Как да го принудят да се научат, деца, юноши

На първо място, не е необходимо да се приведе тежестта на наказанието до степента на страх от него. Всеки, (особено физически, ако се прилага), наказанието трябва да бъде мека. Този стимул, а не наказание. Знак, че е необходимо да се вземе в ръце, за да не се вземат в ръцете на майка ми. Това означава, че наказанието трябва да присъства, но не трябва да намалява значително качеството на живот. Освен това, те трябва да я подобрим, защото на по-голяма концентрация и следователно по-малко време за домашна работа.
Така че просто да няма нищо, няма страх, няма страх. Страхът е (без значение какво е то) присъства в живота на възрастните.
На второ място, аз не съм казвал, че основната наказание. Измийте, например, не е най-важното. Но ако годината не се мият и душ, за да се направи, започват проблемите.
Вътрешна мотивация, разбира се, е основната. Но този дебат по темата, която е на първо място, кокошката или яйцето.

Как да го принудят да се научат, деца, юноши
Олга М. В. G.

Тази мотивация ви отведе до роб. Хората работят за финансови стимули за хиляди години. И най-dety морков работи по-добре камшик.

Как да го принудят да се научат, деца, юноши
Олга М. В. G.

Ние сме в социалните мрежи

Нашият сайт използва бисквитки файлове, за подобряване на производителността и повишаване на ефективността на сайта. Деактивирането бисквитка файл може да доведе до проблеми при използването на сайта. Ако продължите да използвате сайта, Вие се съгласявате с използваните от нас кукита.