Името на "птичи стая"

Заглавие на проекта: "Bird стол"

Тип: информация, ориентирани

Тип на проекта: кратко, семейство, група.

През зимата на студения сезон на птиците трудно да се хранят сами. От липсата на храна става студено и те умират. Ето защо, ние, възрастните и децата трябва да се грижат за птиците ги хранят. Възрастен задача - да донесе при деца любов към птиците, желанието да се грижи за тях, да предизвика радостно чувство от общуването с птици, от факта, че храненето на птици може да ги спаси от глад и студ; въвеждане на деца с различни птици, с външния си вид и навици, за да даде познания за това как да се хранят птиците през зимата.

Създаване на условия за когнитивно и творческа дейност, позитивно емоционално състояние, развитието на моралните качества на децата чрез съвместна информативни, продуктивна и доходна работа.

В момента, малко внимание се обръща на обучението на децата на околната среда. За това е чрез природата, чрез живото може да се формира в децата морални качества като доброта, грижа, любов, състрадание и разбиране, че е необходимо да се развива и образова от ранна възраст.

Липса на знания на децата за птиците, способността да се хранят птиците през зимата.

Ако заедно с децата да се грижат за птиците през зимата, децата ще имат интерес от тях, чувство на доброта, любов, и те ще се грижи за природата.

Въвеждане на деца до появата на птиците и техните навици, човешката роля в живота на птиците.
За да се даде знание, че птиците през зимата е много трудно, не е храна, която те самите биха могли да произвеждат.
Обяснете как и какво да се хранят птиците.

Разработване на морален характер, желание да се грижи за птиците, да работят и да се създаде.
Принос към развитието на любопитство, когнитивни и творческа дейност.
Разширете хоризонтите си и да обогати речника на децата, за да разработи последователна реч.

Отглеждайте любов към пернатите, интересът към тях, желанието да помагат в трудни зимни условия.
Отглеждайте уважение към природата.
Укрепване на семейните отношения.

Очакваните резултати от проекта:

Ще имате познания на децата за появата на птиците, техните различия и навици.
Развитието на когнитивната дейност на деца, любопитство, креативност, умения за общуване.
Родители и деца, за да внуши на култура на грижа за птиците, желанието да се помогне през зимата (производство на хранилки, хранене на птиците през зимата).
Осъществяване хранилки за птици и осъществими помогне на родителите на децата в тяхното производство ще засили семейните отношения.

Участниците на проекта: първите деца на възраст група номер 10, родители, учители.

1. Подготвителна фаза

Определяне на нивото на знанията на децата за птиците.
Определение от темите на проекта, целите, стратегиите и механизмите.
Събиране на информация по тази тема.
Създаване на необходимите условия за реализация на проекта.

2. Основната сцена. Изпълнението на проекта.

Е въведение към образователния процес на ефективни методи и техники за разширяване на знанията на децата от предучилищна възраст за птиците, техните навици, особености на живот през зимата.

Изпълнението на проекта се осъществява в три направления:

работа възпитател с деца;
самостоятелна дейност на децата;
съвместни дейности на родители и деца.

Историята на учител, наблюдение, разговор; поезия четене, работа с пъзели; Пръст и игри на открито; гледане на снимки, картини; въпроси към децата; производство на хранилки, храна събиране и хранене на птиците; Проучване на храна за птици; производствената дейност на децата.

Методичен поддръжка на проекта:

Solomnikova ОА Занятия по формирането на основни екологични понятия в първия по-младата група на детската градина. Резюмета на сесии.
Teplyuk SN Игри дейности за разходка с децата.
Как да се въведе предучилищна възраст с характера / Ед. PG Samorukova.
Николаева SN Как да прикачите на детето към природата: Методически материали за работа с родители в предучилищна възраст.
Николаева SN Поставете играта в екологичното образование на деца в предучилищна възраст.

четиридесет Belobokov
Ти си четиридесет и бяло двустранен,
Научи ме да летя, (къдрене крила)
Нито висока, нито далеч - (ръце нагоре с ръце в страните)
Вижте само морето. (Връх на ръцете)

Sovushka-бухал, голяма глава, (ръцете на детето около)
Bitch седнал (лицето му и леко да се завърти)
Търси във всички посоки - (главата на дясно и ляво)
Да, изведнъж лети! ( "Fly далеч")

Кълвач хралупи на дървета (лява ръка направо - "дърво")
Тук-тук-тук. (Точно така - всички пръсти се събират - за "кълвач")
Десен удари в лявата.
Целият ден в гората щандове (. Промяната на ръце наляво чукат в дясно.)
Чук, чук, чук.

Четиридесет и гарван каша варени (показалеца води на гърба)
Хранените бебета. (Ръката в кръгово движение)
Това даде на лъжицата (огъват пръстите си, с изключение на палеца)
Това - в кофата, (по един за палмово)
Това - в саксия,
Това - инчов.
- И вие, Pahomochek (шейкове палец)
Моят kotonochek (за нокти фаланга)
Печки Marsh,
Децата се хранят.

Forty - Belobokov, (показалеца на едната ръка)
Каша варени (води в кръгово движение)
Бебета хранени (с дланта на друга.)
Това даде (завои пръстите започващи с малкия пръст)
Това даде,
Това даде,
Това даде,
Но това не е дал: (да се показва с палец)
Той нарязани дърва за огрев не,
Водата не е износен,
Не финал печката,
Не е приготвена каша.
Аз нямам нищо! (Порода палмово)

Врабчета чуруликам (палеца и показалеца)
"Чуруликам, чуруликам, весел! (И двете ръце е затворен, той се отваря.)
Пробуждането някой пита! (Индекс палеца и показалеца са затворени.)
Най sklyuem всички семена! (Knock колене.)
Сега ние ще почисти дюзите (на палеца и пръстите на двете)
(Ръцете се закрепват заедно пръстени и ги разгражда.)
Сега Спред пера! "(Бързо движещи се пръсти на двете ръце.)

Колко птици до коритото на нашите (и ритмично компресиране)
Пристигна? Ние ще покаже. (Unclamp камери.)
Две chickadees, врабчета, (всяко име на птица завои)
Шест врани и гълъби (един Fingers)
Кълвач през колоритен перце -
Всеки имаше достатъчно зърна. (Ритмично отваряне и затваряне на челюстите)

Зад ъгъла на новостта на птиците ( "стъпка" пръстите на масата)
Има трапезария "Ryabinka".
Погледнете-ка, деца, (отваряне и затваряне на челюстите)
Rose червено зори!
Bullfinches, скоро се събуди (отворете "човки".)
И се поглезите шарка. ( "Пек" пръсти в краен случай)

(Въз основа на песента беларуски)

Цели: Да се затвърдят знанията на характерните движения на птиците; научат да имитират гласовете им.

Материал: емблема, изобразяваща врабчета, плюшена играчка (куче).

Възпитател обяснява на децата ", всички ние ще врабчета (птици разпространява плакати). Като врабчета летят? Как да скочи? Както кълват? И пеенето? Браво! Добри врабчета, забавно. И кой ще бъде едно куче? (Детето взема куче меки играчки седи в ъгъла.) Кой ще се помни, тъй като къщата на куче на име? Точно така, Booth! Нашето куче седи в една кутия. Как да стигнем до играят. "

Учител: галопира, галопира врабче:
Вар-POSCO!
Вар-poskoku!
(Деца скачат, който, колкото можете.)
Се обажда малки деца:
"Chiv! Chiv! Chiv!
Chiv! Chiv! Chiv! "
(Деца повтарят: "Chiv Chiv Chiv !!!");
Хвърли трохи врабчето,
Ще ви изпея песничка:
"Чик-чуруликане!
Chick-чуруликане! "
(Деца повтарят: "Чик-чуруликане!")

Mentor заяви: "Изведнъж кучето дотича, врабчета лаеха силно-силно."

Дете ( "куче") изтече и лае силно: "Ау-AW" "" разпръсна Врабчета в различни посоки.

Играта се повтаря по искане на деца 2-3.

Цели: да се научат да имитират движенията и гласовете на птиците; се движат, без да пречат един на друг.

Материал: един голям пухкав куче (играчка). плакати с образа на гарван.

Близо дърво зелено коледната

Скокове квакал гарван: "кола! Кар! Кар! "

Деца скачат, изобразяващи врани излъчват насечен звуци.

Учителят идва на "Гарванът". Той взима играчка куче, и казва:

Тогава кучето се затича

И всичко това на гарвана се разпада: "вътъка! Вътъка! Вътъка! "

"Врани" разсейване в различни посоки.

Играта се повтаря по искане на деца 2-3.

Цели: Да се обучават деца в извършването на движението; научи сметката.

Mentor казва: "Кой ще играе. Колко птици нокти? Шпионка крила? "

Птици, отново! (Деца тласкат напред с единия крак.)

Birdies, двама! (Натиснете другия крак.)

Вар-Dap-Dap! (Деца са скокове на двата крака.)

Птици, отново! (Деца вдигнат "крило".)

Олеле! Олеле! Олеле! (Децата ръкопляскат.)

Птици, отново! (Деца ръка затвори едното си око.)

Birdies, двама! (Затваряне на другото око.)

"Птиците" отворят очите си и работещи наоколо, размахваха "крила". весел, скърцат.

Учител: "Всичко, лети!"

По искане на играта се повтаря 2-3 пъти.

Предназначение: за консолидиране на способността за изпълнение на движенията в съответствие с tektom.

Тук, на клоните, изглежда, памук от двете страни на 4

Настръхнали пера - "отърси"

Потопете се в слънцето.

Ръководител завърташ се превръща глави

Те искат да летят. Точно така - ляв

Къш! Къш! Полет! вървят около и размахват "крила".

По време на снежна буря лети!

Цел: Да научим децата да имитират движенията и гласовете на птиците; се движат, без да пречат един на друг

Като под дърво зелено коледната

Скачане на въже врани. Кар-Кар!

(Деца движат из стаята, размахвайки дръжки като криле).

Целият ден извика те, не може да спи деца. Кар-Кар!

(Децата ходят из стаята)

Просто млъкни за през нощта.

Спални врани почивка. Kar Kar.

(Деца клекове, дръжки бузата - сън).

"Птиците в гнездото"

Цел: Да се упражнява на децата, работещи в различни посоки, способността да се чуе сигнала учител да се движите в пространството. Дайте идея за това какво птици живеят в гнездата.

Описание на играта: От едната страна на стаята, или свободно, предвидени обръчи от броя на децата. Всяко дете стои в неговата обвивка - гнездо, птицата живее в него. В сигнала, птиците летят от гнездото и летят в сайта. Caregiver храни птиците в една или на другия край на терена: децата да седнат на задните си лапи и стреля с пръсти върху коленете му - кълване на фуражите. "Полет птици в гнездото!" - казва учителката, децата тичат към обръча и да получите във всеки свободен обръч. Играта се повтаря.

Когато играта е научил децата могат да носят новите правила - 3-4 за да се разложи голям обръч - ". Животи в гнездо на няколко птици" На сигнала "отлетя птици в гнездото" деца работят във всеки пръстен стои 2-3 дете. Caregiver вижда, че те не се блъскат и си помагаме, за да стигнем до обръч, като се използва цялата площ, разпределени за играта.

Bullfinches летят, размахвайки крилата си.
Те не могат да останат по местата си,
Завъртя като пумпал,
Прескачане на препятствия - Skokie, скочи - галоп.
Полет за вечеря,
Но точно зад снега, и снега.
Ами, те ясли,
Изработен е добър човек!

Птиците в гнезда седнали
И на улицата вид.
Те искат да се разходят
И спокойно всичко лети (Деца "муха". Размахва ръце като крила.)
Летящи птици.
Развявайки крила, седна на дърветата
В покой.

Много интелигентен, дребнав,
Приказлив, гръмогласен,
На скоковете песен,
"Чик-чуруликане" - сигнал за изразходени.
(Sparrow)

Тук пернат Сити,
Навсякъде прилепени към хората.
Ние сме гладни зимата
С него ние споделяме,
Грей пита за зло;
"Дай на галета!
Уморен съм, чуруликане-чуруликане,
И малко по-студено! "
(Sparrow)

Направо отново да скочи два,
Pochirikaet леко,
Улавя трохи,
Веднага лети.
(Sparrow)

Тук пернат седна на една вейка
И откоси: тук-тук-тук!
Търсенията за храна под кората
Той е гладен понякога.
(Кълвач)

Всички кранове,
Хралупи на дървета.
Но те не нараняват
И единственият лек.
(Кълвач)

Замразяване малко жълто птица,
Нахранете нея, горкичката.
Дай и слънчогледови семки и мазнини,
Това зимата, става по-лесно.
(Sinichka)

Обича мушички трохи, бекон,
Вкусът е безупречен,
Познай какъв вид птица,
Zheltogrudaya ...
(Тит)

В прозореца седеше птица -
Zheltogrudaya ...
(Sinichka)

Всички нощни полети
- мишки произвежда.
Лек ще
- сън лети в хралупата.
(Owl)

Харди птица,
Старателно търси храна,
И взима трохи,
Гукат извън прозореца!
(Гълъб)

Малка глава,
Neck як кратко
Лапи като мач за нея,
Той обича много гукат!
(Гълъб)

Скърца, свирки, но тя пее,
почивка през пролетта, не,
Kaftanchik малко червено по него,
Тя се нарича птица ...
(Snyahir)

-Коли кола кола! - вика измама
Много умно крадец!
Всички лъскави машинарии
Улавя птицата!
Ти го, приятели, познати,
Как е името й?
(Raven)

Цел: Да се развият слухови вниманието, паметта, способността да имитират викът на птица.

Курс на играта. Децата слушат аудио запис с гласовете на зимуващите птици.

Задачата: да се отгатне глас на птицата.

Играта "Cut-образ."

Цел: Да се разработи пълнотата на зрението, способността да се систематично и целенасочено инспектира снимките, маркирайте основните характеристики на сгънатите 4 части цялата картина.

Курс на играта. Децата са поканени да се раздели снимки на птици, трябва да ги събере от цялото изображение.

Играта "Познай кой не?".

Цел: Да се развива визуалното възприятие, визуална памет, внимание; начини за генериране на визуалното възприятие околните обекти от реалността.

Материал: боядисване "Птиците в яслите."

Курс на играта. Mentor предлага на децата да се вгледате внимателно в снимката и не забравяйте за птиците в снимката. След това децата да си затворят очите и учителят премахва една от птиците от снимката.

Задача: да назоват птица беше изчезнал.

Цел: Научете се да разпознавате птиците от външния им вид; развие реч, памет, мислене.

Материал: снимки на птици.

Действие: Mentor покаже на децата снимки на птици. Деца, посочени птицата, която е показана на фигурата, а след това заедно с учителя опише птица (например малки синигер, zheltogrudaya пее: синьо-синьо).