Обучение на студенти с интелектуални затруднения урок

Подобни документи

Диференцирана система за специалните предучилищни учебни заведения за деца с интелектуални затруднения. Основните цели и задачи на поправителен предучилищно образование. Особености на психологическото и възпитателна работа с ученици с умствени увреждания.

Проблемът за изучаване на човешкия интелект. Концепцията на умствена изостаналост на детето. Мерки за предотвратяване и ранно откриване на умствена изостаналост. Процесът на учене организация, образование и развитие на децата с умствени увреждания в специално училище.

Психо-педагогически характеристики на деца с интелектуални затруднения и по-специално усвояването на математическите знания. Проучването на формирането на компютърни умения в рамките на пет деца в началното училище - деца с интелектуални затруднения.

Терминът "умствена изостаналост дете", изследването на спецификата и причинява забавяне с умствена изостаналост. Класификация от тежестта и принцип Etiopatogenetichesky. Характеристики на деца в предучилищна възраст с умствени увреждания, образователната система.

Образуване на информационен дейност на учениците в класната стая. Психо-педагогически характеристики и методи за изследване на познавателния активност на децата с умствени увреждания. Ролята на учителя в съживяването на интереса към образователни материали.

Възприемането на изкуството по-млади студенти с интелектуални затруднения. Естетическо възпитание като педагогически феномен. Формиране тяхната собствена художествена култура на децата. Развитието на начално училище деца фантазия, творческо въображение.

Характеристики на майчиния език за обучение на деца. Методи за говорното развитие, неговата функция и връзка с други науки. Езикът като система от знаци и средства за образование. Занятия по говорното развитие в по-стара група на детската градина. Урок план на тема "Разделението на думи на срички."