Причастие, като част от речта - български езикови курсове

-Здравейте, момчета! Радвам се да ви видя. Аз мисля, че вие, както винаги, ще бъде в клас днес внимателен, активна и се проявява само с най-добрата ръка. Желая Ви успех в откриването на нови знания, на всеки един от вас в този клас, аз изпадна в областта на българския език, се чувствах на тяхното участие в прекрасна, особено по света.

В продължение на много уроци проучихме голяма и сложна тема "Причастие като част от словото."

Днешният урок - малка книга, озаглавена "герундивен като част от речта", в който ние трябва да се запише на придобитите знания по темата. (Работа в преносими компютри, броят на записа, ще научите). Пързалка.

II.Motivatsiya учениците за учене.

познаване на герундиум сте получили, ще бъде в търсенето на GIA в 9 клас (а именно, когато въпросите от теста в част Б). За да получите положителен резултат на теста, е необходимо днес, за да максимални усилия.

Актуализация на предварителни познания. Език тренировка.

R..dnaya училище stari..oe изграждане prepod..vanie български език (сто) юбилей решаване сребро ur..vnenie, повишаване поколение podr..stayuschee чрез промяна ra..pisanie.

Задача: въведете липсващата orfogrammy, отворете скобите, устно обяснение на правописа.

Царството на морфологията на думата обитават различни части на речта. Какви са известни части на речта, научени от вас по време на езиковите класове българските 5-7. (отговори на студенти).

III .Postanovka образователен проблем. Определяне на целите на урока.

На какво основание ние определяме част на речта принадлежи? Идентифицирайте част от речта на писмени думи. В какви думи да ви е трудно да се определи част на речта? Какви дейности трябва да бъдат адресирани до нас в хода на урока, за да не да има трудности при намиране на сегашни деятелни причастия? SLIDE

IV.Vvedenie нов материал (и за причиняване диалог на измерване)

Отваряне на втора страница на тази книга, озаглавена "Посещение на предложенията."

1. На стръмния бряг на Rapid Pines в село Lava нашите предци са избрали мястото и решава да построи училище.

2. На стръмен бряг на Rapid Pines в село Lava нашите предци от мястото, решава да построи училище.

3. На събира парите на търговец Филатов и селяните е построена нова сграда от едната страна на която е била храм на друг - училище.

4.Sobrav пари, построена нова сграда.

5.Ucheniki абсорбира знания, даде всичките си сили, опитвайки се да получат образование.

6.Ucheniki, която поглъща знания, даде всичко силата си, опитвайки се да получат образование.

Създаване на предложенията. Работа в групи. (1-3) (Всяка група пише и изпълнява предложение за работа).

1. Изберете граматичен основа на предложения.

2. Намерете думите за действие.

3. Определяне действието на важност (какви действия е основният, какво? - разширение)

4. От какво се образуват сегашни деятелни причастия?

5. От какви думи да ти задам един въпрос към герундиум? Задават въпроси на герундиум.

6. Признаци на някои части на речта съчетава герундиум? Какви са качествата на глагола? (Външен); наречия? (Неизменност). Работа с наставки сегашни деятелни причастия.

7. Как член на предложението е причастие?

8. Каква е ролята сегашни деятелни причастия в текста?

Сравнение на отговорите обучени с обучение статия (стр. 26, точка 77)

Slide - правила. Намиране на ключови думи и да ги записва в тетрадка.