Разработване на учебни часа по темата - дали да бъде лесен за култура - основни класове и т.н.

Тема. Дали е лесно да се култивира

Цели: формиране на студенти от културни и морални ценности Цели:

формиране на познавателно дейност на студенти, естетически възприемане на реалността и произведения на изкуството;
образоват патриотизъм, за оформянето на чувството за красота.
привлече вниманието на учениците към културното развитие, опазването на културното наследство.

Днес ще се проведе сериозен разговор за това как да бъде човек, отношенията му с хората и заобикалящата го природа.

Протегни ръцете си. вгледате внимателно и да ми каже какво е искал, този грах. Грах е подобен на планетата Земя, то е това, че се вижда от космоса. Сега нека да мислим за това, което всеки от вас може да видите на този малък копие на планетата Земя.

Затворете очи и си въобразявате.

(Запис на звуци от шум от вятър, морски вълни, гръмотевици, светкавици, дъждовни капки).

Какво е това сте видели? (Отговори деца)

Помислете Плъзнете верига карта 2

Момчетата, кой знае колко от тези "I" живот в света? На нашата планета, пет милиарда души. Това са много. Това са много. Но всички - на целия свят. Ние няма да намерите две абсолютно същите хора. Всеки трябва да се опитаме да бъдем по-добри.

Може ли човек да живее сам?

Да, хората се нуждаят от непрекъснато да общуват.

Всички хора имат достатъчно място на Земята, Слънцето, въздуха, водата и pischschi. Но на нашата планета има два свята:

-в света на изкуството, любов, доброта

-в света на вулгарност глупост. скука

Всеки човек трябва да реши за себе си какъв свят да живеят, какъв свят сграда.

Сега аз ще ви чета определението. и ти се опита да отговори, е следното:

Това е колекция от промишлени, обществени и духовни постижения на хора "

Отговор деца. култура.

"Култура" от латинската култура - образование, образование, развитие. Плъзнете №3.

Понятието "култура" (от латинската дума за "култивирани") има в литературата за 1000 определяния. Културата - е сумата от всички човешки дейности. Тя включва език, книги, картини, обичаи и религия.

- Разграничаване между материална и духовна култура.

- Материал култура се създава в процеса на материалното производство, нейните продукти са сгради, съоръжения, машини.

- От духовна култура включват изкуство, наука, философия, литература.

От духовна култура се срещаме, когато слушате музика на Чайковски, Бетовен, чете произведенията на Пушкин, съзерцава картините на Репин, Суриков, да се насладите на играта на най-добрите актьори в света.

Театър, кино, литература -

Това е мястото, където на българската култура!

Скулптура, живопис, балет -

Културата по-добре, отколкото при нас - не!

Преведено от латинската дума "култура" означава - лечение, образование, образование. Тази дума е била използвана като обратното на думата "природа" - природата. Т.е. всичко, което беше направил човека се лечение и познаването на света около нас, и това му помага да се подобри. Той помага да бъде образован и възпитан.

- Опитайте се да направите фразата с думата "култура". (Култивирани мъж)

И кой е човек на културата?

- Момчета, кажете ми какво трябва да правим с вас, за да се считат за културни хора?

- Колко често се повиши вашата култура. Как?

Постановлението се посочва, че годината на културата ще се проведе, за да "... за да привлече общественото внимание към културното развитие, опазването на културното наследство и ролята на българската култура в целия свят."

Съвременната култура България - това е, преди всичко, нашата реч, нашите празници, нашите училища и университети, нашето отношение към родителите, за семейството си, в родината си, на други народи и държави.

Какво можем да направим, за да запазим културата на страната ни?

1. по-заинтересовани от произведения на изкуството;

2. преосмисляне техните стойности;

3. За закупуване на положителен опит с художествено творчество

4. да участва активно в културния живот на страната, региона, града, училището.

Какво очаква страната ни от нас?

-чувство за цел, лидерство и организационни умения

чистота и вкус към красивите неща

-способността си да разпознават доброто лошо

езиковото развитие и интелектуални способности

-грижовно отношение към света

уважение към възрастните и грижи за по-младите

-адекватност и способността да се общува в екип

Нека разгледаме какво е добро и какво е лошо:

Момчета, вие знаете, някои от правилата на културно поведение в класната стая. Ние говорихме за това, което той е човек на културата. Но вежливостта е съставена от малки ежедневни правила. Нека се опитам да обясня правилата на поведение в стих, съставени от самите тях. Аз ще се обадя на първия ред. и на второ място.

В урока прилежни

Бъдете спокойни и ... (внимавайте)

Всички пишат, съхранение,

Не търсете ... (прекъсва го):

Говорете ясно, отчетливо,

Всичко за ... (ясно)

Ако искате да се отговори,

Необходимо е да се предаде .... (Повдигане)

Не забравяйте, че пее в пеене,

Прочетете урока .... (четене)

Math помисли

Бъди усърден в класната стая

Не говори: не искаш ли ... (четиридесет)

Ако една поема отговорността

Не бързайте ... (прекъсва го):

И вие искате да помогнете на приятел

За да не тревожат лекари

По време на почивките не ... (викове)

Когато обадиха отново

За да бъде един урок ... (готов)

Характеристики на културното човешкото
отговорен

Empathy и уважение

Стремежът към духовно обогатяване

Той знае и продължава традициите на своя народ.

- Къде можете да използвате знанията, придобити в класната стая? (В областта на образованието, в общуването с други хора в обществото ...