Електронен учебник като средство за дистанционно обучение

Orsk Petroleum Engineering College. Герой на Съветския съюз V.A.Sorokina на

Концепцията за дистанционно обучение

Дистанционното обучение като технология обучение е сравнително нова и дължи съществуването си на средствата за новите информационни и комуникационни технологии. Дистанционното обучение е модерен многофункционален технология професионално образование се фокусира върху индивидуалните нужди на студентите и тяхната специализация. Дистанционното обучение дава възможност на всеки да усъвършенстват непрекъснато професионално ниво, като се вземат предвид конкретните обстоятелства. UP система позволява на студентите да получите и двете основното и допълнителното обучение на основния си бизнес.

1) Характеристики на технология за дистанционно обучение

В основата на учебния процес в UP е преднамерен и добре контролирани интензивна индивидуална работа на студент / слушателя, който може да научите на свой собствен място и в удобно време, като набор от (букви) инструменти за обучение (насоки, ръководства и учебници, аудио касети с монтажни лекции, и т.н.)

В процеса на дистанционно обучение студент / слушател някои от времето на господарите си в учебни материали онлайн, в момента се тества, извършва контрол и работа под ръководството на инструктор и да си взаимодействат с други студенти "виртуални" групово обучение / стажанти.

С дистанционно обучение студенти и учителят са пространствено разделени един от друг, но те са в постоянно взаимодействие, организиран с помощта на специални методи за конструиране курса на обучение, форми на контрол, методи на комуникация чрез електронна поща и други интернет технологии.

С дистанционно обучение, различни информационни и комуникационни технологии (често комбинация от различни технологии). Използването на всяка една технология зависи от целите и задачите на курса на разстояние.

2) Интерактивност - основа на дистанционно обучение

Ключовата дума е интерактивно дистанционно обучение постоянно систематично учащ взаимодействие и учител и стажанти помежду си в процеса на обучение.

С него разстоянието интерактивност учене прилага последователно на две нива:

- на нивото на взаимодействие на учителя и ученика и обучаващите се един до друг (с помощта на Интернет - технология);

- на нивото на взаимодействие с обучаемите те използват учебни пособия, предимно по електронен път.

За пример, Текстовете на курса, примери, упражнения могат да бъдат интерактивни, в смисъл, че те могат незабавно да осигури необходимите илюстрации, за повече информация, за да промените формата, връзки към други сайтове и т.н. Ако студентът се интересува от някакъв въпрос, той не може да се прилага дори и на учителя, и да се измъкнем от свое в интерес на своя сайт и да получите информацията, той се нуждае.

Има нива на интерактивност на компютърните телекомуникации, в зависимост от начина на обмен на бележки в диалога:

3) ползите от нея с помощта на технологии за отдалечен

В класическия учението основната форма на предаване на информация от учител на ученик е "систематично представяне на учебния материал" под формата на лекции и други форми, представени в по-малка степен.

По този начин, един студент в учебния процес отнема по-активен подход, който води до по-ефективен учебен материал, както и по-икономично използване на времето на ученика, като процеса на обучение се извършва на място, удобно за него, в удобно време и на удобно и, следователно, и по-ефективен начин.

Както е отбелязано в областта на образователните експерти, безспорните предимства на дистанционното обучение са:

- по-висока ефективност на обучението, в сравнение с една вечер и курсове за кореспонденция;

- едновременното обучение в няколко области;

- възможност за паралелно обучение в български и чуждестранни образователни институции; студенти, независимо от географското местоположение на учебното заведение;

- едновременното отразяване на голям брой обучаеми;

- възможност за обучение на работното място;

- възможността да учат в техните собствени темпове, в междинния период;

- в състояние незабавно да приложат знанията си на практика.

В кореспонденция и стойност дистанционно обучение леко като компонент лекция делът на самостоятелна работа от контакт с учителя играе основна роля. Възможността да се ангажира в удобно време, на удобно място и темпо. Дистанционното обучение е с положително въздействие върху ученика, увеличаване на творчески и интелектуален потенциал му се дължи на самоорганизация, преследването на знания, умения, взаимодействат с компютрите сами по себе си и да направи отговорни решения. Имам разработен електронен учебник по темата "Технически средства за информация." Това обезщетение за електронно обучение ще се използват за осигуряване на умения, за да проверят знанията, както и за самоподготовка на студентите по дисциплината. Ръководството съдържа информация за програмата и преглед на теоретичния материал, който трябва да се чете, преди изпълнението на практическата работа.

Изпълнение на разработен продукт ще:

• подобряване на качеството на дистанционно обучение;
• повишаване на ефективността на курсове за обучение чрез използване на съвременни компютърни средства за учене;
• повишаване на способността за самостоятелно тестове и изпити, и студенти за самоконтрол;
• улесни работата на учителя при проверка знанията на учениците;

В подготвителния етап на работата, произведени преглед на теоретичните материали по темите, писмени и отстраняване на грешки програмен код проектиран потребителски интерфейс. Също така, на метода за създаване на компютърно обучение мултимедийни системи е проучен в детайли, които по-късно е била използвана при разработването на собствените си компютърни приложения. най-популярните инструменти за развитие, са изследвани електронни учебници. Този наръчник е написан на ръка, без помощта на който и да е софтуер. Наръчникът е написан на HTML и Cascading Style Sheets връзка т.е. (CSS файл). При изграждането на системата за професионално интерфейс, са взети под внимание, за да се постигне теорията на проектиране. Това е особено вярно на основните принципи на теорията на живописта, като пропорция, ред, фокуса, единството и хармонията,.

Например: Функционален дисплей област, разделени от пропуски и други средства: различните видове линии, ширина, яркост, геометрична форма, цвят. Цвят може да се използва, за да маркирате заглавия, нови данни или данни, които трябва да се обърне внимание на първо място. Най-важната информация, ще бъдат съответно показва.

структурата на пенсиите е предназначен, както следва: има главна страница, с която можем да отидем в такива теми, като програмата, работа презентации. С кликване върху програмата за раздел (фиг. 1), преди да ни страницата, на която лекционния материал. В секцията презентации (фиг. 2), преди да ни списъкът на презентации, които са необходими за самостоятелно обучение. Отиди на Задачи (фиг. 3), се отваря пред нас списък с практическа работа по този въпрос, която ще ви помогне да провери знанията.

Фигура 1 - раздел "програма"

Фигура 2 - раздел "презентации"

Фигура 3 - раздел "работа"

Принципът на работа с инструмента.

Списък на използваната литература

Всички полета са задължителни

Информацията е достъпна само за регистрирани потребители.

Уважаеми колеги. Моля, бъдете внимателни, когато правите заявка. Въз основа на попълнения формуляр се издава електронен сертификат. В случай на неверни данни, посочи, че организацията не е отговорен.