Откритият урок по биология "вируси - неклетъчни форми на живот" платформа съдържание

Насочете. да запознае студентите с неклетъчни форми на живот - вирусите.

Цели: да се изясни структурните характеристики на вируси и живот; разкрие същността на вътреклетъчния паразитизъм на вируси във връзка с клетката; съсредоточи върху риска от заразяване с вируса на СПИН.

Вид на урока: учене на нови материали.

Форма на урока: лекции, дискусии, презентации на студенти.

Обучението обяснителни - илюстративно представяне на проблематично частично търсене.

Оборудване: маса "вирусна структура" на научно-популярна литература за вируси, мултимедийна презентация на урока.

В презентацията следните слайдове:

3. Видове различни вируси.

4. Генерален план на структурата на вируса.

5. група вируси на структурата (схема).

7. Структурата на схема на бактериофаг.

8. Схема на вирусната репликация.

9. Заболявания, причинени от вируси (виж таблицата).

Откриването на вируси и техните общи характеристики. В структурата на вируса и инфекцията. Структурата на бактериофагите. размножаване на вируса. Вирусните заболявания. Консолидиране.

7. Обобщение и задача в домашни условия.

Учител: в предишните уроци, ние открихме, че повечето живи същества имат клетъчна структура. Има ли и други форми на живот? Какви са тези организми? Това е основната цел на нашата урок. Вируси - уникален същества, които не са клетъчни форми на живот. Ние считаме, че характеристиките на вируси, структурата на тези организми, етапи от живота. Разкриват характеристики на вътреклетъчния паразитизъм на вируси, изучава механизма на проникването на вируси в клетката, помислете хипотезата за произхода на вируси, и вие ще научите за опасни вирусни инфекции и превенция на заболяванията. (Първият слайд по 2 и 3).

История на откриването на вируси - образцова съобщение на студента.

На rubezhe19 и 20. инча беше установено, че има редица заболявания на растения, животни и бактерии, патогени, които са ясно безклетъчна характер: те са твърде малки по размер, преминават през малки филтри, които капан дори най-малките клетки. И все пак внимавайте усърден търсене на средства причиняващи болести като едрата шарка, бяс. грип, морбили, чума на прасета, кучета и други са били неуспешни. Изглежда има микробиология в задънена улица. Но изход от задънената улица е растение физиолог Определете български през 1892 година.

Учи причините за тютюн болест мозайка заболяване, носи повече загуби за производителите на тютюн. Той разбрал, че е заразна болест, но търсенето на причинителя даде отрицателен резултат. Продължаване на обучението си, той има няколко прости експерименти установили, че причинителят на тютюн мозайка е зараза, свободно преминаване през бактериален филтър, за да се запази най-малките бактерии и невидими в оптичния микроскоп.

Сега ние знаем, че той е открил един нов свят на живите същества - в света на филтрируемите вируси. Но като Колумб открива нов континент, той дори не му е дадено име.

Към днешна дата, открити голям брой вируси на човешките, животните, растенията, и да продължи да открива нови вируси. Учението за вируси се превърна в самостоятелна наука - вирусология. изучава неклетъчни форми на живот.

Вирусните частици са най-малките (20 300 пМ) симетрични структури, изградени от повтарящи се елементи. Те са в състояние да премине през всички филтри. Това вътреклетъчни паразити, някои могат да кристализират, но веднага щом проникнат в клетките на живите организми, се показват всички признаци на живите. Ubiquitous.

Учител: Вирусите се различават от другите форми на живот, тъй като тя не разполага с клетъчна структура. Вируси - специална и уникална форма на живот, въпреки че е много примитивно. Вирусите често се споменава като преходна форма между живата и неживата природа. Когато вирусът е в клетката гостоприемник, той произвежда собствените си вид, това е много активен орган. Извън клетката гостоприемник на вируса показва никакви признаци на живот.

Учител: Какво е вирус - същността или вещество, живите или не-живите? (Разговор с ученици)

Различията вируси от нежива материя:

    в състояние да възпроизведе собствения си вид; имат фамилна анамнеза (ДНК или РНК); притежават вариация (способността да се мутации в грипния вирус); способна да се адаптира и еволюция.

Различията между вируси на живите организми:

    вируси не разполагат с клетъчна структура (липсва цитоплазмената мембрана и цитоплазмата с органели); Вирусите са необходими паразити, съществуват в латентно състояние или извънклетъчни форми извън клетките гостоприемници (вирусни частици или вириони); вирусите не са способни самостоятелно възпроизвеждане на генетичната си информация от клетката гостоприемник; Вирусите не разполагат с метаболизъм; вирусите не растат.

Учител: Защо са вируси - това е уникална форма на живот?

Учител: Какви са вируси за структурата? (Разговор с ученици)

В структурата на вируса. Вирусите съществуват в две състояния: а покой (вириони) и възпроизвежда (вътреклетъчна). Размери вируси са много малки: най-големите са по-близо до най-малките бактерии и най-малката в близост до големи молекули. На външен вид: имат сферична форма (грипен вирус), правоъгълен паралелепипед (едра шарка вирус), вида на пръчки (мозаечен вирус по тютюна - шестоъгълник коли), многоъгълна, сферична, нишковидни.

Всеки вирус съдържа РНК или ДНК затворена в белтъка на обвивката се състои от субединици, разположени в определен ред, който се нарича капсида. Тази обвивка предпазва нуклеинова киселина от ефектите на ензими и UV лъчи. Kaspid също осигурява прикрепване на вируса към повърхността на клетъчната мембрана, тъй като тя съдържа допълнителни рецептори рецептор клетъчни мембрани, така строго вируси инфектират определен диапазон гостоприемник.

Като част от двойно-верижни ДНК вируси присъстват в пръстена или линейна форма; и едноверижна РНК, едноверижна ДНК получена, и двойно-верижна РНК.

Откритият урок по биология

две вирусни групи се различават по структура. (Схема преначертае студенти в тетрадка).

се състои от нуклеинова киселина - се състои от нуклеинова киселина - ДНК

ДНК или РНК - и белтъчна обвивка или RNA, протеин мембрана могат да си сътрудничат

(Капсид), (вируса на тютюневата мозайка). запази липопротеин мембрана ug-

levody и ензими (грипен вирус,

В момента е писано повече от 1000 различни видове вируси. Видове комбинират в родове и семейства. Заедно те са изолирани в специална област на живата природа - вируси. Повече от 500 вида вируси могат да предизвикат инфекциозни заболявания у човека. Не е описано вируси на мъх и водорасли. Няколко вида вируси са известни гъби, папрати и голосеменни. Има много вируси в tsvetkoyh растения.

Учител: През 1915 г. Ф. Tourtom са открити бактерии вируси - бактериофаги. Бактериофагите или фаги, са в състояние да проникнат в клетката бактерии и унищожи. Каква е структурата на фаги? (Съобщение на ученика и показващ компонентите на фаг).

Диаграма на бактериофаги - ученици носят в тетрадка.

Главата, в кух прът. обградена от обвивка базалната плоча върху него

тя е на свива протеин. (Поради - фиксирани 6-ти влакна от до -

ДНК спирала. kratitelnyh реакции, които могат да възникнат бактериофаг

Инжектиране на ДНК в бактериалните депозитите на цистерни на обвивката

Учител: А сега да разгледаме размножаването на вирусите. Вирусите могат да възпроизвеждат само в клетки на други организми. вирусна репликация (възпроизвеждане) - процес на многоетапно. Основният начин на вируса навлиза в клетката гостоприемник - рецептор ендоцитоза. Вирусът влиза в клетката заедно с междинните капчици течност. Проникването на вириона в клетката гостоприемник включва няколко стъпки:

1. прикрепване на вируса към клетъчни рецептори; 2. Получаване на вакуоли (ендоцитоза);

3. Добив на вируси в цитоплазмата от вакуолата.

Откритият урок по биология

Студентите обобщение справки.

Вирусът се прикрепя към повърхността на чувствителни клетки - процес, наречен адсорбция. Вирусът навлиза в нуклеинова киселина в клетката (в бактериофаг) или напълно прониква в клетката и след това се отделя от протеина на вируса плик и освобождаване на нуклеинова киселина. Този процес се нарича инжекция. Удвояване на вирусни молекули нуклеинови киселини се извършва от нуклеотиди, натрупани в клетката гостоприемник. Синтезът на вирусни протеини и ензими - се извършва на рибозомите клетките. Сглобяване се извършва от вирусни частици-заболели клетки синтезира вирусни протеини и нуклеинови киселини. Лизис - излизане на вирусни частици от засегнатите клетки; докато бактерии разлага клетката под влиянието на фагови ензими и еукариотни клетки изпъкнали плик и вирусни частици са "избута" за околната среда.

Малко по-различен начин на проникване в клетката от бактерии вируси - бактериофаги. Стените на бактериите са много трайни, обаче бактериофаг влиза кухия прът в клетката и да го изключва чрез ДНК или РНК, която е в главата. Бактериофаг геном влиза в цитоплазмата, а ножницата остава отвън.

Нови вирусни частици се произвеждат огромно количество. Тези вируси заразяват нови клетки и във всяка от тях повтарят многостепенен процес на размножаване.

Учител: Начини и механизми на вируси все още не е установена. За произхода на вируса, има няколко различни хипотези.

1. Вируси - е резултат на разграждане на клетъчни организми, такива като бактерии и еукариотни клетки са древни.

2. Вирусите са се развили от отделните клетъчни органели - митохондрии или хлоропласти.

3. Вируси се появиха след настъпването на клетката, а с него и е изминала дълъг път на еволюция. При тази хипотеза, вирусите са еволюирали от фрагменти от клетъчни нуклеинови киселини. Смята се, че тези фрагменти от клетъчни нуклеинови киселини са от контролни клетки, облечени собствен протеин от обвивката и придобита способността за инфектиране на клетки.

- Какво мислите, коя от тези хипотези е най-вероятно?

Учителят: Вируси като причинители на заболявания при хора, животни и растения са известни от древни времена. В миналите векове, вирусни инфекции са в природата на опустошителни епидемии, покрива голяма площ. През 18-ти век в Москва, едра шарка унищожен почти 80% от населението. Вирусни заболявания са широко разпространени и сега.

- А какво знаеш за вирусни заболявания?

На най-известни вирусни заболявания, научаваме от масата.

случаи при хора, животни и растения, причинени от вируси.

оставя. 4. Жълтеница.

Учител: През 1981 г., нов, неизвестен досега на науката, болест, наречена СПИН. През 1983 г. вирусът е бил открит, наречен ХИВ, който причинява това заболяване

- А какво знаеш за ХИВ - инфекцията?

Учител: HIV - човешкия имунодефицитен вирус, който причинява СПИН - Синдром на придобита имунна недостатъчност. При това заболяване има увреждане на клетъчната имунна система - разработване на инфекциозни болести и злокачествени тумори, тялото става беззащитен преди микроби.

Вирусът на СПИН, съдържа две РНК молекули. Той се свързва специфично с кръвни клетки - левкоцити, като по този начин намаляване на тяхната функционална активност.

Сега нека да сравнявате вирусите на клетките и да се направят изводи - каква е разликата на вируса от клетката?

Студентите се направят изводи, а след това се показват

вируси прилика с живи организми.

1. Имате семейна история.

2. Те имат променливост (мутирал).

3. възможността за производство на собствения си вид.

За разлика от вирус от клетките.

1. Не трябва клетъчна структура.

2. вируси имат само един тип нуклеинова киселина (ДНК или РНК).

3. Вируси никога не се размножават извън клетките на приемника.

4. Вируси никога не се размножава чрез делене.

5. Не е собствен метаболизъм.

Учител: Какво е значението на вируси? Има ли някакви положителни страни?

Сега вижте как можете хванете нов материал. Отговорете на въпросите, поставени на екрана.

1. Какви са вируси?

2. Какви са основните елементи на всеки вирус?

3. Защо не учените успели да растат изкуствени вируси

4. Как вируси се размножават?

5. Защо вируси - това е уникална форма на живот?

6. Какво е началото на инфекциозен вирус?

7. Когато е налице синтез на вирусен протеин?

8. Защо вируси заразяват само клетките на някои организми?

9. Защо бактериофагите не могат да проникнат в бактериалните клетки чрез

10. Какви са вирусни заболявания.

11. Рискът от заразяване с ХИВ?

12. Какво е значението на вируси?

дом задача: виж параграф 20 по-горе, за да се подготвят доклади за прояви на вирусни заболявания.

"Микробиология", М. Издателство "Просвещение", 1967.