Характеристики на представяния на учениците за кариера

За млади професионалисти в днешната

Проучванията върху възприятията на студентите за кариера, не са били извършени едновременно. Така че, Cheremis DY Той проведе проучване на възприятията за кариерно развитие на педагогическия гимназията завършил студенти. Установено е, че някои от тях студенти не знаят за това, как си кариерно планиране, липсата на практика за планиране, но се чудеха за развитието им кариера. Други имат практика на планиране на кариерата им и кариера вече правите. Друг проблем е идентифициран и факта, че много от студентите след завършване съмнение в изпълнението на кариерата на избраната професия. В тази връзка, проучване на концепции за кариера са много важни.

Проблемът също се занимава с научна кариера: F. Парсънс, В. Buhler, Д. супер, Ерик Ериксон, Абрахам Maslou, AK Марков, EA Климов AM Kukharchuk и EA Mogilovkin, AV Леонова, NS Pryazhnikov и др.

Тази цел се осъществява в следните задачи:

- анализира кариера като обект на психологически изследвания;

Глава 1. Въведение Проблемът на студентите за кариера в психологическа наука

Процесът не е възможно без представителства на знания, които са междинен етап от знания, сочат диалектика преход от сетивно ниво рационално и обратно.

Представителство - както на имиджа и структурата на изобразения обект, който разкрива значението на нещата, които съществуват в населението, но също така и факта, че в неща, отсъства или е невидим (88, стр.90).