Междуметие като специална част на речта, платформа съдържание
Междуметие като специална част на речта.
Цел: Да се даде представа за междуметие като определена част от речта.
Цели: Да се въведе междуметие разряд по значение и произход, способността да се намери формата си в текста, да се използват в речта;
Разработване на когнитивните умения, мислене на учениците за дейността си;
Донесете патриотичните чувства на деца, зачитане на исторически личности.
Методи: Разговор, съобщение, презентация, практически.
Оборудване: астронавтите портрети, аудио, тест верига, звездното небе.
1. Встъпителни думи от учителя
- И за него, и за космоса, ние ще говорим с нашия клас, темата на която е "междуметие
Знаем, че това възклицание, да се запознаете с изхвърлянето на междуметия
стойност и произход. Първият пилот - космонавт - ще бъде през целия урок
Ключовата дума - пространство, сродни думи -kosmichesky, B lizhayshaya звезда на земята - слънцето. Как се нарича човек, който е посетил пространство и мъжки?
Огромен струпване на звезди, звездна система? Galaxy. Бъдещето на въздуха кораб да летят във въздушното пространство?
Ракета - пространство комплекс, който се сглобява и стартирането на ракета -
Космодрум - (от гръцката дума "космос". - Вселената, "дромос" - "Run", място работещ)
- направи предложение с думите на данните.
- С космодрум той е извършил полет?
(От космодрум "Байконур", който се намира в Казахстан. "Восток"
Конструиран. 1957 - Акт за приемане
Работа с портрет на Юрий Гагарин.
Погледнете портрета на лицето му. - Доброта с печата на ума и смелостта, сила на духа
И дисциплина. Обърнете внимание в сините му очи, лъчезарна, красива.
Според Корольов дизайнер, той винаги се усмихна на света и хората, от сърце, забавно, отворен, внимателно и по света - от малки до големи усмихнат обратно към него. Но това
Мъжът е дал на света подвиг.
Не е за него, и дали хората като него думи на Максим Горки, които ще станат нагледен урок епиграф
"В живота винаги има подвиг. Когато един мъж обича една подвиг, той винаги знае как да
Те правят, и да намерят, където е възможно. "
Да, животът винаги е подвиг. Тя е покрита с детството романтични подвизи.
Работа с изречението:
О. след историческия полет на Юрий Гагарин с желание Срещнах хора, и каза,
ги на галактиката. (Приказка. Nevoskl. Simple. Сбогом сложно. Хомогенна член..)
Morph. Pr. - непроменена. ch.r. neproizv. структура - просто.
Morph. Pr. - Op. Кон. просто.
-По данни на речта групата, към която частите на речта са?
- Каква част от речта все още трябва да бъдат отнесени към тази група?
-Различният услугата от независими части на речта?
- Момчета, не забравяйте, как казах една дума в изречението?
- Не Имате ли затруднения при определянето на частите на речта на думите в изречението?
-Какво чувство го изразява?
(Възхищение, одобрение, радост)
- прочете текста, да направи за клъстер
Междуметие стои между самообслужване и части на речта. Терминът "междуметие" означава "хвърлен между абстрактни думи." Подобно на всяка част на речта, на междуметие е важно в реч. Lively и богата, тя се използва за изразяване на чувства, емоции и волеви импулси. Междуметия не са деривати и деривати.
Производни междуметия. ужас! Благодарим Ви! О, небеса! Те се формират от независими части на речта. Производни - Млъкни! Бис!
В писмото се подчертава запетайка или удивителен знак, ако произнася с нарастващ тон.
Междуметия се използват в говоримия и в художествен стил.
Чуйте стихотворението А Tetivkina. Маркирайте за себе си какви чувства, настроения могат да изразят междуметия. На място паузи вмъкват думи, за да се римуват и да ги запишете.
Всички, без изключение,
Какво мога да кажа
Само с вълнение
Слава, порицание, забрана,
Тези, които се дълбае страх,
Произнесете думата "AH"
Кой дава, за да беда,
Произнесете думата "опа"
Кой изостават с приятели,
Той казва, че думата "Хей"
Кой държи дъх
Той казва, че думата "GO"
Тези, които се улови духа,
Казва думата "YX"
Интересно е да живеят в света,
Ако знаете, междуметия.
- Какви са чувствата, изразени междуметие?
(Joy, наслада, въодушевление, изненада)
- Digital тест за определяне производно и не-производно междуметие.
1. Моля, брат, вземи ме в столицата с него, ти! 2. О, братко, тревогите си, виждам, вие не знаете! 3. О, Боже мой, какво си направил! 4. Но, о, какъв удар за гордост! 5.O, Trishka, малък, не е лесно! 6. О, небеса! Къде си паднал? 7. Ushytsya, я от един и същи й към славата се приготвя! 7. О, небеса! Откъде да си паднал? 8. Ей, Иван, не се прозява!
1. Sosedushka, моята светлина! Моля, да се яде! 2. Psari вик: "Ahti момчета, крадец!" 3. Моите Heavens! Какво става тук? 4. Ах, каква красота! 5. О-о, ти стъпи на крака ми! 6. Бог знае какво, организирани тук! 7. Ay! Отговаряйте, къде си? 8. О, аз нямам късмет днес.
2в - 1, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 2.
Виктор Иванович Patsaev - е роден в Aktobe, студент zheleznodorpozhnoy училище, училище №42 кръстен на него, именувани улици, паметник. Трагично pogibv 1971, летящи в "Союз-11"
Юрий Лончаков - учи в първия си учител - учител на нашето училище
Известие за астронавти - сънародниците
Не забравяйте нашето мото урок могат да бъдат приписани тези думи на тези хора?
Напишете есе за космоса, за космонавти - сънародници, използващи междуметия.
Независима работа. Музиката свири.
Ситуацията с използването на междуметия
- чувствата изразяват междуметия?
- В тези герои видяхме същия израз на чувствата, погледнете в секцията за учебник 60. Намерете упражнение, където предложенията не са били преведени думи от родния език.
- От какъв език и защо те са останали без превод?
- Така че, момчета, какво научи нови? Какво ви отведе от днешния урок?
Обобщавайки резултатите от урока. Оценка.
г \ и секция 60 Ex. 391