Как да накарате детето да се подчини

Как да се постигне подчинение - голям и сериозен проблем. Без да се твърди, че е пълна, ние сме събрали някои съвети. Всички те имат научна основа и са помогнали на много родители.

Да направим едно дете не може да се чуе по никакъв начин. Force могат само да се подчиняват, а след това не за дълго.

Как да се постигне послушание

Първото нещо, което да направите, е да насърчава и стимулира всяко дете дейност, насочена в правилната посока. Момиче чупи да мие чиниите? Не забравяйте да споделите, дори и да си помогне само боли. Психолозите са провели изследвания на учениците от четвърти - осми клас, за да разберете дали те са прави някаква работа около къщата. Установено е, че процентът на децата, които не помагат на родителите си, едни и същи. А в четвъртата - шести клас, много деца са недоволни от факта, че те нямат доверие в домакинската работа. Но в седмата и осмата клас недоволни нямаше.

Основател на народопсихологията на Лев Виготски Semonovich разработила универсална схема за обучение на деца за самостоятелно изпълнение на ежедневните дела. Отначало детето прави нещо с родителите си, а след това на родителите боя ясно изявление, а след това детето започва да действа напълно самостоятелно.

Да речем, че искате детето ви да сгънати предмети. когато идва от улицата. Първа стъпка: всичко се прави заедно, родителите показват помощ. Във втората стъпка, която трябва да излезе и да се прави намек: че, в какъв ред и мястото, където искате да добавите. Например, като този:

Повечето деца лесно да следват ясни и очевидни инструкциите. Постепенно формира навик, и външните краища са излишни.

Следващият голям прием - за трансформиране на необходимите действия в играта или конкурс. Само чисти играчки скучни и дълги. Играйте в почистването - е друг въпрос.

Играта - естествени потребности на децата, в игриво начин, те са готови да поемат най-необичани бизнеса. Конкурсът е също голям мотиватор.

Известен детски психолог Юлия Borisovna Gippenreyter дава следния пример. Родителите искат синът им правите упражнения. Купихме оборудване, бащата направи хоризонтална лента на вратата, но момчето не беше особено интересно, и то е с всички възможни средства shirked. Тогава майка предложи на сина си се конкурират, който ще направи повече набирания. Пренесена таблица, виси го до хоризонталната лента. В резултат на това и двамата започнаха да се упражнява редовно.

Няколко думи за практиката широко разпространени - плащат децата за вътрешни работи ... В дългосрочен план това не работи. Исканията детето расте и обемът на извършената работа се намалява. В едно проучване, студенти са поканени да се реши един пъзел. Половината от тях се плаща за това, а други - не. Тези, които са получили парите, са по-малко устойчиви и бързо спря опитва. Тези, които са работили за забавление, прекарва повече време. Това отново потвърждава известно в психологията правило външен мотивация (дори положително) е по-малко ефективен от вътрешната.

Как да се забрани

Забрани са необходими не само за физическа сигурност. Многобройни проучвания показват, че слободията като дете има отрицателно въздействие върху личността и съдбата на човека. Поради ограничения трябва да бъдат необходими. Но е много важно да не реагираме, защото излишната си е вредно, също. Да видим какво консултиране психология.

1. гъвкавост

Юлия Borisovna Gippenreyter предлага да се разделят целия дете дейността на четири зони: зелено, жълто, оранжево и червено.

Зелена зона - това е, което е позволено, без никакви условия, а след това, че детето може да избере за себе си. Например, какво играчки за игра.
Жълт зона - разрешено, но с условието. Например, можете да отидете на разходка, ако го направите уроците.
Orange зона - допуска само в изключителни случаи. Например, не можете да си легнете навреме, защото днес е празник.
Червената зона - това е нещо, което не може, при никакви обстоятелства.

2. последователност и съгласуваност

Ако някои действия са в червената зона, те не могат да се даде възможност на детето всякога. Достатъчно е веднъж да се даде на въглищен прах, а всичко: децата бързо осъзнават, че не можеш да се покоряват. Същото важи и за жълтата зона. Ако детето не прави урока, тя трябва да бъде лишен от разходки. Твърдост и последователност - основните съюзници на родителите. Също толкова важно е, че изискванията и забраните са били договорени между членовете на семейството. Когато майка ми е забранено да се яде бонбони, а таткото разрешителни, нищо добро няма да излезе. Децата бързо се научават да използват разликите между възрастни в собствените си интереси. В резултат на това нито папата, нито подчинение майка няма да успее.

3. пропорционалност

Не искайте невъзможното и с предпазлив подход към забраните може да бъде трудно. Например, деца в предучилищна възраст е много трудно (и някои невъзможни) да стои по-дълго от 20-30 минути. Не давай да скача, да тича и вик в тази ситуация е безсмислена. Друг пример: през последните три години, детето започва период, когато той предлага на всички родители отказва. Как да се справим с него - отделен въпрос, но фразата "! Спри ме противоречат" ще донесе нищо друго освен вреда. Родителите трябва да са наясно с възрастовите особености на децата, да координират своите възможности забрани на децата.

4. коректния тон

Тих приятелски тон ефективно взискателност и заплахи. В един експеримент, детски спря в една стая с играчки. Сред най-атрактивните беше контролиран робот. Експериментаторът казал на детето, че ще отида, и докато го няма, не може да си играе с робота. В един случай, забраната беше строг, твърд, с заплахи за наказание, а в другата учителят говори тихо, без да повишава глас. Процентът на децата в конфликт със забраната се оказа един и същ. Но две седмици по-късно тези деца бяха поканени обратно в една и съща стая ...

Този път не беше ги забранено да се играе само с робота. 14 от 18-те деца, които за последен път са били стриктно, веднага взе робота, веднага след като учителят наляво. По-голямата част от децата от другите групи все още не сте играли с робота преди пристигането на учителя. Това е разликата между подаване и послушание.

stokkete / Depositphotos.com

5. Санкции

За неспазване на забраните трябва да бъдат наказани. Най-общите правила са:

По-добре е да лиши добро, отколкото да се направи лошо.
Тя не може да бъде наказан публично.
Наказание никога не трябва да бъде унижен.
Не трябва да бъде наказан "за превенция".
От физическа принуда определено го препоръчва само държат, когато трябва да се спре бушуват детето. Физическо наказание е най-добре сведено до минимум.

6. Малко неподчинение

Абсолютно послушен дете - това не е в норма. И това, което изпитва детето ви ще получи, ако сте по всяко време ще следват инструкциите и указанията? Понякога едно дете трябва да бъде позволено да се направи нещо, което ще му навреди. Сблъсък с лоши последствия - най-добрият учител. Например, едно дете посяга към свещта. Ако виждате това и вярвам, че владее положението (не в близост до леснозапалими материали), нека го докосна пламъка. Това елиминира дълъг обяснение, защо не могат да играят с огън. Естествено, трябва да се оценят адекватно възможни повреди. Позволете на детето си да вложи пръстите Си в контакта - престъпление.

Не следват инструкциите на възрастни, в нарушение заключена, децата са винаги се опитва да постигне нещо или да се избегне. Например, за да се постигне вниманието към себе си или за да се избегне травматична ситуация. Най-важната и най-трудната задача на родителите - да се разбере какво стои зад престъплението. И за това, че е необходимо да изслуша детето, е необходимо да се говори с него. За съжаление, вълшебни пръчици и еднорози не съществуват. Не може да прочетете статията по Layfhakere и решаване на всички проблеми в отношенията с децата. Но можете да опитате най-малко.

Здравейте Това е невероятно. В статията се описва развитието и препоръката на местните учени. През последните няколко години, много Фразата "местни учени" се превърна в един анахронизъм. Всеки материал, дори и в този блог, тази история е обикновено дело на американския изследовател, учен, за резултатите от работата на учените от всякакъв американски университет. Европейските учени са споменати много рядко. И тук - пробив! Напълно разбирам всичко. Който чуе за изучаване руски учени за тяхната работа? Но тона литература с творбите на американски учени за най-незначителни поводи - на всеки ъгъл. И на обема на техния - колата с малък камион. Надявам се, че водещият блога ще продължи да запознае читателите с вътрешното развитие на местни учени. За статията - Благодаря ви много.

Благодаря ви за вашия отговор. За съжаление, нашата наука по психология е много "академичен". В местна психология има ясна разлика между академичната теория и практическа работа със специфични проблеми. На запад предпочитат да правят всякакви изследвания ", насочена към практиката". И така, този дисбаланс. Но ние ще се опитаме :)