Робърт Дилтс - Коучинг с НЛП - страница 25

Знанието говори, но мъдростта слуша.

В гръцката митология, Mentor - мъдър и верен съветник на Одисей. Когато Одисей отиде при дълги пътувания, богинята Атина, като формата на Mentor, беше наставник на Телемах, сина на Одисей. По този начин, думата "ментор" дойде да означава човек, който а) съвет или инструкция, и б) е лидер или учител. Менторство (особено в професионалната среда) подчертава неформален аспект на междуличностните отношения в процеса на учене и работа, както и владеенето на занаят или обект.

Mentor до известна степен съчетава функциите на учител и треньор. Учителят учи и треньора осигурява специфичен поведенчески обратна връзка, за да помогне на човек да се научи или да развиват. Като съветници и консултанти наставници често помагат на другите да се установи, изясняване или до повишаване на основните ценности и вярвания, често с помощта на собствен пример.

Ценности и вярвания предоставят армировката, която поддържа или инхибира особени способности и действия. Тъй като ценностите и вярванията ясно са важна част от вътрешния човек игри, те са на различно ниво от когнитивни способности. Ценности и вярвания определят защо сме избрали този път, както диктува по-дълбоките мотиви, които предизвикват хората да действат, или да настояват за. Ролята на ценностите и вярванията в промоция, забраната или обобщение на конкретни стратегии, планове и стилове на мислене е много по-важна роля на каквито и да било конкретни мисли или действия. Те определят защо ние като мозъчен или правите нищо. Защо, например, всички стигаме до идеята да обмислите промяна на собствените си мисли и действия?

Степента на човешката мотивация определя колко той е готов да мобилизацията на вътрешните ресурси. Мотивация - това е, което стимулира и активира мисленето и действията на хората в определена ситуация.

Според Уебстър, стойността е "принципи, качества или обекти, които са стойностен или са желателни." Тъй като стойностите, свързани с добродетелите, ценностите и желанията - те са основният източник на вътрешна мотивация на клиента. Когато нещо споразумение

мент с ценностите на хората, те изпитват състояние на задоволство, хармония или разбирателство. Ако хората да намерят несъответствието на своите ценности, те се чувстват недоволни и несъответствие или вярват, че те са принудени да се откажат от властта.

За да помогне на клиента да проучи стойността си, помолете ги да разгледат следните въпроси: "Какво са вашите мотиви", "Какво е най-важно за вас?", "Какво ви мотивира към действие, или" повдига от леглото сутрин ""?

Ето някои от възможните отговори на тези въпроси.

Любов и приемане

Тези стойности имат голямо влияние върху целите, които са си поставили клиентите, както и избора на възможните действия. На практика, целеви клиенти - истински израз на техните стойности. Например, клиентът, си постави за цел да "създаде ефективен екип", най-вероятно, оценява "Да работим заедно". Мъжът, чиято цел е да "увеличат приходите" е вероятно да оценят "финансовия успех". По същия начин, човек, за когото ценна "стабилност", си е поставил за цел да се постигне стабилност в личния или професионалния си живот. Такъв човек ще са склонни към различни резултати, отколкото, например, някой, който оценява "гъвкавост". Man поскъпването стабилност могат да се задоволят с работа "9-5" фиксирана заплата и ясни цели. От друга страна, този, за които гъвкавост е ценно, той се опитва да си намери работа, което предполага широк спектър от задачи и свободен график.

Ценности и вярвания

Стойностите са тясно свързани с убеждения. Според модела на невро-ло-кал нива, убеждения и ценности са на същото ниво на обучение и промяна. Те се отговори на въпроса "Защо?" Стойностите се характеризират със стойност на усещане или желателно. Вярвания - са когнитивни структури, които свързват стойностите на други аспекти на нашия опит.

Вярванията, всъщност, - преценка за себе си, другите и света около нас. Според модела на нервно-логично нива до по-дълбоки структури като стойности (които са относително абстрактна и субективна), повлиян от материалната реалност под формата на конкретни действия, те трябва да бъдат свързани с конкретни когнитивни процеси и способности чрез убеждения. Вярвания - са отговорите на въпроси по следния начин: "Как точно се разбира под актива или обект за теб?", "Какви са причините или създава това качество?". "Какви са последствията или резултатите от такава оценка?", "Как точно знаеш дали определено поведение или опит на определена стойност?"

За конкретна стойност е въведена в експлоатация, тя трябва да бъде определена система от вярвания. Например, за проява на поведението на такива ценности като "професионализъм", лицето трябва да формира убеждение за това. какво е професионализъм (да се разработи дефиниция на професионализъм), както и да се определят критериите за неговото присъствие (доказателства), минало и последствия. Тези вярвания са от съществено значение за определяне на бъдещите действия на хора, както добре. както и самата стойност.

Например, двама души могат да бъдат от полза "сигурност". Но един от тях каза, например, че едно лице е в безопасност, ако тя е "по-силни врагове и нанесе първия удар", а другият вярва, че сигурността зависи от "разбирането на положителни намерения на тези, които ни заплашват, и да се отговори на тези намерения." Тези две ще се стреми за сигурност напълно различни методи. Той дори може да изглежда, че техните подходи са в разрез

Вярванията, свързани с различни аспекти на стойността на нашия опит

един от друг. Първият ще бъде да се постигне сигурност, укрепване на собствената си власт (набавени "се придържаме повече", отколкото тази, която той възприема като "враг"). Друг ще бъде да се гарантира сигурността чрез комуникация, събиране на информация и търсят варианти.

Очевидно е, че убежденията на даден човек, отнасящи неговите основни ценности определят "умствена карта" на човешките ценности и. Ето защо, с формата на тяхното съществуване. С цел да се научи адекватно стойностите или да ги настроите, трябва добре да обмислят всичко. което е свързано с вярвания. Ако хората са в рамките на определена система, те искат да се действа съвместно с неговите основни ценности, те трябва да споделят някои вярвания и, до известна степен, стойността на.

Вярвания имат върху живота ни най-силно влияние. Добре известно е, че ако човек наистина вярва, че той е в състояние да направи нещо, той ще успее, но ако той е убеден, че нещо е невъзможно, тя е обречена на провал. Имаме поучителни данни от изследвания, показващи силата на мнение. Група деца със средна интелигентност (IQ) бяха разделени произволно на две. С една от групите, участващи в учителя, които настояват, че децата са "надарени". Друга група даде на учителя, който каза, че учениците Му "по-скоро слаб." Година по-късно двете групи са били тествани повторно интелигентност. Не е изненадващо, по-голямата част от учениците, които са били наричани "надарен", има по-добри бележки, отколкото преди, а по-голямата част от уж "слаби" студентите намалява IQ. Учители вярвания влияят на способността на децата да се научат.

Илюстрация на способността на двете вярвания ограничи нас и да разшири възможностите си и е историята на "една миля в четири минути." За шест май 1954 се е смятало, че четири минути - ограничение на скоростта, с която човек може да работи една миля. Девет години преди тази историческа дата, когато Роджър Банистър преодоля четири таван, не бегач не може дори да се доближи до такъв резултат. Шест седмици след подвига на Банистър австралийски бегач Джон Dandi намали рекордно време за още един

секунда. През следващите девет години, почти двеста души са били в състояние да счупи рекорда, след като изглеждаха непостижими.

Разбира се, всички тези примери ясно показват, че убежденията могат да оформят или дори определят интелект, здраве, взаимоотношения, творчеството и дори щастие и успех. В НЛП, голям брой техники и вярвания смяна на метода. Въпреки това, някои от тях (Пренареждане, преформулиране вярвания, интеграция на друга вяра, и така нататък. Г.) Използва се най все още в психотерапията. В тази книга, ние ще се съсредоточи върху подходи, които лесно могат да бъдат използвани в разговорен контекст, треньорските напътствия центрирана върху решението.