Постановка на хореография

От опита на учителя по хореография. Методическа доклад на тема: ". Драматизация хореография"

В "танцов театър" се осъществява в рамките на проекта "драматизация хореография". Тя е предназначена за тийнейджъри - от 10 до 14 години. Това е психологически трудно за периода на бебето е важно да го научи да контролира емоциите си както на сцената и в живота. Проектът е насочен към развитие на сегашното поколение на културния възприемането на света чрез изкуството на танца.

Трябва да се отбележи положителната роля на проекта за развитието на емоционално удовлетворение. Студентите, които участват в програма "Танцов театър" по-свободно поведение на сцената, че е лесно да свикне с желания ролята и предадат желаната емоция.

В изкуството на танца е в близост и достъпни детски разбиране. Неговата човечност, база жизнерадостно, яркостта на изображенията и цветове е добро настроение. Чрез комбиниране на хореография и театрални децата се дава възможност да изпитате нова роля за тях и образите на ситуацията. Това развива техния свят, след като е бил в "кожата на някой друг", децата стават по-отзивчиви, показват внимание на преживяванията и емоциите на един друг. Една част от постановката на дейност развива въображение, творчество, нека отворим креативно. Всичко това осигурява психологическа помощ, дава усещане за сигурност, самочувствие, увереност.

Най-голямо значение за развитието на чувство на учениците е на тема "Основи на действащ", където те придобиват умения пантомима игри, реч култура, да опитат да малките театрални скечове. Включването в програмата на обекта дава възможност да се отдели от уроците на хореография работа чрез различни ситуации, които изискват голям плисък на емоции. Учениците с голямо старание, свързани с този въпрос, активно се опитват на новите си роли.

Танцов театър - екип танц извършване на мащабни творчески проекти. Всяка стая театър танц - мини-спектакъл с музика и танци комплекс драматургия и сценография. Естетика се базира на твърда движение на обекта художествен образ и съдържание на цялата работа. А синтез на музика, актьорско майсторство, скулптура, както и костюми, светлина, подчинена на единна артистична идея. В основата на репертоара на танцов театър са танцови изпълнения. Тази форма на танц въплъщение все по-често в съвременния етап пространство, особено на децата сфера.

Особено популярни използване на тази форма в хореографски колективи на децата, тъй като основание за това често се приема приказка. Това е разбираемо, тъй като добър и поучителен разказ не означава, психологически трудности при изпълнението на хореографски изображения и такава работа мащабна могат да заемат различни възрастови групи и за привличане на творци от различни професионално ниво на обучение.

Използването на хореографски спектакъл позволява разкриването на различни качества: природни забележителности, действащ, изразяване, както и запознаването на детето да живее утвърдена живописни изображения. творчеството Изпълнение хореограф започва в хода на своята подготовка, която включва: учебен процес танц, развитието на колективното творчество, майсторство на действие, от което се развива и хореографски спектакъл.

Проектът има за цел не само да въведе децата, записани в хореографското отдел на съвременната хореография изкуство, но също така и да се развива с помощта на творческите им способности, и в резултат на тяхната работа - концерти обогатят хоризонтите на учениците и да се създаде много забавни и интересни моменти на общуване зрители и изпълнители.

Уроци по проект "драматизация хореографията" на допринасят за цялостното естетическо, нравствено, интелектуално и физическо развитие на децата в процеса на учене на хореографски и театрални изкуства. Помощ развият многостранно културна идентичност.

Всички снимки, направени по време хореография отдел РАБОТНА ПРОГРАМА "танц театър" Иновативната пилотен проект "драматизация хореография"