Педагогика като наука - представянето на 17557

взаимодействие чрез обучение и образование на СС организиран

човешката дейност, фокусирана неговото развитие и образуване като индивид.

Педагогически науки като се има предвид взаимодействието на човека (H) и култура (K) от педагогически системи за развитие (SS) Elemental Human

педагогическа система

Кузмина NV Набор от структурни и функционални компоненти, подчинена на образователните цели на образование и обучение хора (детска градина, училище, университет, и т.н.)

Bespal'ko VP Набор от взаимосвързани инструменти, техники и процеси, необходими за създаване на организирана, целенасочена педагогическа влияние върху формирането на личността на предварително определен качество (педагогическа система Макаренко, Lesgaft, Пирогов и др.)

Педагогика (на гръцки

paidagogike) - науката на специално организирана целенасочено и систематично действие върху формирането на лицето, по отношение на съдържанието, формите и методите на обучение, образование и обучение. Педагогика - науката за образованието на човека през целия му живот.

Характеристики като педагогически науки

Хуманитарната характер на педагогиката се проявява в своята мисия по отношение на човека. На човек трябва да бъде засегната, но не davlenie.Cheloveku нужда от помощ, за да станете духовно богат, творческа дейност, да се намери баланс с природата и обществото ... личен-субективен характер на педагогическа наука се проявява в дейността на учителите като личности за постигане на по-високи цели на образованието се определя от субективни фактори: - професионални умения и творчество - на нивото на професионална компетентност на учителя - на нивото на развитие на личността на учениците

Най-вероятностен характер на педагогиката се проявява в решението

педагогически проблеми и ситуации, които трябва да се разглеждат във връзка с околното пространство и време.