Как тийнейджърите да изразят своята индивидуалност (както тийнейджърите да изразят своята индивидуалност), отворен

1) Продължаване на познаване на различни младежки субкултури и съвременни музикални тенденции, да се въведе понятието "насилие"; 2) Създаване на лексикални умения за четене, за да извлича конкретна информация и детайлно разбиране на съдържанието; 3) Изграждане на RAM, и сравнение на способността на обобщение; 4) насърчаване на толерантността и уважението към становището на друго лице 1) Продължаване на познаване на различни младежки субкултури и съвременни музикални тенденции, да се въведе понятието "насилие"; 2) Създаване на лексикални умения за четене, за да извлича конкретна информация и детайлно разбиране на съдържанието; 3) Изграждане на RAM, и сравнение на способността на обобщение; 4) насърчаване на толерантността и уважението към мнението на друг човек

Учениците в класа (публиката):

Използвани учебници и учебни помагала:

V.P.Kuzovlev "10-11klass английски език"

Музикални младежките субкултури, обяснението на понятието "насилие". Способността да изразят мнението си по темата.

- анкета задължение за организиране и обслужване;

- цели на урока (в последния урок, ние започнахме да разгледа темата "Младежки субкултури", се срещнаха с лексиката по темата, днес продължи да проучва музикални посоки, да се запознаят с понятието "насилие", както и работа с текст и изграждане на граматичните изречения ще определи пътувал лексика).

- Гледайте екрана. Това е английската поговорка: Не е гей палто, което прави господина. (Запознайте се по дрехите ескортирани до ума ..) - Повтаряйте след мен - всички заедно и един на друг. (Повторете всички заедно на верижка)

IIIProverka домашна работа

- Учим се на новите думи в нашата тема «млад субкултура», повтарям думите (думи на екрана. За да ги повтарям заедно. Четене на глас)

- Да играем на играта «преводач», които не знаят думите, стойка увеличи. (Game "преводач" на мина речника): Mad, за да отговарят на, група, бунт,

субкултура, която се отличава, либерална, тийнейджър, опция, начин на живот, насилието, да се отхвърли, скутери,

моралната обида, жестоките действия, за да изразят, агресия, графити, наркотици, реге, да използват физическа сила, симптом на проблемите в обществото, хомосексуалист, поколение. - Най-добрият преводача е ... Вашият знак е пет.

IVAktivizatsiya лексика

- В последния урок, който да определи, че субкултурата е ... Какво мислите характеристиките на такова групиране са? (Subculture диаграма на екрана, студентът описва компонентите на тази концепция).

- Отворете си книги страница 70, напр. 2, прочетете описанията на различните групи и трябва да попълните в таблица: изображение, ценности, музика (четене текстове с конкретна информация извличане и зареждане на таблицата).

VIzuchenie нов материал

1. - Гледайте екрана. стилове на музиката. Вие се готвят информацията за музикални стилове. Прочетете. (индивидуални съобщения на учениците за музикалната насока). Много добре!

2. - Гледайте екрана. Това е най-младото поколение в Русия. Можете ли да ги идентифицира? Можете да използвате фразата: Считам, че е ... (с български ubkultury младежта - използвайте граматически структури считам, че е ...)

3. - Отворете си книги страница 75, напр. 2. Сега, повечето млади хора във Великобритания и Русия създават определен начин на живот, в рамките на тяхната субкултура. Какво да го правят? Изберете от идеите по-долу. (Развитие на способността да изразяват мнението си за материала, който се изучава с помощта в граматическата структура Аз мисля, че ... - Аз не мисля, че ...

4. - Много младежки групи са свързани с някои хора с концепциите за употребата на алкохол, наркотици, насилие. Това, което се свързва с думата «насилие»? Гледайте екрана. Вие сте assently. (Познаване на понятието "насилие", казва на учениците за изграждане на вериги).

- Консолидиране на понятието "насилие", просто стартирате теста по текстовете, които се намират пред вас на партито, вашата работа е да се отговори на три въпроса: 1. Чие мнение, изразено в текста: възрастните хора, хората на средна възраст, юноши; 2. Как да те обясняват същността на произхода на насилието сред подрастващите; 3. Намерете отговора, че тийнейджърите не са толкова зле, колкото си мислят. След 5 минути, което споделяте листовки и проверка на модела на отговорите на екрана, излагайки оценката на всеки друг. - В началото на теста. Това е всичко. Размяна на листата.

VIIPodvedenie резултати уроци

- Така че, обобщавайки резултатите от днешния урок, ние обобщаваме понятието "субкултура", "младежка субкултура", позовавайки се на енциклопедия; Прочети ...

VIIIDomashnee работа. повторете изучава езика; направим кръстословица

- Сега пиша дома си работа: да се повтаря новите думи, композира кръстословицата.