Методика на обучението по психология

факултет среща

от _________________ брой ______

Примерен списък на въпроси за изпита за "Теория и методика на професионална работа на психолога" на дисциплина за студентите 5-та година, специалност "Предучилищна педагогика. Практическа психология "

(раздели "Методика на обучението по психология", "Семейна психология", "Психология кризи")

1. Методика на обучението по психология като научна дисциплина. Комуникационни методи на преподаване психология и други науки, психологическа и педагогическа цикъл

2. При спазване на методиката на преподаване психология. Цели и задачи на методиката на преподаване психология

3. Историята на психологията преподаване във висшето образование

4. Основни тенденции на съвременната психологическа образование

5. Основни понятия на обучение (обучение), като основа за преподаване психология

6. идеи A. Н. Leonteva, S. L. Rubinshteyna, D. B. Elkonina, В. Davydova на обучение като условие за ДМА и умствено развитие на лицето

7. Развитие на обучение (L. S. Виготски, D. B. Elkonin, В. Davydov)

8. развитието на образователни дейности под формата и степента на обобщаване (P. Ya. Галперин, NF Talyzina)

9. Понятието технология. Основното качество на технологии и тяхната класификация.

10. Концепцията на традиционното образование. Характеристики на съдържанието и методите на традиционното обучение.

11. Класификация и кратко описание на активните методи на обучение

12. Основните принципи на организацията на учебния процес

13. В центъра на вниманието на съдържанието, методи, техники, технологии и обучение, за да се стимулира използването на предмет опит на учениците

14. емоционален компонент на когнитивните процеси

15. стимулиращият ефект от емоции в процеса на учебни дейности

16. различни форми на познавателната дейност, насочени към различните когнитивни стилове, представителни системи, начини за кодиране на информация

17. Индивидуално-творчески задачи като средство за регулиране на емоциите на образователна дейност

18. Използване на техники за вербална и невербална взаимодействие, оценяване на образованието като фактор за емоционалното развитие на личността в изследването на психологически дисциплини

19. Историята на психологията преподаване в средните училища

20. Особености на психологията на обучението в средните училища

21. Формите на обучение в областта на психологията в училище. Видове Психология курсове в училище

22. Урок по психология в структурата на изследвания в училище. Видове и уроци

23. извънкласни работа в областта на психологията в училище

24. Особености на психологическо образование на родителите

25. Методиката на лекции по психология.

26. Семинари по психология

27. Практически уроци по психология

28. Лабораторните изследвания в психологията

29. Независим работа като най-висшата форма на учебна дейност

30. Получаване на есета и дисертации в психологията

31. Практиката на студенти по психология

32. технологии за дистанционно обучение

33. възможностите за дистанционно обучение

34. Видове и форми на проверка на знанията на психологията

35. специфичност и тестване методи в психологията

36. самочувствие и самоконтрол на образованието и професионалната дейност

37. Фактори за развитие на интелект

38. Внимание и неговите функции в обучаваните.

39. Памет и нейните особености на обучаваните.

40. мислене и неговото развитие в процеса на учене психология.

41. Въображението и неговото развитие в изучаването на психологията.

42. Психологическа култура на учителя на словото. Емоционален и изразителен учител реч (учител)

43. моралното развитие на учениците в обучението по психологически дисциплини

44. Образование духовност като по-високо ниво на човешкото изследване на света и връзката с природата, обществото, изкуството и себе си

45. Понятието за култура и психологическа култура на личността. Спецификата на психологическа култура на учителя

46. preconceptual и концептуални нива на психологическа култура

47. професионално значими качества на учителя по психология

48. Empathy и неговото място в структурата на професионалните и личните качества на учителя по психология

2. състоянието на съвременното семейство: предизвикателства и положителни тенденции

4. този въпрос, задачите и структурата на семейството психология

5. Определяне на брака и семейството. Развитието на брака и семейните отношения в историята на обществото

6. Типология на семейство. Функциите на съвременното семейство

7. Цикълът на живота и пътя на семейния живот

8. Психодинамична подход към семейството

9. transgenerational подход към семейството

10. genogram като метод за изследване на семейната история

11. систематичен подход към семейството

12. бихейвиорист подход към семейството

13. Концепцията за здраво семейство

14. Причините за семейно дисхармония

15. Рационално-емоционален подход към семейството

16. хуманистичната теория на семейство

17. Психологически основи избор на брачен партньор на. Закони за развитие на емоционалните отношения в една двойка

18. фактори за съпричастност в двойката. Феноменът на любовта

19. Теории на любовта. типология на любовта

20. Теории избор на брачен партньор на. Мотивите за брак

21. Психология на различията между половете. Проявата на пол семейство взаимодействие

22. Концепцията за стабилността и успеха на брака. удовлетворение Фактори брак

24. Видове семейно съвместимост. Семейно дисхармония: концепцията и видове

26. Повторен брак. Закони за развитие на реконструирани семейства. Видове повторен брак

27. Концепцията за родителски стил. Влиянието на родителството стил върху развитието на децата

28. големи семейство: структура и функция функции. Развитие на семейството на дете-родител

29. Концепцията за здраво семейство. Причините за семейно дисхармония и поведенческите проблеми на децата

1. Историята на криза психологията.

2. предмета и целите на курса на криза психологията.

3. Адаптиране синдром Х. Селие. Етапи на развитие на стреса.

4. Пост-травматичен стрес. Симптоми, диагностика, епидемиология.

5. Самоубийството като проблем на въздействието на освобождаване на стреса.

6. Фактори, влияещи върху появата на синдрома на "емоционално прегаряне": личностни черти, характеристики за подражание, естеството на организационната структура.

8. Gemblerstvo като психологически проблем.

9. Психо-педагогически аспекти на изследването на проблема с насилието. Форми на насилие.

11. Загубата на опит. Концепция за претърпени загуби,

12. Възраст характеристики на възприятието и (опит) преодоляване на скръбта

13. Методи Логотерапия

14. Основните принципи на психологическа помощ

15. Подходи за коригиране на травматичен стрес

16. проактивен подход към психотерапията

17. Същността на подхода на предпазливост в терапията на условията на криза

18. Методи за психологическа помощ на лице в пост-кризисна ситуация. Психологична помощ в кризисни моменти

19. Психологически разбор като форма на кризисна интервенция. Изисквания за организация на психологически разбор

20. Подкрепа група за възрастни и деца, изпаднали в беда. Целта и целите на групи за подкрепа за възрастни в планината

21. Методът на движенията десенсибилизационните и преработване наранявания на очите (EMDR) F. Шапиро

22. Методът на помощ Erickson на жертвите при остри кризисни ситуации