ПОЛЗВАНЕ на български език през 2018 г. брой работни места 24 71

(1) Все още не мога да разбера какво ме накара да се съобразят с тези глупави неща. (2) Вземете. (3) Какво е там, за да стои на церемония! - крадат.

(4) Да, имаше кражба. (5) Да неразумните, нека двамата са извършили едно осемгодишно момиченце, но все пак кражба. (6) Това би било разбираемо, ако ги е използвал за други цели. (7) Всички знаем какво интерес е проявен дори малки момичета в цялата козметична глупост. (8) Така че в действителност има! (9) стискам вискозен brusochek ярко червило веднага, оставяйки ZA порта - наивен безумие! (10) И тогава, изплакване брилянтен кръг в чистите води на канавката, тичах вкъщи, ужасно доволен от придобиването.

(11) Смешно е да се каже! (12) Бях притеснен за толкова красива, колкото ми се струваше, профил на жената, щампован върху капака на касетата. (13) ясно антични профил с малки пластмасови къдри. (14) и забавно чаша, която работи в патрона като микроскопични асансьора. (15) Той подал vvepx оранжево червило колона, за да дебела набръчкана устните учител.

(16) Не можем да кажем, че съм мразел уроци по музика или не е искал учителят. (17) Отношението ми към този случай може да бъде описан като чувство за предстояща гибел. (18) Така че това е необходимо - да слушате музика, как да си мият ръцете преди ядене и краката преди лягане. (19) Много много мама искаше това.

(20) Аз спокойно повтори желаната мярка толкова, колкото е необходимо, и скитащи поглед по стените, гледа през прозореца. (21) И така, един ден и аз разбрах, между баровете и рамката на прозореца, което преди не придават значение на (22) патрони с червило. - червено, блестящо жълто, бяло - лежаха изглежда безполезно и дори леко zapylon- Най. (23) Но аз бях поразен не само от тяхната очевидна безполезност - не, аз знам, че учителят внимателно се грижи за устните си - но техния брой. (24) Защо толкова много червило за устни? (25) завърши цикъла толкова, колкото вярвам, че стана от пианото и започна да разглежда цялото това богатство. (26) В кой момент тя мина през ума ми, че би било хубаво да има поне едно такова малко нещо? (27) Каква е била по време на моя аргумент? (28) И като цяло, ако знаех тогава, че да вземе някой друг нещо - това означава да крадат? (29) Разбира се, аз знаех, че не трябва да се вземат на някой друг. (30) Без да се търсенето. (31) Но какъв вид на търсенето може да се занимава с толкова много от същите червила? (32) В действителност, те бяха толкова много! (33) Почти седем или осем. (34) С една дума, аз избрах за себе си най-много, по мое мнение, една скромна - бял патрон и го сложи в джоба на роклята си. (35) И следващия път, просто си помислих, че би било справедливо, ако красивите тръбите на червило с учителя ще бъдат равни. (36) Кафяв пластмасова касета, последвано в джоба.

(37) По това време, учител двор се върна. (38) Аз съм много спокойна заседание на черния въртящ стол с ръце на клавиатурата. (39) Учителят седна на един стол до него и спря.

(40) - В последните години - мека и мързелив, както винаги, каза тя, - аз започнах да изчезне червило. (41) Не знам кой го е кражба?

(42) бях мълчание. (43) Най-интересното е, че аз не бях засрамен толкова много, защото бях обвинен в кражба, а защото излъгах. (44) Nasty, много гадно нещо е лъжа! (45) Всички мои мисли в този момент не са били заети лъжи кражба престъпност и престъпността. (46) Моят учител също не се грижи за лъжата, че е така, сякаш той не е имал съмнение, че това ще стане.

(47) - Това е ужасно. ужасно. - повтори тя стане тъжно, механично бране молив между клавишите. (48) Седях тихо наблизо, напрегнато протегна назад, вече не вярва, че някъде там е прашните улици на свободен народ, че някъде е задния двор и нашия апартамент.

(49) - Какво ще се случи с теб? (50) Хей, момиче, и ти не си болен?

(51) - Не! - Изненадан, отговорих аз. - (52) Защо болен?

(53) - Налице е болест - клептомания. (54) Когато един човек и се радвам, да не краде, но той не може. (55) болестта, знаеш ли? (56) Това е много сериозно заболяване. (57) тя страда от една графика. (58) Рич е била собственост имоти, но на един приятел, не, не, да нещо разграбени. (59) Като цяло, кажи на мама, че ви е изпратил три рубли. (60) Независимо от това дали ще я напиша бележка, а след това не може да бъде предадена.

(61) на терасата, аз веднага се отвори бележката. (62) да се чете: (63) "Скъпи така и така! (64) дъщеря ти открадне. (65) I е откраднала три парчета. Червило пом. (66) моля да компенсира трите рубли. (67) И да вземе образованието на своя Реб. ".

(68) - Какво се бавят толкова? - попитах майка ми отвори вратата. - (69) Zazanimalas?

(70) "Лош мумия. "- помислих си, по някаква причина, много я жалят. (71) Отидох в стаята, където майка ми проверява пилота студент, и като много объркана, слаб, на издишването, каза:

(72) - Мамо, аз съм крадец.

(73) - Какво, какво? - попита мама, вдигане на глава от тетрадките и се смее.

(74) "! Poor мама" - отново, помислих си, и повтори:

(75) - откраднах едно червило. (76) Тук - и сложи на масата бележка.

(77) След това дойде в стаята е много тихо мълчание, а аз се чувствах толкова зле, че не можех да погледна майка си.

(78) - Ей, защо искаш тази глупост е необходимо? - попита озадачен майка.

(79) - Не знам ... - прошепнах в сподавен и заплака. (80) А аз наистина не знам защо имах нужда от тези неща.

(81) - Добре, - каза объркано майката, - разбирам. (82) Аз не се боя от устните, ти беше чудно ...

(83) ... най-вече в цялата история е, че след това, в продължение на много години, дори и в младостта си, аз продължих да носи ужасна тайна на неговата поквара. (84) И когато ме някой ми каза, че някъде някой е ограбен и отне кутия на три хиляди, всеки път, когато вътрешно трепна и си помислих: (85) "И аз също ... така че ..." (86) И тя се страхува, когато аз останах сам в чужда апартамент в продължение на поне една минута. (87) Беше ме страх да се събудя заболяване мистериозната графа в мен. (88) Този превъзходен мощност на презрение към самия себе такса ми каза меко мързелив жена, отлична игра на Бетовен грациозната игра "Fur Elise".

Прочети коментарите фрагмент. Този пасаж обсъжда езиковите особености на текста. Някои термини, използвани в прегледа са пропуснати. Смяна на място проходите (A, B, C, D) цифри, съответстващи на броя на срока от списъка. Запис при всяка буква съответния брой.

метафора
униформа на присъдата
разфасовка
удивителен изречения
инверсия
идиоми
градация
анафора
изговорените думи