Грижа, грижовен, отговорност - обикновените семейства, деца със специални
Грижа, грижовен, отговорност
Специално дете изисква огромно количество време, енергия и емоционални ресурси. Други деца могат да бъдат принудени да приемат по отношение на него родителските роли, към които те не са подготвени. Както беше отбелязано от Майърс (1979), така че децата трябва да минат прекалено бързо през етапа на развитие, необходимо за нормалното съзряване.
Оттогава Роджър започна да карам на лекарите и консултантите, имах чувството, че главата ми е олово тегло от петстотин фунта тегло. Забравих за това за секунда: брат ми - на умствена изостаналост, той се нуждае от специално внимание, са необходими специални грижи. включително и аз.
В онези дни аз бях този, който е винаги там, винаги готов да помогне. Така че майка ми каза. Баща ми се обади "моята дясна ръка". Роджър себе си понякога ме нарича "татко" - и след това да има по-добри и каза: "Боби". Никога не съм искала да се облича като момче и детски дрехи, аз се почувствах неудобно. Никога не съм изпитвал всяко момче или тийнейджър. Бях млад мъж (стр. 36).
Тежко бреме върху плещите на детето, което трябва да поеме отговорност за брат / сестра му нарушения, ярко описва Хейдън (1974):
Чувствах огромна отговорност за Минди. Моята работа е периодично да поглеждате към него, и да го проверите. Един ден по време на почивка между двете "Проверка" той побягна. След задълбочено но безплодно търсене в околностите на майката истерично крещеше ми се, че ако нещо се случи Минди, ще бъде виновен. Бях ужасена и се чувствах ужасно виновен. Тогава бях на седем години (стр. 27).
Изследване на възрастни братя и сестри прекара Къркман (1985), показва, че гнева на братя / сестри за гледане на деца нарушения, не винаги е толкова ясен характер. В едно проучване, проведено в Австралия, тя установи, че някои от участниците се разсърдили на родителите, защото родителите не са могли да предоставят своя брат / сестра с нарушения на адекватна грижа. Един говори: "Аз бях ядосана на двамата за това, което те дори не се опита да го разбере и да му помогне. Те се пренебрегва своята отговорност по отношение на собствения си син - и затова загубих връзка "(3.).
Въпреки това, повечето от проучванията, за разлика от Къркман, се фокусира върху отговорностите, които произтичат от братята /
сестри, в резултат на посещение в дома на дете с увреждания. Лични преживявания на възрастни братя и сестри, своя опит на моралната тежест на вина и страх, които знаем относително малко. Някои братя и сестри, като възрастни, живеят нормален живот без тревожност и страх, но за други това не е така:
Възрастните, които имат дете с нарушения, понякога се чувства пренебрегнат и страдат от съдбата на горчива завист, сравнявайки живота си с живота на другите, които нямат такива проблеми. Дори по-лошо се случва с децата, когато те сравняват живота си с живота на други деца, които нямат братя / сестри с увреждания:
Всичко това е ужасно несправедливо. Несправедливо е, че едно семейство е принудено да живее с шизофрения, аутизъм, слепота, умствена изостаналост, а други - не. Несправедливо е, че някои деца пред училището трябва да се превръща в "действащ родители ", докато други щастливо се избягват каквито и да било задължения, почти осемнайсет години. Братя и сестри на деца със специални нужди трябва да живеят с тази несправедливост - и мъката и гняв, че тя причинява (Федърстоун, 1980: 162.).
Изисквания родители за полагане на грижи за болно дете, може да отрови живота на брат / сестра в доста зряла възраст:
Тежестта на отговорностите, които се намират върху здравето на детето, както изглежда, пряко свързана с размера на семейството. Това клинично наблюдение за първи път Гросман (1972), установи, че я интервюира за студенти, които са имали с умствена изостаналост братя / сестри, животът изглежда много по-поносим, ако в допълнение на брат / сестра на пациента, те са по-здрави. Ясно е, че в големи семейства, в които отговорността е споделена между няколко деца, всеки един от тях се чувства по-малко налягане - и не толкова се чувства задължен да "компенсира" нарушаването на родителите си брат / сестра.
Изследователите също така посочват, че голяма роля в този въпрос играе етаж на здраво дете. Сестри поемат отговорност за болните братя / сестри по-често от братя, и по този начин са в зона на по-голяма психологическа риск. Все пак, това наблюдение поставя под въпрос някои от най-новите изследвания, които показват, че сестрите често се справят със ситуацията по-добре от брат си и че възрастта на здраво дете, възрастовите различия между здравите и болното дете и пола на двете деца могат да си взаимодействат по сложен начин (Simeonsson Bailey, 1986). Независимо от това, момичетата, разбира се, е по-вероятно, отколкото момчетата приемат за ролята на "медицинска сестра" - макар и по никакъв начин не винаги води до негативни психологически последици.
Това беше за мен ходене бедствие, постоянен източник на проблеми и срам. Тя беше на мазнини и непривлекателна. Говореше несвързано, скачайки от един към друг, така че един нормален разговор с нея беше невъзможно. Приятели, че не са имали. И влезе в юношеството, и имах нужда от някои приятели - достойни приятели. Страхувах се, че Сали и я странност ми попречи да живеят живот до краен предел. Сали беше за мен в тежест; Опитах се да не обръща внимание на нея, почти не говори с нея, тя се държеше така, сякаш тя беше невидим - може да бъде тайно надявайки се, че тя е наистина нямаше.
Като тийнейджър, аз отчаяно искаше да бъде само едно дете. Отричането на съществуването на Сали ми помогна да се съсредоточи върху собствения си живот и да го направи, както обикновено, колкото е възможно - но с течение на времето тези фантазии започват да ми се отрази. Solitude стана непоносим за мен, аз бях усилено върху нещо концентрат. На тринадесет или четиринадесет години започнах да има проблеми с обучението си, а до края на училището аз едва запълзя към двойка в челната тройка. Често са почувствали обезсърчават и отчаяние (стр. 42).
Михаелис (1980) отбелязва, че задачата за обучение на деца с увреждания също могат да присъстват на техните здрави братя и сестри:
Всички родители да се замислят за бъдещето на децата си - своята професия, брак, кариера. Родителите на деца с увреждания са загрижени за бъдещето на децата си повече от другите: те се характеризират с една и съща тревога, че и всичко, но това добавя към въпроса за степента, в която техните деца ще имат възможност да стане самодостатъчна, кой и как да се грижат за тях, когато родителите остаряват и след това да умре.
Както вече споменахме, някои здрави братя и сестри могат да се чувстват отвратени с необходимостта да се грижи за болен брат / сестра, особено когато това е съпроводено с нуждата от липсата на внимание от страна на родителите. Пренебрегването на родителите на едно дете, в съчетание с повишена загриженост за другия не позволява някои родители да се забелязват проблемите на здравословното им дете:
Тя не забеляза, че съм - здрави, щастливи, щастливи деца - страдат от депресия, никога не съм й разкрива самоубийствени мисли и се държеше така, сякаш той е на най-оптимистичните планове за бъдещето. майка до смъртта си с гордост - не е доволна - да ме представлява на всички, тъй като дъщеря му, сякаш искаше да каже: "Виждате ли? Аз не съм такъв безполезен майка! "
за дете с увредено отговорни братя и сестри трябва да бъде да се привлече вниманието на специалисти. Важно е да се направи оценка на степента, в която детето се чувства отговорен за член на семейството с увреждания и степента, до му предостави отговорността на други членове на семейството. Бъдещата здравето на детето на живот зависи от това дали той не се чувства днес антипатия към задълженията си и враждебност към родителите си или брат / сестра с увреждания. Ако здраво дете, наличието на други здрави и могат да работят членовете на дома на семейството са възложени непосилен или болезнено задължение за него, специалист трябва да направи всичко, за да се реши този проблем. В някои случаи, най-важният въпрос е дали човек може, без да изпитват вина, легна тежкия товар на отговорността за него vzvalennoe родители се страхуват за бъдещето на болен им дете.