Основните разпоредби на хуманистичната педагогика

3. хуманистичната педагогика в професионалното образование

В този дух, от особено значение е развитието и въвеждането на теорията и практиката на съвременните разпоредби за образование и обучение, както и основните идеи на хуманистичната педагогика. Хуманистична посока по педагогика се появи през втората половина на ХХ век, като отражение на идеите на хуманистичната психология. Според идеите му, тя беше близо pedotsentrizma педагогика, педагогика на новото образование и прогресивизъм. Фокусът на парадигмата хуманистично образование беше интегрирана личност, която се стреми да максимизира осъществяването на нейните функции.

Идеята за хуманистичен образование е предмет на научни изследвания Sh Amonashvili, GS Batishcheva, EV Bondarevskaya, BP Bitinasa, VF Volodko, KV Gavrilovets, BS Gershunskogo, EV Petrushkovo и сътр.

Темата на нашата работа, ние сме избрали хуманистичната педагогика. В тази връзка, ние считаме, че е необходимо да се разгледа философията на хуманизма, да се анализира понятията хуманизма и човечеството, да се определят основните разпоредби на хуманистичната педагогика. Това е и една от целите на работата, която сме поставени за разглеждане на основната позиция на хуманистичната педагогика, тъй като те се отнасят до професионално образование.

1. Хуманист мироглед като основа на образованието

Един от най-важните прояви и индикации за човечеството са човешките взаимоотношения между хората. Основните понятия, които са в състояние да разкрие човешките взаимоотношения с други хора, според Ню Йорк Aleksashin включват:

грижа и разбиране, т.е. емоционална отзивчивост, състрадание, възможност за споделяне на чувства и мисли за друго, си тъга и радост;

взаимното уважение, което означава, способността да се вземе един човек, тъй като той е, да се признае правото си да имат свои собствени убеждения и да се развива по свой собствен начин;

взаимодействие, т.е. възможността да си сътрудничат, взаимна подкрепа и съдействие, принципите на ненасилие в разрешаването на конфликти