режим на живот на студентите ходят на училище и се чете преди лягане, здравето на децата, здравеопазването,
"ФАИ": - Как едно дете трябва да има почивка? Възможно ли е да се даде възможност на след училище, за да гледате телевизия или да играят компютърни игри?
Олга Kholodov. - Правилно почивка на детето, дали той или трета грейдер петокласници, трябва да започва с разходка (поне 1,5 часа). След това, от 15.00 до 17.00 часа децата да си напишат домашното, на всеки половин час като се уверите, упражнения за очите. От 18 до 19 часа е желателно да ходи отново, а след това на не повече от 30-40 минути, или на компютър или телевизор. И не забравяйте да прочетете, преди да си легнете.
"ФАИ": - Какво става, ако учителят не е обективен по отношение на детето? Променете училище?
OH .. - Какво искаш да кажеш, учителят поставя знак обективно? Не е обективен, това е родителска гледна точка или от гледна точка на стандартите за качество за оценка на студент на знанието?
Училище Промяна не винаги води до факта, че детето се появява интерес към ученето. Мисля, че това е най-добре в тази ситуация да говори с класния ръководител на детето и я помоли да помогне се справят със ситуацията.
"ФАИ": - Ако детето е много като един обект - независимо дали това да се превърне в специално училище или клас?
OH .. - Това е чудесно, че детето нещо много очарован. Ако има основно училище дете като математика, все още не е известно дали той обича теорема и тригонометрични формули. Струва ми се, не трябва да е в бързаме, е препоръчително да се вземе решение за 6 клас, толкова дълго, колкото, че не се губи интерес, може да бъде решен с детето по-нататъшни проблеми от различни колекции, предназначени за подготовка за Олимпийските игри и в маратона.
"ФАИ": - Възможно ли е по някакъв начин да се развива въображението на детето? В края на краищата, той играе важна роля в писането на есе.
"ФАИ": - Ако едно дете постоянно се оплаква от учител - какво да се прави в такава ситуация?
O.Kh. - Говори с родителите на другите деца, които се учат от този учител и ако те също се говори за този вид поведение на учителя в класната стая, а след това, първо отидете на учителя и да говоря с него, и ако нищо не се промени, тогава главен учител.
"ФАИ": - Що за мотивация можете да дадете на едно дете, така че той е добър ученик?
OH .. - Мотивация - начин да се направи това, което не искате. Това нещо е напълно ненужни в случая, ако искаме нещо. Мотивация - е моторът, който се върти маховика на човешкото поведение.
Мотивация - е силата, че човек се отнася и за "Декларацията" да се изкачи (скок, лети) върху препятствието. А бариера - чувство на нежелание да се направи нищо. След като мотивацията е по-силна от нежелание - човек, готов за действие. И колкото по-този разликата - колкото повече ентусиазъм той показва. За всеки човек има различни начини да се мотивират най-голям успех, и това, което е приемливо за един човек може да бъде извършено не е приемливо за друг. Едно лице може да бъде много трудно да се направи нещо, но можете да го мотивира да го направя. Опитайте се да не се налага детето да се научи добре, а заедно с него, за да се определи какво означава да се "научат добре." Само ако "5" е индикатор за "добро училище"?
"ФАИ": - Как да се намери балансът между основно и средно образование на децата си?
O.Kh. - Опитайте се да започнете да говорите с детето си за това, което допълнителни уроци от него, като най-много, и най-важното, защо той иска да го направи. Опитайте се заедно, за да се реши какво той или тя се нуждае най-много в бъдещия живот?
Може ли да се обясни, че не винаги е "всички наведнъж" е добро. Например, можете да се научите да танцувате, а в по-късна възраст, както и на чужд език е най-добре проучени в дълбочина в достатъчно висока и говоримо английски език в началното училище. Забраната няма да реши нищо. Детето трябва да се научи да се разбере защо нещо трябва да се направи, как да се направи усилие и да бъде в състояние да направят правилния избор.