Резюмета на сесии за проектиране на "натрупване цвете град"
Светлана Grishatova
Резюмета на сесии за проектиране на "Сграда Цвете Сити"
Представяне на строителството на "Сграда Цвете Сити"
Забележка. представи по време на представянето на гостите - родителите на децата. В презентацията са активно ангажирани болногледач (е представяне ЗНП на компютър (работи на компютъра, учителят и логопед (предоставяне на техническа помощ).
Представянето е в резултат на дейностите по проекта.
отговори Примерни децата са в курсив.
Насочете. развитието на децата творчески способности
• • Осигуряване на проектните уменията на детето (способността да се изгради в серия. С помощта на различни големи и малки части от строителя. Изграждане на вашия проект дизайнер. План сграда .. За да завърши строителството)
• • Език развитие (използване на пространствени концепции, името на компонентите на строителя. Designer. Име части от сгради)
фина и груба мотор
комуникативни качества, бизнес и игра комуникация
възможността за използване на продуктите на техните дейности и изложбени материали, украсени с родители
интерес към проект на дизайнера
интерес към литературни творби
• Развитие на способността да се преговаря, да си помагат взаимно
• Разработване на чувство на увереност в себе си и при деца с умствена изостаналост, възможността да работят заедно с приятел. толерантност образование.
• Закрепете възможността да работят заедно, в унисон
• укрепване на чувството за състрадание, желание да помогне на приказни герои
Shorty е, детски и бебешки, проекти, архитекти и строители. Designer. малък, голям, пластмаса, дърво, призма, цилиндър, цилиндър и табела, на кубчета, тухла, етаж, окачване, рампа, парапети, стени, надясно, наляво, нагоре, надолу, настрани, около, между, и др.
• строител и проектант (големи и малки, дървени и пластмасови) контейнерите (1 контейнер с разработчика на 1 чифт деца);
• занаяти от отпадъчни и природни материали за украса от цветя Сити
• Материали Изложба "Ние ще изградим една прекрасна къща. в него ние ще живеем заедно ";
• Компютър, имейл от Пергел архитект на монитора;
• син шал ( "Краставица река");
• многоцветни светлини по краищата kovra- "кораб";
• фигури Shorties на Flower City от отпадъчни материали;
• балон с кош на korotyshek на линия (линия за риболов се простирала от съблекалнята към контейнера окачен на тавана групи);
• звукозаписи с гласовете на червеи,
• Нов дизайнер "Лего" (подарък от децата Пергел архитект).
Децата са от групата. Обърнете внимание на гост-родителите. Поздравете.
- Нека да кажем на нашите родители, коя книга четем. ( "Приключенията на Де да знам и негови приятели").
Кого в тази книга? (За Shorty).
Когато бебето живее? (Градът цвете).
Какво се е случило в Града на цветята. (Stogolovy дракон дойде и изгори града).
Това, което се реши? (Shorty помогне за изграждането на новата Цвете Сити).
Какво сме направили за това? (Създаване на проекти на къщи за деца на хартиен носител, които се произвеждат дървета, цветя. Храсти, фонтани и др проектираха проекти на къщи и необходимите съоръжения за Града на цветята на компютъра).
Когото изпрати своите компютърни проекти? циркулация архитект.)
ЗНП по компютърни науки:
- Момчета, които получихме имейл! Отиди на монитора, нека да я прочете.
Да, това е писмо от главния архитект на града Пергел!
ЗНП гласи деца електронна поща:
"Здравейте скъпи приятели!
Получих си компютърни проекти. Благодаря ви много за вашата помощ. За вашите прекрасни проекти се да съм истински кораб. Аз ви каня да отплава на този кораб да ни посетите в нашия Цвете Сити. за да го изгради. С цел да не се загубиш, да отидат с река краставици.
Вашият архитект компас.
Р. С. кораб магия ".
Кораб магия, той бързо ни отведе към Града на цветята. Това ще вземем с нас, за да градят града. (Занаяти от отпадъчни материали за украса на града., Дървета, храсти, цветя и др. Илюстрации и схеми на жилища, които децата с техните родители бяха избрани за изложбата).
Така че, седнете на кораба (кораб - на килима в групата, украсени с цветни светлини).
Нека не се загуби, ще плава покрай краставиците на реката, която ще ни доведе до Града на цветята. Давай! И защо да не отплава? (Трябва да кажа вълшебните думи).
Деца и учители:
Дирижабъла е вероятно да се свали
И в приказката на децата да получат помощ.
(Светещи сигнали, музиката)
Обслужващите лица и деца. Земята сбогом, на добър час.
Caregiver. Ние нямаме време да погледнем назад, и ние трябва да открием себе си в Града на цветята. Момчета! Виж, наистина. без къщи, без дървета, без цветя. и жителите се крият някъде. А Де да знам и приятелите му все още не бяха пристигнали. Момчета, изглежда, ето дизайнера. което сме обещали да напусне архитект компас. Какво сме ви подготвили строител компас? (Дърво, пластмаса).
Какво подробности знаеш? (Cubic, тухла, конус, цилиндър, и т.н.).
Кои дизайнер, който ще използвате. големи или малки?
Когато си построи къща. за техните декоративни занаяти могат да ви помогнат, сте правили, а дори и тези снимки на домовете, че сте заедно с техните родители се събраха за изложбата.
Възпитател привлича вниманието на децата към проекти-приложения. Всеки проект е свързан един от жителите на цветя Сити. Момчета, какво е това? (Нашите проекти, ние изпратени пергел).
За какво е, ние ги остави? (За да се изгради един проект къща).
Не забравяйте, кой и какъв проект с никого създаде и да ги вземе.
Децата започват да градят града.
По време на строителството на учителя задава въпроси, изясняване на плана и последователността на строителството. името и цвета на елементите. част от къщата, и др.
Caregiver. Момчета, нека да видим, не лети там, на техния балон Де да знам и приятелите му? По мое мнение, те вече трябва да се върнем.
Мухи с балон знаци.
Shorty (звукозаписи). Здравейте, момчета!
Shorty. И не кажете името на този прекрасен град. в който пристигнахме?
Shorty. Какво се случи с нашия град. ние не го знаем?
Децата разказват какво се е случило в Града на цветята.
Shorty. Благодаря ви, момчета, този град по-добре, отколкото преди.
Caregiver. Момчета, нека кажа, че вие Shorty града е бил построен.
(Деца Shorty кажа колко те построяват град).
Caregiver. Момчета, да вземат децата си и да ги държат в дома му. Могат ли те да останат. (Деца победи построена с кукли. Сградите не се почистват от дълго време).
Архитект компас изпраща деца подарък - дизайнер "Лего".
Кратък обзор класове по математика, "Пътуване до цвете града" Целта: Fix способността да сгънете триъгълници данни за частично разчленени проба; прочете в рамките на 5 да се обадите и на дисплея.
Резюмето на интегрираните класове в областта на екологията с деца предучилищна възраст "Изграждане екологичен град" Изграждане екологични градски Цели: - Изясняване на познаване на факторите на околната среда, необходими за живота на Земята естествената история на децата.
Резюмета на сесии в по-старата група, "Изграждане екологични град" Цели: Изясняване естествена история знания на децата за факторите на околната среда, необходими за живота на Земята. За да се формира способността да се предскаже.
Кратък обзор GCD от дизайна в смесена възрастова група "Изграждане на различен дом" Цел: Да научим децата да се прилагат творчески придобити преди дизайн умения, способността да се консолидира различните деца, за да се изгради жилища, научи дизайн.