Преработка на водите, опазване на водите от замърсяване - виртуална дворец на детското творчество - Open
Урок Цели:
- Обобщаване на знанията на учениците за вода като най-разпространените вещества на Земята, получил уроците на различни научни дисциплини.
- Подобряване на уменията за самостоятелна работа с допълнителна литература.
- Продължение на екологичното образование на учениците в класовете химия.
- Засилване на ролята на химията в решаването на днешните екологични проблеми.
Оборудване: Globe, таблицата "заустване на водите в различни предприятия," Химическа бюлетин "Всичко за вода", избор на литература за вода, плакати на тема "се грижи за водата."
Урокът се провежда под формата на конференция за игри, която събра представители на експертните групи, които се занимават със следните въпроси:
- Източници на замърсяване на водите.
- Работата на пречиствателни съоръжения.
- Качеството на питейната вода.
Ролята на експертите се застъпи студенти.
Урокът започва учителя, това е предмет на урока и неговата цел, е на експертните групи.
1 експерт. Водата - най-удивителното вещество в света. Вода - ценен природен дар, необходимо за живота на всички живи същества на планетата Земя. В продължение на хиляди години човек се възхищава, възхищавайки се и се наслаждаваха на водата. На земното кълбо ясно показва, че само 3/4 от нашата планета заема земята, а останалата част - на вода. Астронавтите, за първи път, който видя Земята от космоса, като каза, че това няма нищо общо с земното кълбо, както и вода купа. Въпреки това, проблемът с изчерпването на водните ресурси днес са много остри. Водата трябва да бъде защитен. Представете си, че водата ще изчезне от нашата планета. Ще има мрачни зейналите "орбитални" морски океански басейни, покрити с дебел слой от сол. са изсушени до речни корита, тихи извори. Rocks стомана ще се разпадне, защото те съдържат химически свързано вода. Нито Буш, нито цвете, нито един живо същество на Земята мъртъв. Стойността на вода е трудно да се преувеличават.
Учителят провежда разговор с класа: "Момчета, какво знаеш за вода"
2 експерт. Водата - най-уникален вещество на Земята. Тя ще изглежда, че много вода, но сладка вода е крайно липсва. В някои области, честите дъждове изливат, са най-силните наводнения, а други - не вали дъжд в продължение на месеци, ако сушата.
Основните запаси от прясна вода са съсредоточени в ледниците в Антарктика и Гренландия. В прясна вода представлява само 2% от общата стойност на теглото.
Обикновено хората си мислят, че човек използва вода главно в дома. В действителност, като значителна част от прясната вода се консумира в промишленото производство и селското стопанство. Водата е необходима в почти всички сектори на икономиката. Най-големият потребител на вода в нашата страна - селското стопанство, на второ място - промишленост и енергетиката, третият - на комунални услуги на града.
Консумация на вода в производството на определени вещества и материали.
3 експерт. В нашия град-голямото количество вода се консумира в целулозно-хартиената фабрика и хидролиза-мая фабрика, не са достатъчно добре почистени води се изливат в река Волга. град Волга е един от най-големите замърсители на Волга. В района на града попадат в замърсители на реките от много компании - дърво, целулоза и хартия, VGDZ и битови отпадъчни води. Водите се отделят серни съединения, нитрати, фосфати, амониеви соли, тежки метали, феноли, петролни продукти и др. Тези замърсители не са безвредни, след като във водата, те причиняват смъртта на планктон и миди, които са включени в самопречистване на водата. Особено чувствителни към замърсяване на водата Скара и хайвер. Високите концентрации на замърсители засягат метаболизма на топлокръвни животни и хора, което води до повреда на всички функционални системи за живите организми. Какво да се прави? Как да се избегне замърсяването на водните басейни?
4 експерт. Във всеки град и във всяко голямо предприятие има за отпадъчни води пречиствателни станции, където те се почистват всички отпадъчни води. методи за отпадъчни води са подразделени в механична, биологични и химически. Ежедневно през пречиствателните станции са стотици хиляди кубически метра вода. Първо, вода се подлага на механично почистване. Използването на големи масиви капан водонеразтворими замърсители, включително битови отпадъци (хартия, найлонови торбички и т.н.). Клон малки частици, неразтворим във вода, се извършва в три основни заселници радиален тип, всеки с диаметър 28-30 м специални структури се използват за биологично третиране -. Аерация. Те послужиха специална биологична утайка, съдържаща микроорганизми - бактерии, протозои: амеба, ресничести, ресничести и водорасли. IL, който съдържа всички тези организми се нарича активна. Ил разбърква с вода, наситен с кислород. Вижда се само под микроскоп протозои живот връщане вода: окисляват замърсители, унищожавайки всичко, което не може да бъде отстранен от водата чрез механично почистване. Биологично третиране продължава около 7 часа. Освен това, водата влиза резервоарите за контакт, където почистват химически. Едва след това водата се влива в реката.
В случаите, Салво заустване в канализацията на големи количества токсични вещества във водата, микроорганизмите могат да бъдат убити като цяло и на биологичното пречиствателна станция разгражда в продължение на няколко месеца. За тази не се случи за индустрията е разработила специални стандарти за вредни вещества в отпадъчните води. Следене на спазването носи специални химически лабораторни пречиствателни станции.
Учител. Но всички тези съоръжения не могат напълно да реши проблема на опазване на водите от замърсяване. За да се запази водата чиста, трябва да спрете да търсите в резервоари, като резервоари за отпадъци. В големи предприятия, този проблем може да бъде решен само чрез включване в затворена система за водоснабдяване или нулево освобождаване техника, при която се извършва селекция на растения, използвани и след това пречистена вода, и от външни източници само попълване на загубата му. Сега тя не е само за цел, но построен предприятие, което напълно елиминира заустване на отпадъчни води. Това е особено важно за химическата, целулозно-хартиената и производство на черни метали.
Учител. Проблеми на опазване и пречистване на водата стават все по-остри всяка година. Възможно е, че в близко бъдеще, някои от сегашните ученици ще трябва да поеме отговорност за решаване на различните проблеми, които са пряко свързани със състоянието на пречиствателните станции. Поради това, че вече трябва да се научиш да се вземат правилни решения. За да направите това, вие се предлагат няколко задачи:
- Морската вода съдържа сол, пясък, дървени стърготини, бензин. Как да се почисти водата от всички замърсители? Предложи степенен метод за пречистване на вода.
- Изчислява се обема на водата, която е изразходвано време лошо безцелно клапан се затваря и един час на ден, ако чашата (250 мл) се пълни в 1 минута.
- След края на лабораторията приятеля си наля реагенти, използвани в мивката, а не в специално подготвен контейнер. Какво искате да направите:
а) се налива техните реагенти на същите; - Какво правите, когато на брега видях ръждясала кофа:
а) чист брега хвърлен във вода кофа;
б) не обръщат никакво внимание на него;
в) лечение на кофа до най-близкото сметище. - Обяснете на факта на отравяне хора черупчести, уловени от морската зона, замърсени с нефтопродукти.
б) да му обясни защо това не трябва да се прави;
в) кажете на учителя за действията си.
Обобщение и заключения.
- Вода - безценен дар от природата, необходимо за живота на всички живи същества на Земята.
- Прясна вода на Земята е много малък - около 2% от общото тегло.
- В предприятията трябва да приемат малко отпадъчни технологии и затворен воден цикъл с намаляване на вредните емисии във водни обекти, както и изграждането на пречиствателни станции.
- Не се освободи непречистени отпадъчни води в затворени водоеми.
- Не можете да използвате за отпадъчни води за напояване или за използване на торове.
- За нарушение на вода човек трябва да бъдат държани отговорни по закон.
Pechnikova Галина Викторовна. учител по химия и екология,
Училище номер 9, Volzhsky