Науката като част от духовната култура

Какво е наука? Попитайте този въпрос на един учен, философ, писател, инженер - вие ще получите много по-различна, понякога неочаквани реакции.

Науката като знания и активност на производството на знание е възникнало след началото на човешката култура и е част от духовната култура на обществото, въпреки че само по себе си думата "наука" ( "наука") на сравнително скорошен произход. Преведено от латински "SCIENTIA" означава знание. Според учените се появи в европейските езици в края на ХIХ век и означава лице, ангажирани в областта на науката. Професия учен е сравнимо по-голямо значение с такава стара професия като адвокат и министър на Църквата само в ХХ век.

През цялата си история, човечеството произвежда различни начини за да знае, или в по-широк смисъл на разбиране на живота. Философската концепция за благосъстояние включва природата, обществото и човека. Форми на разбиране се заобикалят митология, религия, изкуство, философия, наука. В процеса на разбиране на създаване материална и духовна култура. Материал култура - един свят на създадено богатство (инженерство, технологии, производствен опит). Духовна култура, като по този начин действа като форма на разбиране на живота и науката - част от духовната култура, като съвкупност от обективното познание на битието. Запознаване с същество, човек създава култура, култура на свой ред позволява да се знае за съществуването, свързвайки го с мъж (вж. Фигура 1).

Според изследователските обекти могат да се разграничат на природните науки - природните науки и хуманитарни науки - науката за човека и обществото.

В началото на своята история, естествените и хуманитарните науки не са разделени. Нещо повече, те са неделими и форми на духовна култура. Религия, митология, философия и изкуство са преплетени и науката и философията са разделени само в XIX век. Но постепенно, хуманитарните и природните науки са разработили свои принципи и подходи, все по-самостоятелни. Диференцирането на науката, особено в областта на природните науки, особено бързо стартиране в модерната епоха (XVII-XVIII вв.), И все още е в ход. В същото време, можете да изберете най-важните научни области, определени на логиката на развитието на научните знания. Това познаване на същността и структурата на движението и взаимодействието на органите (физическата наука) познаване на химическите елементи, техните свойства, преобразувания (химически науки), познаване на живата материя и живота (биологичните науки), познаването на Земята като планета (геоложки наука), за вселената като цяло (космологичната наука).

Предмет на изучаване на хуманитарни науки е обществото и хората. Социалните науки са многобройни, но могат да бъдат групирани в три области: социологически науки изучават обществото като цяло, икономическите науки, които отразяват общественото производство и отношенията на хората в процеса на производство, и държавата-правна наука, предмет на проучване, което е държавна структура, политика, отношенията социални системи.

Ris.1.Nauka в опасението, че са

Науката на човека и неговото мислене представлява отделна област на научното разбиране на живота. Човекът се разглежда като обект на изследване на различни науки, в различни аспекти. Хуманитарни смятат човека от гледна точка на неговите интереси като върховната ценност на вселената на. Човешкият интелект да учи психология - науката за човешкото съзнание. Форма на правилното мислене изучава логиката и математиката. Математиката като наука за количествени отношения на реалната част и природните науки, по отношение на които математиката служи като методология.

Границите между избраните изследователски области са по-скоро конвенционалните. Това важи както за физически и хуманитарните науки. На пресечната точка на науката, новите научни направления, изострят диференциация на науката. Това е обективен процес, чрез който по-дълбоко научите някои важни въпроси, подробностите поглед към света. Но диференциация има и своята отрицателна страна, която идва разбирането днес. Необходимостта да се интегрират изследователски области първите да се признае, представителите на природните зони. Интеграция стана необходимо да се придобият нови знания, недостъпни за използваните в тесните научни области, методи. Стимулиране на процесите на интегриране започнаха да се случват от началото на ХХ век под влиянието на технологичния прогрес при създаването на модели оборудване оказаха невъзможно без участието на знания от свързаните с тях области. Днес, на интеграционните процеси, които се провеждат предимно в основните области на природните науки. Характерен в този смисъл е синтез megaworld проблеми и проблеми, свързани с раждането на вселената, както и проблемите, микрокосмос на физиката на елементарните частици.

Въпреки това, между хуманитарните и природните науки не е да се загуби, ако във всеки случай, определен фрагментация. Но тяхното сближаване все още е трябвало да се случи. В основата на това сближаване следва да се превърне в обща научна идея, формулирана в наши дни като единство от еволюцията на човека и вселената.

Тази идея е включен в синергичен подход към еволюция. Synergetics - теория на самоорганизация на отворените нелинейни дисипативни системи (това е разгледано подробно в последната част на курса). Терминът "синергия" (от гръцки "sinergetikos" - съвместен) постави началото на 70 години на този век, немският учен Г. Хакен да опише нов подход за интегриране на природни и хуманитарни знания, при което човек се дава важно място, но той не е бил цар на природата и завоевател на нея, но само част. Синергичното подход интегрира се дава главната роля, обаче, физика, като основа за научния свят. Понякога синергии по-нататък "новите" метафизика.

Но науката, ние отбелязваме, отново, това е само част от духовната култура, начин на разбиране на живота. Вярата в чудотворната науката, в способността му да разреши всички проблеми на човечеството, въпреки великите научни постижения на ХХ век, тя е в този век започва да избледнява. Намаляване на оптимизъм за бъдещето на човечеството. Как може да не се каже:

Ние се гордеем с нашия век,

Нашият живот е пълен с чудеса,

Но на глава от населението

Чест, смелост и щастие,

Нито пък се изважда или да добавите

Невероятно напредък. (A. Dol'skij)

Ето защо, независимо от това колко много учени са написани книги, създадени образователни телевизионни програми, проведени научни конференции, визия за света, винаги ще носят марката не само на научни концепции, но и религия, изкуство, философия, т.е. всички компоненти на културата. Културата на бъдещето на XXI век е в очакване на своята трансформация революция в областта на знанието, морал, отстояване на универсалните ценности, диалога между културите на Изтока и Запада.