Методичен работен за съставяне (старши, подготвителна група) по темата за цех за

Темата на нашия майсторски клас днес - "Пейзаж". За да преподават на учениците, да се направи пейзаж, трябва да се научат да притежавате най-лесният начин да се изображение пейзаж. Надявам се, че днешното урок ще ви помогне с това.

Знаеш ли какво пейзажа? (Когато художникът привлича природа - гори, река, небе, и т.н.) И ние се опитваме да се направи пейзаж на мократа хартия.

Виж, от водата, той пръска върху лист хартия. Сега имам го разпределят през целия лист, можете дори да вземете лист хартия и да го наклоните в различни посоки. Но не може да се направи в такъв списък, защото боята са разпределени. Необходимо е, че водата, напоена в хартията.

Сега се опитате, да вземе водата и да прокапе върху хартията и четката от всички страни се разпространяват във водата. Сега ние трябва да изчакаме, но в този момент ние igru- задръжте

"интелектуалци". Аз ще задават въпроси на нашия RMS, и кой е първият, който да отговори, да печелят точки. Молим Natalyu Yurevnu Наталия и помогне да се определи кой е първият, който вдигне ръка, за да отговори.

Въпроси 1 .What е картината?

2 Позовавайки жанрове на живописта, знаеш ли?

3. На каква възрастова група във всяка дейност, като се започне да се запознаят с пейзажа?

4. Име, какво художници знаеш?

5. В по-старата група на децата да се запознаят с "Утро в боровата гора" на живопис. Кой го е написал?

6. Какво какво картини знаеш?

7. Колко фази на запознаване с картината на децата?

8. Какви са основните средства за експресия (цвят, форма, състав)

9. Какво е най-силно изразено при деца активност изящни изкуства - чувство за цвят и чувство за ритъм?

10. Списък, който има 3 планове на снимка (отпред, по средата, на далечни разстояния).

11. Как отглеждане на картината може да се направи с децата извън класната стая?

12. Кой е написал картината "топа са пристигнали?"

Сега обратно към чертежа, ако хартията е прекалено суха, можете да прекарате една влажна четка отново. Обикновено започвам да рисувам небето. Това ще изисква синя боя, но това не означава, че небето трябва да е синьо, но аз ще бъда слънчев ден. Вземете боята върху четката, можете да опитате от палитрата и да започне да рисува небето отгоре. Вижте как рисувам спредове. Но може да има облаци в небето, така че те са оказа, аз просто не рисува върху повърхността на бялата книга. Тук ще бъде голям пухкав облак, като пеперуда, но това е една малка овална форма. Чудя се, ако можете, за облаците, които приличат?

И сега, аз представям тук снимка, която е далеч по горите. Как да го представят? В края на краищата, ако е за изготвяне всяко дърво. Необходимо е да се харчат много време. Но когато дърветата далеч, те ни изглеждат малки. Нека да ги обрисуват малък. Вземете зелено, можете да го смесват със синьото и ще получите различен нюанс. И сега тези вертикални движения аз просто скица на общия горски мотив. В крайна сметка, когато погледнем в далечината, гората изглежда солидна зелена лента. Някои дървета са малко по-високи, други по-ниски. Вижте колко е лесно. Тя изглежда като гора?

Така че, сега изчистване. За изчистване, аз ще взема още един зелен нюанс по-светъл. Възможно е да се смесват зелено и жълто боя .Сега се вгледате внимателно, аз просто намажете цялата повърхност тук, така че по-свободно движение скица на поляната, но ако аз маска от зелена боя, че няма да е интересно. Оставям малко пространство, вие предполагам защо? Разбира се, аз ще бъда тук за езерото. Какво е пейзаж без езеро или река? Разбира се, има различни мнения, но когато художникът изобразява водата, тя изглежда много хубаво, защото самата вода е красива. В края на краищата, това е отражение на небето и в нашето езеро ще се отрази на небето.

Набрах синята боя и боя на езерото, и аз няма да нарисува тази част на езерото, защото облакът, който висеше над езерото и се отразява в него. Възможна така да смекчи границите на езерото.