Кратък обзор урок имунитет
Урок Относно: имунитет.
Той разработва: Буш I.V.- учител по биология и химия
MBOU Kolyudovskaya училище
цели урок: да съдържа дефиниция за това имунитет, наречен органи на имунната система, за да се обясни същността на имунната реакция и функцията на клетъчните и хуморален имунитет; показват ролята на неутрализиращи антитела в антиген; обяснява ролята на учените в оповестяване същество имунни изобретението ваксини и терапевтични серуми;
Образуване на разбиране на стойността на здравословен начин на живот, способността да се използва вербална означава да позицията си аргумент.
Методи и техники
Актуализиране на знанията на тема "среда по вътрешните работи"
Какво научихме тема в предишния урок?
Нека си припомним основните понятия на този въпрос, с помощта на тренажор карта.
Ние работим по двойки.
Отговорете на въпросите.
Rabotaot по двойки: един задава въпроса, а другият е отговорен.
Изследване на нов материал.
Мотивация. Една популярна книга по физиология в преносен смисъл се казва: "Във всяка секунда, милиони кораби в Червено море катастрофира и потъва към дъното. Но милиони нови кораби от пристанището отново отплава. "
Какво се разбира под "кораби" и "рай"?
Имунната система - способността на организма да се защити собствената си цялост и биологична индивидуалност. Конкретен израз на имунитета - имунитет на инфекциозно заболяване. способността на тялото да се намери чужди тела и вещества (антигени) и да се разпорежда с тях.
В развитието на имунната система се формира.
Органи на имунната система.
Органите на имунната система включват: костен мозък, тимус, далак, клъстери на лимфоидната тъкан. Имунната система се е развила с появата на многоклетъчни организми са еволюирали като фактор, който допринася за оцеляването им. Immunology - Bioscience, изучава защитна реакция на организма за запазване на неговата конструкция и функционалната цялост и биологична индивидуалност. Имунология очертава като medmikrobiologii индустрия през 19-ти век.
Основателите на имунологията са E.Dzhenner, Луи Пастьор, II Мечников. Впоследствие Behring, Landsteiner, Ermih и сътр.
Концепцията на антитела.
Антитела -протеини синтезирани в организма в отговор на наличието на антигена.
Пример: отрова токсин появи в кръвта. Той се произвежда антитоксин антитяло, което неутрализира токсин, образуващи комплекс - антиген-антитяло комплекс.
-Антителата са специфични за определен вид протеин
-Антителата могат да съществуват в кръвта за дълъг период от време, и тялото става имунизиран заболявания.
Вродена: потомство наследено от родителите (хората, родени с антитела в кръвта)
Придобитата: произведена след контакт с кръвта на чужди протеини, като след прехвърлянето на заболяване (морбили, варицела)
Изкуствен активен: след прилагане на ваксината (атенюиран микробна култура или отрови)
Изкуствен пасивен: серум след прилагането на терапевтични лекарства (готови антитела)
- Без antidifteriynoy серум загинали 60-70% от децата са болни от дифтерия (дифтерия засяга лигавицата на гърлото).
- Тетанус токсоид се използва за предотвратяване на болестта, ако то влезе рана земята.
Какво имунизации се нуждаят юноши?
В нашата страна има имунизационния календар, одобрени от Министерството на здравеопазването на Руската федерация. Според този календар, на 13-годишна възраст момичетата са ваксинирани срещу рубеола. В същата възраст не по-рано ваксинирани юноши са ваксинирани срещу хепатит. В 14 години - дифтерия, тетанус, polimeelita, туберкулоза. През 15-16 години, реваксинация срещу морбили, паротит. След 17 години срещу дифтерия и тетанус.
СПИН - заболяване, причинено от HIV вирус, който инфектира Т-клетки, унищожаване на клетъчен и хуморален имунитет.
Оферта отговори.
(Това се отнася до белите кръвни клетки).
Какви са функциите, които те изпълняват?
Публикации ученици: 1) II Мечников открити фагоцитоза.
Фагоцити поглъщат чужди вещества и причиняват локална възпалителна реакция в организма, придружен от оток, зачервяване и болка.
В центъра на възпаление са включени в новите фагоцитите
Усвояването на чужди тела и увредените клетки, фагоцитите умират в големи количества, превръщайки се гной.
II Мечников предложен фагоцитарната теорията на имунитет през 1863. Това клетъчно-медииран имунитет.
2) P.Erlih отвори хуморален имунитет.
Специални левкоцити образуват антитела специфични протеини, участващи в отстраняването на чужди вещества.
Клетките, които произвеждат антитела, наречени лимфоцити.
Клетките разпознаващи чужда тяло, Т-лимфоцити. Той предава информация за чужд протеин В-лимфоцити, които произвеждат антитела (гама-глобулини).
Т-клетки, които унищожават чужди ракови клетки, наречени Т-убийци.
Публикации: Принос E.Dzhenera и Луи Pastera в развитието на учението за имунитет.
Формулиране на оттеглянето на постовете.
Павлов заяви: "В организма има" изключителен отговор ", при което тялото дарява определена част за спасението на цялото." За какво каза?
Въпроси за фиксиране.
1.Kto открил явлението фагоцитоза?
2. Както е показано локална възпалителна реакция, която клетките са отговорни за това?
3. През коя година Мечников предложен фагоцитарната теорията на имунитета?
4. Какво е Т-убийци?
5. Какво е имунитет?
6.Ot която защитава имунната система на човека?
7. Каква е придобит имунитет? Дайте примери.
8.Kto и когато се прилагат за първата ваксинация време?
9. Какво е лечението на суроватка? Какви са терапевтично вещество те съдържат?
10. Във всеки случай, се прилага анти-тетанус серум?