Кратък обзор на всеки урок - декоративна живопис, графика модел в кръг на стилизирана
Тематични бележки
- Метод Целева координира № 1 Тази таблица отпадъци скрити бележки заек (А2, D6, D1, А6, В3, Е1, G4, В4); Wolf (A3,
- Английски кръстословица "PC периферия" Задача 1. Намерете думата означава името на периферни устройства на останалите букви, изписване на името на друго периферно устройство. М И
- Контрол на работата по алгебра в 9 клас "степен с рационален показател" Контрол на работата по алгебра в 9 клас "степен с рационален показател" Цел: Да се определи нивото на съответствие с изискванията на познаване на съвременната стандартна Codifier студентите
- информация входа и на изхода на устройството Klyuchvord Quest. Дешифрира фраза, ключови думи, дадени по-долу. 19 18 8 18 22 18 8 6 17 20 12 18
статистика
Урок Тема: Декоративно рисуване, графичен модел в кръг от стилизирани растителни форми.
Цел: Да продължи формирането на идеи за основните закони на състав.
Образование - да се образоват изпълнението на вегетативната модел на модел на стилизирани растителни форми.
Развитието - Фостър способността да виждаме, чувстваме и представят красотата и разнообразието на природата в различни форми на художествени и творчески дейности.
Vospitatelnaya- улесни получаването на оригиналния самостоятелно опит в различни видове творческа дейност, способността да се изразяват в наличните видове и форми на творческата.
Основни понятия. модел, украшение.
Вижте клас - декоративна живопис.
Оборудване и методическа подкрепа: Представяне шаблони настроен.
Спомнете си, че това украшение.
Украшение (Lat.Ornemantum - декорация) - модел на базата на повторението и редуване на съставните елементи.
- Днес, ние сме с вас ще бъде украшение.
И това, което елементи най-често се използват инструкциите, за да се създаде цветен украшение?
- Характерните елементи са цветя, листа, клонки, плодове. (Slide).
- За да разберете какви елементи ще бъдат наш модел, нека да предполагам двете пъзелите
Събуди се, залитна,
Венчелистчетата на слънцето достигат. (Цветя)
Бъбреци появи,
През есента на плешките и да падне всичко. (листа)
- Вижте, момчета, на примери с флорални орнаменти. Всяка ритъм е налице. (Slide).
Всеки украшение има свой собствен ритъм. Ритъм модел се създава, когато има смяна на елементи.
- Вижте моделите на тази пързалка, се опита да намери грешки и да ги поправи. (Slide).
- Да играем малко. Вижте нашите листа, цветя и всички разпръснати. Кой ще ги събере обратно?
- Момчета, в тази работа, която трябва да се помни, украшение елементи и да ги повтаря в правилната последователност.
- Сега всеки от вас ще се опита да направи модел на сглобяеми елементи, поддържане на ритъма.
Отчет за издаване на проблем
При условие, че мотивацията, студентите, приети с цел преподаване и учене дейности.
Обновено подкрепа знания и умения.
Предоставяне на възприемане, разбиране и запаметяване на знания и основните начини на действие, връзки и взаимоотношения в обект на изследване
"Пръстени"
За да затворите показалеца и палеца на дясната му ръка, а в ляво - палеца и малкия пръст. Тя има две "пръстени". Пръстите на бебето трябва да спи така, че на всяка ръка от своя страна получава "голям" и "малък" пръстен.
"Камери"
Дете се огъват лактите, поставяйки ги на масата. На първо място, в бавен, а след това с бързи темпове, свива се декомпресира юмруци. Упражнението се изпълнява до изтощение. Тогава ще трябва да си стиснат ръцете и да се отпуснете.
Стимулиране на говорното развитие, насърчаване на подобряването на движението на артикулацията, изготвяне на четката, за да се направи, повишаване на ефективността на мозъчната кора.