Мутизъм при деца причина и следствие

Начало »Детски здраве» мутизъм при деца: причини и последици

Мутизъм при деца причина и следствие
Всяка детска градина или училище, има "странни" деца. Говори свободно у дома, те се обръщат към различна настройка в "неми". В някои случаи те успяват да направят контакт с помощта на мимики, жестове, рисуване, писане. Но често децата отказват да и от такива форми на комуникация. Те не само не влиза в разговора, но не го гледа, shying далеч от съвместните игри, дори и да се избегне докосване.

Тя може да се мисли за всяко увреждане или психически отклонения. В същото време, поведението на децата в дома, както и резултатите от теории в едно проучване показват нормален интелект и психичното здраве.

Тази "странност" има свое име - мутизъм (онемяване). Тъй като реакцията на изключване и тишина строго селективен минута такова нещо като селективен ц антисемитизма. Мълчаливост може да бъде общо - се прилага за всички ситуации и всички хора. В тези случаи става дума за сериозно психично или неврологични проблеми - органична лезия холо-vnogo мозъка, тежка депресия, реактивен държавни, ранно детство аутизъм, шизофрения.

Селективно мутизъм характеризиращ на поведение произволна-sposobitelnym. Например, генерира определена форма на връзка с втория си баща, детска учителка, учител и т.н. Отговаря фобия мълчаливост. уплашена, за да открие себе си нелеп, без Znayka, заекване; страх да призная, че няма сили да бъдат на място, където много хора не разполагат с правомощия да осъществяват пряк контакт с очите; много страшно, когато силен говорене, докосване, се намират в близост.

В истеричен мутизъм се основава на подсъзнателно желание да манипулира другите, да ги покори, а след това "тъкат въжета." Мълчаливост депресия се придружава от намаляване на общия тонус: мрачен, но не искам да, всичко е лошо. Има и смесени форми и мълчаливост, когато по малко от всичко.

Защо умишлено избран точно като несъвършен и незрели, инфантилен стил на поведение? Има няколко обяснения.

Това може да се случи, ако системата е счупен, "майка-дете" (отхвърляне, принудително разделение, блокиране контакти). В обратна посока (оранжерия отглеждане) може да възникне от подвижния да мутизъм. Първи в нова, непозната среда, детето се губи, не знае как да се държи, и дава една архаична реакция в "истинското смърт". Това е древна отговор, наследен от мъж от биологичните си предци: всяко животно в случай на авария или почине или започва да се втурне и паника. Частични прояви на тези два механизма са комбинирани в един особен поведение mutichnogo дете. защото, без да отговори, той прави свои ръце и лицевите мускули разнообразие от неконтролирани движения и манипулация. Той гримаси, дърпа дрехите, косата се оказва, почивките и хапе ноктите си, и т.н.

Добър във всичко това не е достатъчно. Следователно заключението е едно и също: за лечение. Нека ви сигнализират е фактът, че уязвими и чувствителни възрастни - често нелекувани в детството mutisty.

Както казахме, това е държавната граница, а не болестта. Но тези деца да влязат в екипа и са коренно различни от останалите, и учителят не винаги знаят какво мутизъм, и как тя се проявява. Това означава, че едно дете може да е зад стена от двойно недоразумение.

Малоценност комплекс комбинация с напомпана самочувствие, съгласни, горимия смес. Следователно, всички проблеми: желанието да бъде център на вниманието, нежеланието да се загубят, невъзможността да играят по правилата, за да се поддържа до края на ролята си в историята на играта, навик да се премине отговорност върху другите. Това води до факта, че с течение на времето, детето прави значим възрастен (обикновено майката) в свободна преводач и води през живота, медицинска сестра и благодетел.

За да се справи с този проблем, трябва само желанието на родителите и малко време. Да, странно, достатъчно често, за корекция на осем дни. Психотерапевтична помощ на тези деца трябва да се извършват в три измерения пространство-време ", а след това и там" (в зависимост от предварително говорни форми на комуникация), "тук и сега" (под формата на разтвори на междуличностни конфликти), "скоро и в близост до" (самостоятелно привеждане в съответствие с индивидуално-лично пространство).

В момента тя се развива и успешно реализира програма за психо-корекция, която наистина дава възможност за постигането на реални резултати в рамките на една седмица. 7-8 дни, родители и деца заедно идват на това "училище на корекция" и заедно в кабинета си. Какво? Например, как да се създаде по-тих режим, в който е невъзможно да се мълчи. Да предположим, че репетира скица, изготвена семеен герб (наистина всички са доволни и никой няма някакви въпроси?). Включено в наградата за действие система за всякакви говорни успехи. Родители и деца обратни роли. Родителите са много хубави, без раздразнение и агресия, поведенчески техники възпроизвеждат децата си.

Случва се, трябва скорост на пренастройване. Но ако го пусна, хората ще растат с много труден характер.