатели имаме отнасят, така че. да. Ние всички искаме нашите.
