Master - клас на експерименти за учители

Този майстор - клас може да бъде от интерес за учителите, които работят в експерименталната и търсения. Учителят използва един експеримент в работата си, ще се озовете на нещо ново, и хора с увреждания, ще разберете колко е забавно и вълнуващо преживяване.
По време на майсторския клас ще демонстрират експерименти с някои материали, както и всички атрибути за него. Всеки участник на майсторския клас ще се изисква да извърши опит за определяне на свойствата на въздуха.

МНО ЦДГ Общи разработване тип "Forest Meadow" №13 p.Radischev

Целта на майсторския клас. Демонстрирайте някои от видовете експерименти с въздух.

Покажете как можете да използвате опита на пилотните дейности за деца.

Разработване на познавателния интерес към околната среда, възможност за споделяне на натрупания опит.

Практическото значение: Този майстор - клас може да бъде от интерес за учителите, които работят в експерименталната и търсения. Учителят използва един експеримент в работата си, ще се озовете на нещо ново, и хора с увреждания, ще разберете колко е забавно и вълнуващо преживяване.

По време на майсторския клас ще демонстрират експерименти с някои материали, както и всички атрибути за него. Всеки участник на майсторския клас ще се изисква да извърши опит за определяне на свойствата на въздуха.

Оборудване и материали:

Примерни материали: Показване на учителите чаша работа представяне на експериментална дейност "Кой знае?".

Демонстрация материал: тигана 2 с топла и студена вода, 0,5 литра пластмасова бутилка. балон.

Помагало Пакети опаковъчни, вентилаторни хартия, мандарина кори, чаши, салфетки, коктейлни сламки, картофи, парчета от гума, гумени играчки, басейни с вода.

Аз ви каня на учителите да премине в експерименталната лаборатория "" Кой знае? ". Преди да започнем нашата работа, искам да се направи пъзел.

Това отнема целия свят,

Това обхождане чрез пукнатина.

Правилно-то е във въздуха, а сега обясни смисъла на този пъзел. (Отговори на учителите).

Правилно да се правят изводи - въздухът е навсякъде около нас и под земята, на земята и в небето. Той може да запълни всяко пространство, и да приема всяка форма.

Ние трябва да се докаже, че въздухът е невидим, безцветни, без мирис. Той има сила и е по-лек от водата.

Вземи чантата на опаковката, да започне да се търкаля пакет. Въпрос: Какво става пакет? Попълнените пакет? Отговори: Със самолет

Заключение: Въздухът е прозрачен, невидима и е в опаковката.

И сега да вземе фен и вълна лицето ви. Въпрос: Какво се чувстваш? Бриз.

A: Вятърът - това е движението на въздуха

Заключение: Въздухът се движи и ние го чувствам.

Смятате ли, че това дали въздуха миризмата? Какво трябва да направя, за да има въздух е имало миризма?

Отговор: Направете кошница с ябълки, букет цветя, поръсва дезодорант.

Заключение: Въздухът е без мирис, но тя може да го купите.

Вземете мандарина кора и се месят между пръстите на ръцете.

Въпрос: Какво мирис въздуха купи? Отговор: Tangerine.

Сега нека да разберете как се извършва във въздуха?

плат стъкло се поставя, след това бързо капка стъклото във вода и след това се изважда от водата.

Въпрос: Какво ще намерите?

Отговор: Една чаша в сухи и мокри кърпички

Заключение: Въздухът измества водата.

Сега нека да се определи военновъздушни сили.

Вземете една сламка и пронизва картофите. Слама свити. И сега палеца затвори тези дупки и пробива картофи. Какво се случи? Слама прониза картофите.

Заключение: Има силата на въздуха.

Сега нека да разберете дали теглото на въздуха?

Вземете една гумена играчка и парче дъвка и пуснете във водата. Какво виждаме? Gum удавил, а остава на повърхността на играчката.

Заключение: Въздухът е по-лек от водата. Той няма тегло.

Следващият опит да докаже пред себе си учители.

На бутилката се поставя върху балон и бутилката се поставя в тенджера с вряща вода. Какво виждаме? Топката започва да се надува. След бутилка с топка поставя в тенджера със студена вода, това, което виждаме?

Заключение: Въздухът се нагрява и започва да се движи, като въздухът се охлажда и спада балон.

Ние всички са имали брой на опит, ноу-хау и къде да намеря въздух, какви качества притежава.

Заключение: Въздухът - газ. Той е безцветен, невидим, без мирис, но има власт и може да се движи.