методи за събиране на данни
Психологически информация може да бъде получена от три различни източника по принцип. Данните, получени от тези източници са определени като «L» - «Q» - и "Т" -data (класификация R. В. Кател).
«L» -data. Данните, получени чрез регистриране на истински човешкото поведение в ежедневието, се наричат «L» - данните (от «живот запис на данни")
В идеалния случай бих искал да имам пълно и подробно описание на начина на живот на обект, но на практика това не е възможно. В възможно да се получи информация за отделните периоди или аспекти от живота на този въпрос, най-добрия случай като например колко пъти на студента отговорили правилно на въпросите, колко пъти са нарушавали дисциплината, адресирано до лекаря, и така нататък. Н. Следователно, най-«L» -data получава чрез формализиране на оценката на експертите, да наблюдава поведението на теста в определени ситуации и за определен период от време.
С «L» -Това обикновено започват предварително проучване на проблема. Мултивариантният изследването е достатъчно важен, за да покрие изцяло в обхвата на изследването. Кател смята, че «L» -data са идеални за създаване на признаците на поведение, които трябва да се измери. «L» - данните са добри и от факта, че всички поведения вече присъстват във формата на езика. Това гарантира не само най-добрият първоначален избор на променливи, но и по-лека интерпретация на факторите.
«Q» -data. Проучване лице чрез въпросници и други методи за самооценка е обозначена като «Q-данни (от« Въпросник данни »). Поради простотата на инструмент дизайн и лекота на получаване на информация «Q-данни (въпросници, самостоятелна доклади, мащаб самооценка и м. П.) са в основата на лични проучвания. Броят на техники за получаване на «Q-данни е огромна. От тях най-известният мулти-личен списък Минесота (MMPI), shestnadtsatifaktorny личността въпросник (16PF), Айзенк въпросника (ИИП, EPQ), Калифорния психологически тест.
правоспособност тестове. Оказа се, че някои от тестовете, първоначално създадени за изучаване на интелектуална функции, знания и способности са силно свързани с лични фактори, като плавност, мотор твърдост силно корелира с фактор на "невротична регресия енергия мобилизация".
тестове и умения. Тази група включва тестове за координация око-ръка, координация на движения на ръцете, точността на преминаването на лабиринта, и така нататък. Н.
въпросници. Тази група от тестове, изградени под формата на анкетно проучване на поведението, вкусове, навици, и така нататък. П. например въпросници за изследване на здравето, изпълнението на хигиенните изисквания, и така нататък. Г.
проективни тестове. Това включва всички видове официални проективни тестове личностни.
игри. В игра ситуации добре се проявяват индивидуалните особености на отделния индивид. Ето защо, много от игрите, включени в обективните тестове.
физиологични тестове. Това са тестове, които рекордни физиологични параметри: GSR, ЕКГ, ЕЕГ, тремор, и др ...
физически тестове. Те не винаги са лесни за разграничаване от физиологичните. Размерът на гърдите, делът на телесното тегло, тургора на мускулите, количеството на мазнини гънки и други показатели, свързани с физически тестове.
Цел тестове са истински експериментален подход. освобождава напълно от субективни оценки. Повечето експерти смятат, че най-обещаващия и Кател тях в сравнение с преминаването към "преминаване на звуковата бариера в авиацията или друг пробив в областта на науката в областта на нови принципи."