Как да изберем играчки за деца статия

Родителите често се оплакват, че играчките на детето е повече от достатъчно, но това не му обръща внимание. В действителност, бебето може да бъде щастлив и с минимално количество играчки, ако те са избрани правилно, подходящи за възрастта и интересите.

Как да изберем играчка за дете, което е дълго време се интересуват от него, и няма да събира прах в ъгъла, напомняйки на родителите за дара на похарчените пари?

По този начин, основната характеристика на играчки за деца през първите шест месеца от живота ще засегнат тяхното значение (т.е. зрителен, слухов и тактилни обжалване) - ще потвърди това за вас и оптици, психолози и педагози. Следователно, първите "malyshovom" играчки трябва да бъдат ярки цветове: до 4 месеца децата са най-видими жълти, а след това оранжево и червено, и след 6 месеца отличават почти всички цветове на дъгата. Децата имат нужда да купуват малки по размер светли пластмасови и гумени играчки с мек звук или хубава мелодия (например, модул "въртележката", който висеше над леглото, всички видове дрънкалки, Пищялките-кукла).

За деца от шест месеца до една година, е важно да си взаимодействат с играчка, усещането, обрат, той се въртят, извличане звуци. Полезни са меки играчки с различни пълнежи, и повече е най-добрият възраст за закупуване на така наречените детски центрове - Играчки с много звукови и музикални бутони, лостове, фенерчета и подвижни части.

За деца от една година до три цел се превръща в доминиращ дейност. Малки деца научават да събира парчета число (или обратното), за да се получи неща определена позиция в пространството. Това е време, за да придобие пирамидите, кубчета, кукли и други подобни елементи. В тази епоха на бързо подобряване на фини двигателни умения. Ще бъде полезно за бебето игра лайнери с различна сложност (когато това е необходимо в таблет с контури го режат да инвестират съответните цифри). Ако той е овладял най-прости играчки, а след това отидете напред и да го купя пластмасова мозайка с големи блокове и първите "инструменти" - остриета, форми за пясък, моливи.

1,5 - 2 години децата получават особено удоволствие, игра с вода, песъчинки, глина. Много родители не обичат тези игри, защото на факта, че детето е развалена и трябва постоянно чисти. Въпреки това, за правилното развитие на децата на такива игри са безценни! Много атрактивен и обичан от децата на така наречените образователни игри и играчки - всички видове дизайнери, пъзели, шнур. Образователни играчки са направени по такъв начин да се помогне на детето ви развие различни психични функции - двигателни умения, възприятие, внимание, памет.

В три или четири години децата да учат прости ролеви игри, което означава, че те задължително трябва кукли играчки и животните. Освен това, тя се прилага еднакво към двете момчета и момичета. Не е излишно ще бъде топки с различни размери, пръстени, които трябва да хвърлят по един прост щифт и дизайнери.

Възраст 4 - 5 години е идеален за широк спектър от дизайнери и мозайка. Те са добре се развива логическото мислене и въображение на детето. Децата на тази възраст се появява сюжет на играта, така че е желателно, че има голямо разнообразие от кукли и фигурки на хора и животни в зоологическата градина, за да играят, училище, град и т.н. Не е необходимо да купувате скъпи комплекти история игри може да направи свои ръце от отпадъчни материали.
След 6 години на детски играчки и се интересувате от сходството на оригинала, така че играчките (както и игри) са реалистични. Момчетата на тази възраст са като радиоуправляеми модели на коли, сложни малки дизайнери, особено с използването на батерии или електричество. И момичетата искат да точно модел на отношенията на възрастните, които използват куклите и техните аксесоари. На тази възраст децата се интересуват от по-голямата част от настолни игри и играчки - пъзели.

Психолозите казват, че не е правилно да се избере играчка може да причини непоправими вреди съзнанието на детето. Така че тук са няколко възражения и съвети за избора на играчки.

Ние обичаме да се купи и да даде новороденото огромни меки играчки. Оказва се, че не е необходимо да го направят. Играчки за кърмачета не трябва да са по-големи от главата си. бебе Очите ще пострада, ако обектите са постоянно получават в полезрението му, твърде голям. И по-големите деца е трудно да се играе с много голям и тежък играчка. Непотърсени дете играчка е вероятно да се превърне в тежка мебел в стаята си.

Това се случва, че играчка външен вид на детето, които определят кой е той - не дори възрастни (основно това "грях" на китайски) за производство на играчки. И ако по-големите деца могат да работят по тях въображението си, идва с името на неизвестен характер в съзнанието на животните, децата по-добре да не се купуват тези "мутанти". Тя също така включва оригинални рисувани играчки (например, оранжево пухкав жаба или забелязани слонове). Нека детето първо да получи достатъчна представа за света около себе си, в противен случай бебето разчупва стереотипа на нормалното възприятие на реалността.

Вреден каже психолози и играчки, които са боядисани в черно и ярко червено. Те се отрази неблагоприятно на психиката на детето, особено върху психиката на малките деца и най-чувствителни.

Не бързайте да купувате на детето здраво държи заедно дизайнери, докато не усвоили строителството на обичайните кубчета. Игри с зарове изискват сръчност и фини двигателни умения. И ако детето не го учи, да свикна с здраво детайли в конструктора, то няма да придобие важни умения за задържане на баланс и тегло съотношение на частите.

Възрастните не са прекалено любители на, когато децата играят шум музикални инструменти (барабани, тръби, Дайрета), но тези играчки помагат на детето да се изчисти негативните емоции (гняв, негодувание, страх). Това помага на деца и военни играчки (автоматични, пистолети, военни фигури ИТП) и дори отвратителни чудовища и фантастични животни, които детето е свързана с агресивно поведение: крокодили, дракони, вълци.

Да не се увличат от всеки един вид играчка. Не забравяйте, че дори най-добрите образователни играчки, доходи не следва да заменят напълно традиционните играчки за него историята игри. За хармоничното развитие на децата е необходимо и двете, и още! Детето може дори да се наложи да бъде любимата си играчка, но ако, например, той играе военни играчки, вместо емоционално освобождаване от отговорност, той може да получи обратния резултат - прекалено агресивността.

Вече е в магазините, много играчки, "замразени" в определени позиции. Тези играчки имат свой собствен сценарий и ограничаване на възможностите за игра, така че се опитват да се избере по-гъвкав, за детски играчки с движещи се крайници. Въпреки това, избягвайте играчки с прекомерна тялото анатомични детайли в дизайна (например, наличието на кукли с гениталиите) - това е децата до нищо. И не защото не е сигурно по отношение на сексуалното образование (в добре възпитани деца по този въпрос, като играчка няма да доведе до шок), а защото, отново, ограничава значително възможностите на играта. В крайна сметка, "безполови" кутрета при детската игра днес може да е "син", а утре "дъщеря".

Твърде голяма за сюжетни набори от игри (например кукла къща, приятелите ми, гардероб и т.н.) може да доведе до факта, че момичето не е ще бъде няма място за въображение и креативност в играта. Разбира се, много зависи от детето. Ето защо, да погледнете, дали момичето запален по играта, или почти не играе, иска все повече и повече, аксесоари, повече от очарован да купуват, отколкото възможност за нови игри.