Материал по темата, че учителят трябва да е наясно с правилата за движение, безплатни, социални работници мрежа
Според статистиката всеки ден по пътищата на България убити около 1, 5 хиляди деца; 24 000 ранени.
Често причина за пътно-транспортните произшествия са самите деца.
Това се случва благодарение на елементарни невежеството на основите на правилата за движение и безразличното отношение възрастни с поведението на децата.
Най-често срещаните видове нарушения по пътищата са деца:
• Преминете през пътното платно е настроен да отида места 35-40%;
• добив неочаквано, тъй като се движат или стационарни превозни средства или други препятствия Пиши 25-30%;
• Неспазването на сигнали svetofora10-15%
• Игри на пътното платно и да ходи по него, ако има тротоар, 5-10%;
Известно е, че навик, залегнало в детството остават за цял живот, така че един от основните проблеми в безопасността по пътищата е превенция на деца на жертвите по пътищата в предучилищна възраст. (2)
Предучилищна възраст - най-важният период, когато личността се формира и здрави основи на житейски опит и здравословен начин на живот.
Когато учите децата на правилата за движение трябва да вземат предвид психологическите и физиологичните възрастови характеристики.
• В областта на оглед на детето на е много по-малък от този на възрастен.
• Реакцията на детето в сравнение с възрастните по-забавени.
• Малък ръст на детето, "скрие" го от шофьорите.
• Малките деца не са в състояние незабавно да спрете цикъла
За провеждане на компетентно образователна работа с деца и родители, за да се гарантира тяхната собствена безопасност, всеки възпитател, на първо място, той трябва да е запознат с правилата на пътя.
1. Превозните средства, които са типични за нашия район, тяхното име. 2. Части от моторно превозно средство, с камион.
3. Правила за движение по пътищата:
- Поведение на улицата
- Поведение в обществения транспорт
- светофари
1. Модел: тротоар, пътното платно, светофари.
3. Умение за дидактически и подлежи-ролева игра "Ние сме пешеходци"
4. дидактическа игра "Събиране на колата", "Трафик".
С. Михалков "Светофар", "зайче-велосипедист"
1. Познаване на обществения транспорт, на познаване на товарния транспорт.
2. Познаване на улицата: пътното платно, тротоар, кръстовище, пешеходна пътека, трафик на острова.
3. Пътни знаци: забранено точка сигнал на медицински грижи, храна позиция, бензиностанция, на пешеходна пътека.
4. Правила за движение по пътищата: пресичане на поведението на улица пешеходната на обществения транспорт, какво признаци каже.
1. Модел: кръстопът, зебра, остров на трафика.
2. Големи и малки знаци.
3. Изображенията на класификацията на видовете транспорт
4. изскачащ книга с разкази на родителите "Какво децата трябва да знаят за правилата за движение по пътищата
5. Flanelegraf: автомобили, пътни знаци
1. Носов "Коли"
2. Dorokhov "Оградата по тротоара"
1. Въведение в забранителни, задължителни знаци.
2. Проучване на работата на регулатора
3. Формиране на възможност на децата да се движите свободно по пътищата
4. установява точното поведение на обществения транспорт.
1. Модел: различни видове кръстовища
2. Забрана и задължителни знаци, регулировчик жестове.
3. Умение за с-р игри: пръчка, шапка, шапка-машина.
4. акт. Игра: "Умните Признаци," Какви са машината "," Какво прави ... "
N.Nosov "Кирил влиза в твърди корици"
1. Научете децата да спазват правилата за движение
2. Fix правилата за поведение на улицата:
- Разходка само на тротоари и пешеходни пътеки, поддържане на дясната ръка
- Правилно пресече пътното платно на пропускателните пунктове, а не да играе на пътното платно
1. Разпределение като различни видове връзки
2. Албуми "Различни видове транспорт"
3. Дидактически игра "Познай какво знак", "Какво означава регулировчика", "На това, което хората карат", "форми на транспорт", "Намери и Плащане".
1. Носов "Коли"
2. Yurlein "Любопитният малка мишка"
3. Konchalovskaya H "скутер"
Какво трябва учителят знаем за правилата за движение по пътищата:
Всеки детегледачката трябва да знаят правилата на пътя за провеждане на компетентно образователна работа с деца и родители, за да се гарантира тяхната собствена безопасност.
1. за пешеходци, да ходи само по тротоарите, поддържане на дясната ръка
2. Там, където няма тротоар, трябва да ходи на ръба на пътното платно от лявата страна на пътя, с лице на трафика, за да видите движещо се превозно средство и време, за да се оттегли
3. Пешеходците са длъжни да пресече пътното платно само на крачка пешеходни пътеки, които са отбелязани линии или стрели "пешеходната пътека", а не кръстовища с необозначени преходи - на бордюра линия.
4. Преди да се кача на пътното платно с двойно задвижване, трябва да се гарантира пълна безопасност.
5. Да не се пресече пътя на движещи се превозни средства, излезте за транспорт на пътното платно
6. В преходните участъци, където трафикът е в регулация, пешеходци трябва да пресекат улицата само на зелен светофар или е разрешено жест регулатор (когато ни се обърна настрани).
7. Когато кръстовища не са маркирани и където трафикът не е регулирана, пешеходци във всички случаи трябва да преминат насрещното движение. Забранено е да се пресече улицата около кръгова или зиг
8. Групи деца право да управлява само на тротоара, не повече от два реда (децата вървят ръка за ръка). Пред и зад колоната трябва да бъде придружаващ с червени знамена.
9. Транспортиране на децата е разрешено само на автобуси, врати и прозорци трябва да бъдат затворени. На предното стъкло имат идентификационен знак "Деца".
Колоездене (велосипеди, ролкови кънки) в града.
Попитайте децата, които имат велосипеди, скутери, кънки или скейт роля, който някога е язден от тях. Поискайте да каже къде, по тяхно мнение, можете да отидете и къде не, какви правила трябва да се следват.
Целесъобразно е също така да се организира обсъждане на възможни опасни ситуации, свързани с личния опит на децата, случаи на живота.
следва да се разглеждат три вида ситуации:
1. Опасен за самите деца, ако те вози велосипеди, ролкови кънки на пътното платно на улицата или към вътрешния двор
2. опасни за пешеходци (например, може да се сблъскат, тласък, пешеходна поръсва вода от басейна)
3. И накрая, ситуацията, свързана с падане, наранявания.
В резултат на разговорите на децата трябва да хванете здраво на следните правила:
1. На велосипед (скейтъри) може да се вози само на тротоара; вие не можете да отидете на улицата или към вътрешния двор
2. Работата за кола, децата трябва да се държат правилно по отношение на минувачите: сигнала време, вземете предпазни мерки (за да забави скоростта, става наоколо малки деца, жени с деца, възрастни хора).
3. В случай на нараняване или наранявания след падане от велосипед, мотопед Zrazy трябва да се обърнат към някой от първата помощ за възрастни.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Какво учителят трябва да знаем за правилата за движение
Съвети за родители, които описват системата на работата по формирането на знанията на децата за правилата за движение.
Какво трябва учителят знаем за правилата за движение по пътищата: Всеки детегледачката трябва да знаят правилата на пътя за провеждане на компетентно образователна работа с деца и родители, за.
Съвет за учителите "Това, което трябва да знаете за SDA преподаватели в различни VOZRATNYH група."
Консултация "Това, което учителят трябва да знае за правилата за движение"
Допитването дава препоръки по този въпрос - развиващата се среда на PDP през вековете.
Методичен развитие: "Това, което учителят трябва да знаем за правилата за движение
Препоръки за учители за работа с деца в консолидиране на знанията на правилата за движение.