Образователна работа, училище, пансион, анализ, състояние състояние общото образование

Образователната работата трябва да идентифицира планирането и изпълнението на работата, за да има следното съдържание блокове:

Дизайнът на верига от работната програма, за всяка област се състои от:

  1. планиране Cover лист
  2. обяснителна записка
  3. Таблица тематичен часа разпределителни
  4. Форуми, теми и броя на часовете за всяка тема.

За да се разширят възможностите да се учи на родината си в училището - организирана работата кръг училище-интернат "Kubanovedenie", децата се учат от историята на една малка страна, герба, знамето на страната и региона. Запознайте се с традициите на миналото и настоящето. Всички класове се провеждат в съответствие с КТП, съответства на одобрения график.

Учителите компетентно планират образователен процес, като се вземат предвид възрастта и индивидуалните особености на децата. Въз основа на плана широко използва нови елементи на методическа литература, енциклопедични знания и материали от Интернет.

В класните си стаи учители Коваленко ЗА Фортуна SI Child ТА Kurochkin EV Rasskazova ПО Shelestova IM използване на съвременни образователни технологии, който се осъществява чрез различни методи на обучение и образование, методите за контрол и управление на процеса. Форми, методи и средства за организиране на упражнения са съобразени с възрастта, интересите и потребностите на учениците. Всички учители в рамките на трудовото правоотношение, както и предоставяне на физическо поведение минута, релаксиращи упражнения за ръцете и очите.

Нивото на самостоятелно задоволително, а дори и в отсъствието на домашното преподавател провежда забавен математика викторина с елементи на конкуренция, което увеличава интереса на учениците към разширяване на основни познания по този въпрос.

Анализ на труда умения и умения на децата, можем да заключим, че всички деца имат сравнително високо ниво на развитие на културните и хигиенни навици, самостоятелно организирано и самообслужване, се грижат за външния си вид. Децата имат оптималното ниво на знания за значението и разнообразието на възрастен труда. Децата с удоволствие дежурен на масата, да вземат активно участие в подготовката на учебни материали за упражнения, за да държат в спалнята. Учениците работят с удоволствие в хола ъгъл.

Широко се използва в независимата дейност на мобилна игра, с конкуренцията елементи на играта са специална ехо в душата на всяко дете.

Фокусът на организацията на възпитателната работа се заплаща до разкриване на индивидуалните способности, творчеството на детската личност. Качеството на работата, извършвана от учениците, под ръководството на учители с разрастването си, се чества не само в изкуствата и занаятите, но също така и в хореографията и вокалите. Нивото на участие и самоконтрол от страна на децата могат да показват високи и добри резултати на ниво незначителни по своето естество. Трябва да се отбележи работата на тези учители, които работят с деца: Фортуна SI Child ТА Kurochkin EV Коваленко ON

училище интернат е създал благоприятни условия за изява на творческите способности на учениците, организацията на недвижими достъпни за деца видове творчески дейности и да даде конкретни резултати.

Повишаване на здравословен начин на живот сред учениците е най-важното звено в системата на възпитателната работа. Тази година е голяма работа, която допринася за здравето на учениците, формирането на учениците се нуждае от здравословен начин на живот, развитие на умения за лична и обществена хигиена, превенция на вредните навици.

училище интернат има всички условия, които да доведат до прилагането на здравната образователен процес. Денят започва с сутрешна гимнастика и завършва с вода - хигиенни процедури.

Ежедневно минава час здраве или игри на открито, по време на които студентите играят тенис на маса, игри на открито, на чист въздух, и т.н.

С цел предотвратяване на пътно-транспортни произшествия, предотвратяване на произшествия на лед, язовири, оръжия учениците необходимите знания за защита на живота в интерната са извършени:

- мерки за предотвратяване на наранявания, правилата за безопасно поведение по пътищата, "Safe Wheel"

- мерки за "Седмицата Пожарна безопасност".

През годината се проведоха тези събития: среща с учениците и техните родители по темата: "Безопасността на нашите деца", тематични часове на класа, интегрирани класове, "Вашата сигурност е във вашите ръце", проведени работни срещи, обучения, украсени бележка, конкурс за рисунки "Пазете се, огън! ".

Присъствието в IPC класове помогна преподавателите да провеждат извънкласни дейности с използването на мултимедия комплекс, системата в това е да Коваленко, ON Фортуна SI Child ТА Kurochkin EV Rasskazova ПО Shelestova IM

По време на учебната година, специално внимание бе отделено за работа по превенция на младежката престъпност. Дейностите на училището в тази посока се извършва в съответствие с плановете на юридическото образование, най-важните елементи са връзката на образователните усилия от учителския състав и участието на експерти от правоохранителните органи, здравните работници.

Особено внимание се отделя на превенцията по отношение на индивидуална работа с родители, семейства с ниски доходи, с настойници. членове систематично SHVR посетили мястото на пребиваване на учениците, които изискват специално внимание и грижи.

Системно работа, насочена към разработване на правилно поведение студент във всяка ситуация, за развитието на комуникативни функции, насърчава развитието на устойчиви умения и навици да действа правилно в различни ситуации, в съответствие със съществуващите правила. Голямо внимание към сигурността са резултатите от което са - липса на ученици от училище - интернат сред участниците в инцидента. Повишена усилията за предотвратяване на пренебрежението, детската престъпност, премахване на причините и условията, които допринасят за тях, систематична защита на правата и законните интереси на децата, формирането на деца твърди морални насоки и правна култура - всичко това усърден ежедневната работа на педагозите 8 клас (ZS Krachenko) и клас 9 (SI Fortuna Shelestova IM) клас 9В (O.N.Kovalenko, M.V.Pershina).

Ефективно решава проблема за себереализация на учениците. Различни форми и методи. Един от тях е да участва в училищни тържества широк и владетели. Най-активни бяха учениците класа на 8, които се грижат Z.S.Krachenko, V.V.Lapkina.

- Разстояние на пътуване бойни пътища малка страна,

- действие "Heroes живо Next Door" (участваха всички класове)

- SDT "Feat баби и дядовци - са верни" (част пое всички класове)

- "Тези дни не избледняват слава" (5-10 взе участие клас).

Трябва да се отбележи в тази система на работа посока I.N.Rasskazovoy E.I.Haritonovoy, Z.S.Krachenko, M.V.Pershinoy, T.A.Rebenok.

Правно образование включва обучение на студентите, за да се спазят законовите изисквания и стандарти, приети в съвременното общество. Учениците се запознаха с основните закони на държавата ни, свикнали с съзнателното прилагане на тези закони, за да се съобразят с обществения ред. Следните дейности са извършени в тази насока:

Правила за комуникация; (Участвал всички класове)

-Правила за поведение; (Участвал всички класове)

-"Аз съм гражданин"; (5-10 участва клас)

-"Правата на детето"; (Участвал всички класове)

-"Административни и наказателна отговорност"; (5-10 участва клас)

  1. училище интернат е почти няма ученици пропускат часове без уважителна причина, момчетата с желанието да се посещават училище-интернат, желаещи да се възползват от труда и умения.
  2. В тясно сътрудничество работа малки учебни групи: всеки ден преди клас, обобщи резултатите от предишния ден, обсъден напредъка и действия на учениците; причини за неприсъствие на детето с непосредствена връзка на родителите; в класните стаи и общи спални уважаван и се поддържа чисто и подредено; всяка група, в съответствие с графика, дежурен в училището, като се гарантира опазването на реда в интериора и училище-интернат.

Въпреки това, трябва да се отбележи, че пропуските в учебния процес, разбира се, има. Нито една система при провеждане на диагностични изследвания на група от деца, за да се подобри още повече възпитателната работа с деца.

анализ на заетостта на децата води до извода, че в училище, всеки ученик е отговорен за класна стая и училище-широк бизнес участва в планирането, организирането и провеждането на училищните-широк, учебни дейности.

Въз основа на проблемите, които са стояли в процеса на работа, можем да формулираме цели и задачи за следващата учебна година:

Създаване на благоприятна среда за развитието на интелектуални, творчески и лични качества на учениците, тяхната социализация и адаптация в общество, основано на принципите на самоуправление.

1) Участието на всеки ученик в учебния процес

2) Развитието на самостоятелност на учениците, отговорност, инициативност и творчество;

3) Разработване на физически здрав човек;

4) Увеличаване на нивото на професионална култура и педагогически умения на учителя да спаси последователно положителни резултати в обучението и образованието на студентите