Материалът на "фолклор като средство за духовно и морално образование

Популярната култура - един от начините за морален, познавателен и естетически развитие на децата. Модерен предучилищна възраст живее в момент, когато руската култура, роден език са повлияни от чужди езици, култури. На екрана на телевизора на детето вижда карикатурите на Дисни, героите на днешните деца са героите на чуждестранни филми. А какво да кажем на нашите приказни герои, прекрасни карикатурите на съветския период, невероятни приказни филмите, където добри побеждава злото?

Едно от средствата за духовно и морално възпитание на деца в предучилищна възраст е фолклор. Не е случайно, фолклор отдавна били правилно оценени по различни начини: като средство за педагогически влияние, като средство за психо-педагогическа изследване на детето, като средство за формиране на духовна и морална култура като средство за обогатяване на речника на децата и като средство за предаване на красотата и образност на българския език.

Само произведения на фолклорна изненадващо съчетават дълбока мъдрост, по-лесно разбиране и лекота на запаметяване, подходящи психо-физиологичните особености на деца в предучилищна възраст.

"Детство - решаващ период от човешкия живот, а не подготовка за бъдещ живот, но истински, ярък, оригинален, уникален живот. И как детството си, който е ръководител на детето за ръка в детството, който влезе в ума и сърцето си от външния свят - това е в критична зависимост от какъв човек ще присъства бебе "(VA Sukhomlinsky).

В момента България преживява един от най-трудните исторически периоди. И най-големите опасности на нашето общество днес не е колапса на икономиката, а не промяна на политическата система и в унищожаването на личността.

Сега доминиран от материални ценности над духовното, така че децата са изкривени представи за доброта, милост, щедрост, справедливост, гражданство и патриотизъм.

Полагане на основите на морални качества започва в детето на детска градина. На колко добре този процес е духовно и морално развитие на детето зависи до голяма степен.

Предучилищна възраст - в основата на цялостното развитие на детето, на началния период от най-високите човешки принципи. Запазване на човека в нашите деца, за да се положат моралните устои, които ще ги направят по-устойчиви на нежелани влияния, да ги научи на правилата на общуване, способността да живеят сред мъжете - основните идеи на образованието духовно и нравствени качества на човека.

Първоначално, в образованието педагогика български винаги е бил свързан с развитието на духовната и моралната сфера и има за цел да - отгледа дете съмишленици, добродетелен, благотворителна, вярва във възможността за подобряване на света и хората.

Интегративна резултат на изпълнението на тези изисквания е да се създаде развитието образователна среда:

Осигуряване на духовно и морално развитие и възпитание на деца; Високо качество на предучилищното образование, финансова, откритостта и атракция за децата и техните родители и обществото;
Гарантиране на защитата и насърчаването на физическото и психическото здраве на учениците;
Удобна във връзка с учениците (включително тези с увреждания) и преподаватели.

Създаване на културен, образователен среда е необходимо условие за прилагане върху структурата ФЖТ основен цялостна програма за предучилищна възраст и условията за нейното изпълнение на.

Културно-образователна среда е в основата на програмата на предучилищното духовно и морално развитие, обучение на студенти по стъпките на основното образование (p.19.6. ГЕФ), който се основава на ключови образователни цели, основните национални ценности на българското общество.

Цел: Да се отгледа дете съмишленици, добродетелен, благотворителна, вярва във възможността за подобряване на света и хората.

Създаване на условия за развитие, решения, творческа изява на духовните сили на детето
Научете децата да живеят заедно, да бъде мил, симпатичен, справедлив, състрадателен.
Въвеждане на децата с историята на българския народ, неговите традиции и начин на живот и народната мъдрост.
Образовайте гражданина и патриот, който познава и обича родината си.

I Видове фолклор

Pripevki, prigovorki, детски стихчета

Вербална руски народното творчество обхваща много поетични стойности. Pripevki, prigovorkami отдавна се използва за обучението на децата, особено на най-малките, за да привлече вниманието им, успокояват, настроение, да говорят.

Такива процеси в живота на бебето, като обличане, къпане, се нуждаят от подкрепа дума и тук Руската народното творчество е задължително. От ранна детска възраст, детето отговаря на стихотворение за деца, prigovorki, napevki. Трудно е да се надценяват тяхната образователна стойност.

Слушайки думите на детски стихчета, ритъма си, детето играе Добре, pritoptyvat, танцуваше, движещи се по време с изложение на речта. Той е не само забавно, щастливо бебе, но също така позволява на преподавателя да ви помогнат да организирате детска рима поведението му. Малки фолклорни форми са първите произведения на изкуството, че детето чува. Възпитател, като се отчита наличието, включва ги в ежедневието разговор с детето.

Когато децата чуват детски стихчета, стихчета zaklichki звучи ли като нежна речитатив, изразявайки загриженост, нежност, вяра в добро бъдеще, те са намалили агресивността. Особено ефективно е използването на малки фолклорни форми на адаптация на детето към новата детска градина за своите условия. Е, за да преминете внимание по време на тежката раздяла с родителите си на ярка играчка, играчка, придружаващ движението чрез четене детски стихчета.

Правилно вдигна детски стихчета помага да се установи контакт с детето, да събуди у него чувство на симпатия. Само чрез създаване на емоционална връзка и създаване на позитивна атмосфера в групата, можете да започнете да ваксинират децата представи за добро и зло, красота, истина, смелост, упорита работа и лоялност. С най-популярните песни, детски poteshek доведени до положително отношение към режима точки: измиване, подстригване, приемане на храна, тоалетна и т.н. Придружен pripevki и prigovorkami, тези процеси стават все по-интересни за децата.

Приказки може да победи по различни начини: да придружава играчки за действие за четене, с пръст театър, кукли Bi-Ба-Бо, шапки, маски с различни знаци. Така децата ще си спомнят за стихотворение. Децата също се научават да направите, за да ги победим, се движат като лисица, говориш като мечка, в зависимост от това кого детски стихчета.

Приказки въвежда детето в света, тя ни учи да го живее.

Притчи и поговорки наричат перлата на народното творчество. Те имат въздействие не само върху ума, но и на чувствата на лицето. Ученията, които се съдържат в тях лесно се възприемат и запомнят. Насочена към деца пословици да ги отворите правилата за поведение, морални стандарти. Например: "набързо прави отпадъци."

Притчи могат да се използват във всички процеси на образователното дело. Когато превръзка на разходка: "Седем от един не очаква", по време на работата: ". Човешкият труд е храненето и мързел плячка"

Притчи и поговорки са най-богатият източник на когнитивната и нравственото развитие на децата.

Riddle - полезно упражнение за ума на детето. Игра в ученето, се познае, излагайки какво се крие и скрито. Когато учите децата да гадаят гатанки за начало, можете да използвате играчки. Тази форма на работа с гатанки не предизвиква големите трудности на детето, тъй като се познае обекти са в предната част на очите. В бъдеще, децата се научават да се отгатне загадките на собствения си представяне. Така че е необходимо да се вземат под внимание опита на децата.

Пъзели могат да бъдат използвани в класната стая, по време на наблюденията на разходки. Те изискват голямо наблюдение на детето, психически стрес, за да се реши проблема пред него. Тя развива мислене, любопитство, наблюдение.

Речитатив - е забавно и безвреден игра е бърз обзор на езика извиване на рими и фрази. Всяка игра има своите речитатив звуци и думи. Те не се повтори, това е тяхната тайна и чар. Нищо чудно, че хората казват: "Всички Twisters не говорят и не perevygovorish". Tongue Twisters са полезни граматични упражнения, обучение на детето в правото, смислена употреба на части на речта и дума части, и в същото време самодоволство - любимо игра на създаване дума.

Tongue Twisters най-често се използват за развитие на речта. Те допринасят за развитието на способността да се следи за точността на всеки звук произношение.

Приказка е твърдо установен в живота на децата. По своята същност това е напълно в характера на малко дете в близост до неговото мислене, презентация. Приказките помагат на децата да разбират какво е добро и какво е лошо, за да се прави разлика между добро и зло. От приказка на децата да получат информация за морала и културни ценности на обществото. Разширява съзнанието, то се развива, фантазията, въображението. Приказки развиват при деца нравствени качества, доброта, щедрост, трудолюбие, честност.

Приказка е неделима част от красотата, то допринася за развитието на чувство за естетика, без които благородството на душата, сърцето чувствителни към човешкото нещастие, мизерия, нищета. Благодарение на приказката на детето се учи не само ума, но и сърцето. Приказка - щедър и нищо незаменим източник на образование на любов към страната, за родната земя, защото една приказка - творение на хората, това се отразява душата на детето. В приказката за психично погледа на детето има изображения на родната природа, хора с техните герои и морални качества, за живота; от тези деца са блестящи примери на родния си език. Приказка - е духовното богатство на народната култура, знаейки, че детето се научава сърцето на своя народ.

Фолк приказка може да се използва пълноценно в образованието на деца в предучилищна възраст, само ако те ще чуете разказва истории, наслаждавайки се на музиката на руска народна реч.

Въвежда децата да ритуални тържества, които са били част от работата и живота на българския народ, деца са в състояние да се запознаят с историята на хората, с неговия начин на живот и народната мъдрост.

Ако празниците скрити душата на народа, на празниците, и тя ще се яви. професор IM Snegirev пише, че национални празници, с всички свързаните с тях ритуали, песни и игри - това е най-силната и богат източник на знания на националния живот. Националните празници е не само красотата и поезията, почивка и забавление, традиция и легендата, но има скрита история, която може да се види, ако желаете.

Фолк фестивал помага на децата да се научат да изразяват себе си креативно, да общуват свободно с връстници и възрастни. Holiday - прилив на положителни емоции. Но емоционален фактор, според VA Sukhomlinsky ", единственият начин да се развие съзнанието на детето, то се обучават и да спаси детство".

Фолк игри са неразделна част от духовната и моралната образование на деца в предучилищна възраст. Те отразяват начина, по който хората живеят, тяхната работа, живот, национални основите, понятията чест. Радостта на движение в съчетание с духовно обогатяване на децата. Feature народни игри е, че те са като морална основа, научи бебето да поеме хармонията с околния свят.

От съдържанието на народни игри лаконични, изразителни и достъпни за детето. Те причиняват активни мисли, допринасят за разширяване на хоризонтите, да изяснят идеи за света. Фолк игри заедно с други образователни ресурси са в основата на формирането на хармонично развита, активна личност, която съчетава духовно богатство, и физическо съвършенство.

Педагогическа проект "Фолклорът като средство за духовно и морално възпитание на деца предучилищна възраст"

Педагогическа проект "Фолклорът като средство за духовно и морално възпитание на малките деца."

Фолклор като средство за духовно и морално развитие на детето.

Съвети за родители по "Фолклор като средство за духовно и морално развитие на детето"

Съвети за родители относно "Oral национален tvorchesvto като средство за духовно и морално развитие на детето."

Образованието на патриотични чувства, при децата от предучилищна възраст - една от задачите на морално образование, включително обучението на любовта, за да затворите хора, до детската градина, в родния си град и родния с.

Фолклор като средство за духовно и морално възпитание на деца в предучилищна възраст в условията на предучилищната образователна програма Creative развитие

Работен план за самостоятелно обучение на тема: "Фолклорът като средство за духовно и морално възпитание на деца в предучилищна възраст"

В тази статия представи план за самостоятелно обучение на тема: ". Фолклорът като srestvo духовно и морално възпитание на деца в предучилищна възраст"