Методичен развитие на литературата (степен 6) Свързани литературни уроци в шести клас на продукта
V. Astaf'eva "кон с розова грива".
МР "СОУ с. област езера Калинин на региона Саратов "
Урок Тема: "Life уроци на героя"
- За да помогне на студентите да разберат идеологически и морално съдържание на историята
- подчертае духовните ценности, които правят човек по-богати и по-щедри
- развиват творчеството, въображението на учениците
- развиват речта култура на учениците
Дизайн: портрета на Astafieva, представяне на урока.
Техники за инструктаж: история на учител, говори, работа с текст, изследване, речник работа, драматизация епизод.
Девиз: Как са минали много години! Как много събития са минали!
И аз не мога да забравя морков на баба ми - че
прекрасен кон с розова грива.
- Встъпителни думи от учителя.
Виктор Петрович Astafev - известен талантлив писател, почина наскоро. Това беше един много честен, чувствителен, настоявайки на самия човек. Повечето от Astafieva на произведения автобиографичен, почти всички от тях на родината Виктор Петрович - Сибир, далечно село детството. Той е роден в Сибир, Енисей, в село Овесена каша, в която е живял и в последните години от живота си.
- Какво мислите, когато и където действието е разказа "Конят с розова грива?"
(Действието се развива в едно от селата на брега на река Енисей в първите години след Гражданската война.)
- Какво е времето? Как са живели хората?
(Times бяха трудни, герой на историята - сирак, майка му се удави, той живее с баба си, дядо дойде в чифлика от време на време; Levontevyh семейство е много лошо, имаше много деца, парите не е достатъчно, а баща пиеше много, пиеше далеч пари, а аз не искали да работят.)
Увал - плосък хълм
Tuesok - брезова кора кошница с капак
Badoga - дълги трупи
Shangi - кок със сирене
Zaimka - земя, далеч от селото
Пасища - паша, пасища
Яр - стръмния ръба на дерето
- Драматизация на сцени от историята.
Актьори. баба и внук.
Баба: Levontevskie деца ще увал на ягоди.
Внукът: Да? Баба, мога ли да отида?
Баба: Вие можете. Давай, давай с тях. Tuesok багажник. Ще взема своите плодове
управа, продава също и да купите торта
Внукът: кон, една жена?
Баба: кон, кон.
Внукът: Gingerbread кон! Това е моята мечта! Аз го бутам под ризата си, а аз ще се проведе
чувам копитата на коня рита в корема голи. С такъв кон веднъж Чест
колко воля, внимание!
Баба: давай, давай също. Малко дете сте мои!
- Защо е морковът за коня на разказвача е подарък за добре дошли?
- Как героят се надява да изпълни мечтата си?
(Той отива в горски ягоди с levontevskimi децата да "работят, за да печелят бастуна си".)
- Намерете в текстовото описание на ястия levontevskih деца и герой-разказвач.
(Квартала децата извършват чашите с очукана, стара, наполовина скъсана кора за разпалване tueski ... лъжичка без дръжка)
- Счупени ястия са не само признак на бедност, но в знак на отношението към
неща, които да работят изобщо. Такива хора не обичат да работят, а не оценяват
чужд труд. Напротив, семейният герой знае стойността на труда.
- Как да се държим на пътя над момчетата от ягоди?
(Levontevskie Eagles хвърляне помежду посуда, лутане, два пъти
предприети за борба, плач, дразнят. По пътя те пусна в нечий двор
и тъй като все още не е узряло нищо naplastalis лук, уелски лук, изядох
зелена слюнка и хвърли полуизядено ... "
- Груповата работа по текста.
(С думите "Това е всичко, което спря да издава звукови сигнали." Преди думите "... в устата си, в устата")
(С думите "Така интересни и забавни, прекарахме целия ден ...", докато думите
"... точно в този tueski'll вземе ...")
- група. Какво децата, участващи levontevskie нашият герой-разказвач?
- Група: Може ли нашият герой покаяха за делата си? Той се променя
По време на мислите си?
- Защо баба все още купена от "внук Gingerbread кон, който я
- обобщение на урока. Какво живот уроци получи герой?
- Не се поддаде на влиянието на някой друг, не е възможно да се направи нещо лошо
- Признал за престъплението
- Покаянието носи облекчение
- Бързам да направя добро
- Ние винаги трябва да бъде състрадателен
- Да възлюбиш ближния си като себе си
- Заключителни думи на учителя.
- Тази история за детството - порите забележително познаване на света, първите сблъсъци с живот, по време, когато не можеш да бъдеш щастлив да дойде и безнадеждно сам. Има една поговорка: ". Ние всички идват от детството" Той подчертава, че детството е много важен за формирането на характера, във формирането на идеи за света и хората. Този път, затоплен от любовта и грижите на местните хора и тяхното безкрайно търпение и доброта, и следователно запомнен като един щастлив момент в живота на всеки човек. И ако тя е най-суровите, постно години? Но дори и тогава, тя е красива, затова си спомням.
Напишете есе за къща акт, който никога не се ангажира.