Резюмета на сесии в средната група "разговор за театъра"
Светлана Kozhevnikova
Резюмета на сесии в средната група "говори за театъра"
смърч. въвеждане на деца с понятието за "театър" и целта му. Генериране на интерес към театъра. Разработване изразителна интонация детски, мимики. Образовайте децата желаят да използват в елементите на игра за дейността на театъра.
Материали. маски. тъжни и весели, картини театри в града. звънец, пейзаж лист, цветни моливи, пастели, музикален съпровод.
Предишна работа. разказване на истории, игри, кът в театъра. Ще театъра. постановка на приказките
Резюме:
Caregiver. Децата днес сме поканили гости. Те искат да си починат, да видим какво можем да направим. Чакахме за тях, така че ние трябва да посрещне своите гости с обич, с усмивка. (Здравейте).
Да помислим, където хората могат да се отпуснат, например, през уикенда, след дълъг, труда на работната седмица (детски отговори)
Днес бих искал да говоря с теб, и това, което предполагам, че се гледа тези снимки (снимката показва 3 театри. Константинов български драматичен театър. Mari драматичен театър и куклен име Shketan)
- Вие сте запознати с тези красиви сгради? Какво е това?
- Защо хората ходят на театър. (Детски отговора)
Сега вижте колко добре познавате историята:
1), за да избягат от мръсотия
Чаши, лъжици и чинии
Той ги иска тя нарича
И сълзите на скръб лее (Фьодор)
2) Те са били в очакване на майка ми с мляко
И нека вълка в къщата
Кои са те
Малки деца? (7 кози)
3) ролки поглъщат
Аз съм каране на човек на печката
Разходката до селото
И женен принцеса (Emelya)
4) Да Alyonushka - сестра
Brother твърди птиците
Висока те летят,
Далеч те изглеждат (гъски и лебеди)
Браво, вие знаете приказките.
(Музика vhoditKarlson)
Карлсън. Здравейте момчета и момичета, чух ли, че много от приказките. Тъкмо щях да театъра. но аз не знам как се държат. Ще ми помогнеш ли?
Caregiver. Разбира се, да слушате и да си спомня.
- Те дойдоха на театъра. и след това какво да правя? (Naked, предаде нещата в съблекалнята, освежаване)
(Carlson звънене звънец)
Карлсън. Какво е това чудо? Защо е необходимо?
Деца. Тази камбана, то ще позвъни и пръстените звънец в театъра.
Caregiver. Колко обаждания се сервира в театъра. (3)
- И какво означават те?
Деца. 1 Up - го кани публиката в залата, както и на художниците в този момент носят костюми
2 Up - поиска да заемат местата си. и хора на изкуството се подготвят за излизане
3 Up - бележи началото на презентацията
Карлсън. Чух, че театърът има аудитория. за кого? (Зрителите)
Caregiver. И нека да ни каже Карлсон, където на сцената е и какво е то?
Деца. Сцената е в центъра на в салона, нейните артистите-изпълнители.
Caregiver. Момчета, за гледката беше ярки и цветни, декорирани в етап фона. (Хорово и индивидуално повторение) Те ни помагат да бъдем зрители в замъка или в гъстата гора в близост до хижата на пилешки бутчета
- Между другото, чиято е хижата? (Яги жени)
В някои приказни герои двойни имена. Сега ние играем. Аз ще се обадя на първата част - седнете и ставаш, а вторият:
Карлсън. Артистите, публиката, как те се различават един от друг?
Деца. Зрителите гледат представителство на тишина и художниците пеят, танцуват и четат изразително с помощта на различни гласове)
Caregiver. Още художници трябва да могат да изразяват различни настроения с лицето му. Погледнете маската
- Как мислиш, че настроението в тази маска? (Сад, тъжен, тъга, тревожност, безпокойство и т.)
- Как да го определят? (Вежди понижава, тъжни очи и ъглите на устата й леко намалена)
И това, което е настроението на тази маска? (Happy, радостен, добре, щастлив, вид, и така нататък. Г.) Откъде знаеш? (Весели очи, усмивки, ъглите на устните се вдигали)
Опитайте и вие да направите забавно човек. Се е случило?
- Настроението веднага вдигна, как да го получа? (Happy, щастливи, добре, щастлив и толкова добри. Г.)
Карлсън. О, просто исках да играя.
Caregiver. Радвам се да се присъединят към нас
- Ра-ра-ра - игра започва ...
- Напомни ми портиера в колата как работи - Ни-ни-ни
- Можеш ли да ни чуе бръмбар лети като той бръмчи - Е, добре, добре
Той лети с нас от далеч, чуваме, че е лошо (произнася тихо приближава - чувам добре (произнася на висок глас)
Beetle помоли да каже на скоропоговорка. бръмчене - приземен бръмбар, шум в ушите - върти. (Произнася тихо, силно, бавно и бързо)
Карлсън. Тук ние също имаме някои обучение, и сега са се превърнали в хора на изкуството. Стоеше всички.
И артисти се превръщат в
Caregiver. Ние сме хора на изкуството и да се обърна към вас, Карлсън покажи мини - сцена "къде да отида"
Caregiver. Джак се седи на верандата, отегчен. Аз се приближи към него Ксения.
Ксения. Джак, да дойдат да играят с мен!
Женя. (Обиден) Аз няма да отида, трябва гъските в двора!
Ксения. Така че това, че гъските?
Женя. Като например? И ако те са ми притискане от краката?
Ксения. И защо те ще бъдат притискане?
Женя. Да, защото съм ги дразни напоследък.
Caregiver. Съпругата му се поберат 2 приятелки и Настя каже
Момичета. Джак, да дойдат да играят с нас!
Женя. Аз няма да отида, че имате в двора Rex, той ще ме хапе.
Момичета. И защо той ви хапят?
Женя. Защото аз съм в него вчера да хвърлят камъни.
Caregiver. Отнесени от Юджийн приятелка. Той седи на верандата, отегчен. Облак премина, дъждът премина. Тогава Полин от виковете на прозореца
Полина. Хей, Джак! Върви си вкъщи, а след това да се намокри.
Женя. Не отивай там на котка Васка, той се почеса мен.
Полина. Защо той ще надраскат е?
Женя. И тъй като аз имам си опашка потрепвания.
Caregiver. Джак се седи на верандата, намокряне в дъжда. Никъде лошото му бягство.
Обичате ли нашето шоу. Да благодарим на художниците (аплодисменти)
Карлсън. Мисля, че между вас, че няма деца. които злоупотребяват животни.
Caregiver. Е, деца, и Карлсон ли, че театъра - това е красива сграда, в която виждаме различно ... (отговорите на децата)
- знам колко герои в тези пиеси, както и това, което те са различни:
Brave и (плах)
Усърдни и (мързелив)
Карлсън. И сега искам да ми се направи маска на това, което искате. (Деца рисуват тиха музика, Carlson разходки външен вид и да избират любимата си)
Благодаря ви много, че ти харесва, но аз трябва да отида, чао деца! (Out)
