Писането като продуктивен форма на речева дейност
ПИСМЕНА словото, както продуктивен вид речева дейност
Техниката оценка на работата на писмо C1. "Лично съобщение"
5. В основната част на писмото отворите всички аспекти, посочени в zadanii.NAPRIMER: Смятате ли, често имат спорове с родителите си Често ли се срещат с приятелите си Какво обикновено се прави заедно Какво правите, когато не сте съгласни с родителите си ??? за това как да прекарате свободното си време?
След това винаги е запетая.
Възможни варианти за последното изречение.
Най-малко формални:
/ Толкова много те обичам, много любов, любов,
Най-неутрално:
Най-добри пожелания, поздрави,
В писмен вид по време на изпита
Максималният брой точки, които могат да се получат в писмен вид - 14.
критерии за оценка.
- организация на текста (максимум 3 точки);
- Речник (максимум 3 точки);
- Граматика (максимум 3 точки);
- правопис и пунктуация (до 2 точки);
оценка технологии на заданието на буквата C2. "Писмена декларация с мисловни елементи (" преразглеждане ")
Въпреки това, работата на проверка започва с официално, но важни стъпки: отчитане на броя на думите в задачата. Необходимият обем е даден в работата на студент (С2: 200-250 думи). . В претенция 11, в спецификацията са ясни инструкции в това отношение: "толерантност на предварително определен обем е 10%. Ако една задача е завършена С2-малко от 180 думи ..., работата не е обект на проверка и е на стойност 0 точки. Когато надвишава обема на повече от 10%, т.е. ако дадена задача е завършена C2 повече от 275 думи .... проверка е само тази част от работата, която съответства на желаната сила на звука. По този начин, докато проверявате С2 работа се броят от началото на 250 думи ... и оценява само тази част от работата. " В същото време броят всички думи (предлозите и предмети, включително), къси (конкреции форма) глаголи (не, не може, нека) се броят като една дума.
Уверете се, че необходимият обем наблюдава, преместете се на оценката на заданието.
Задача C2 - писмена декларация, с елементи на разсъждение проверки на първо място възможността да изградят свои собствени студент съгласуван израз на определен при спазване на определени правила за състава.
С обръща специално внимание на възможността да се твърди, техните мисли и изявления.
Въпреки това, във всеки случай трябва да се разглежда съставният комуникативно намерение писането, който е прикрепен семантична цялост целия текст и доказва условия за привеждане в съответствие на работни места.
БЛАГОДАРЯ ВИ ЗА ВНИМАНИЕТО.